科研院所类科技馆的运营管理方法和之路,本文是关于管理方法类论文范文例文和科研院所和运营管理和运营管理方法相关论文范文检索.
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1 科研院所类科技馆建设的必要性
科技馆是进行科技教育和科学传播的重要途径和手段.提高科技馆运营管理水平是国家的需要、社会的需要,所以国家和社会应该为此创造条件,提供保障.
改革开放以来,各地政府认识到科技馆对提升城市形象、对青少年成长的重要性,都把科技馆建设放在了十分重要的位置,这无形之中促使全国兴起了一股建设科技馆的新,各地市纷纷新建或扩建适合城市自身需要的科技馆.
21世纪以来,国家开展了较多战略性研究,同时制定了一系列战略措施和发展规划.2002 年我国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法,2006 年我国颁布实施《科学技术馆建设标准》, 同年《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020 年）》颁布实施.按照《全民科学素质行动计划纲要》总体要求,国家发改委等部委又联合制定了《科普基础设施发展规划（2008-2010-2015 年）》,对全国科普基础设施建设提出了可操作性的指导意见,对推动全国科技馆、科普教育基地、数字科技馆和基层科普设施等科普基础设施的发展建设做出了总体部署.这些重要发展规划和战略措施的颁布实施,为我国的科技馆建设和发展提供了前所未有的政策依据和法律保障,我国科技馆事业开始重视社会效益和内容建设,我国的科技馆事业迎来了全新的发展契机.
随着科技馆事业建设的政策环境和社会环境的进一步优化,各类科技馆建设蓬勃发展,综合科技馆在国家政策的支持下,取得长足发展.同时,各类科研院所也纷纷建立各具特色的科技馆,承担其对全民进行科学传播和科学普及的社会责任.
依托科研院所建设专业科技馆和综合科技馆是全国科技馆建设的必要补充,不仅可以有效利用科研院所丰富的科学和技术资源开展科普活动,也充分发挥了科技馆专家主动参与科学教育、传播与普及,增强科技界的责任感,推动科学前沿知识的传播,大力推进全民科学素质行动计划纲要的实施.
“创新科学传播模式,提高公众科学素养”是综合科技馆的历史使命.“让公众感悟科学、热爱科学、提高科学素养”是科研院所建设科技馆的重要目标.科研院所类科技馆的建立可以更好地满足公众对科技知识的渴求,激发未成年人对科学的兴趣,科技活动的开展可以极大促进学校素质教育；同时可以让参观者能亲身体验科技展品和科技活动的魅力,学生在科技馆内进行相关的科学实践研究,感悟科学奥秘,进一步加深对科学原理的理解,培养科学兴趣,增强动手能力.
2 科研院所类科技馆建设的重要性
（1）科研院所类科技馆是提高全民科学素养的重要场所.科技馆这一科普教育场所,通过直观展品和互动体验,激发公众好奇心,唤醒学生对科学知识的渴求,激励大家进行科学探索的乐趣和学习知识的兴趣,最终促进形成科学的世界观,于潜移默化中提高科学素养.
（2）科研院所类科技馆是学生的科技创作中心.科技馆通过学生动手动脑操作展品、参与做实验这一展教形式,从而启迪思维,激发科技创作兴趣,更加快培养学生进行科学探究和创新能力,较好地培养学生分析问题和解决问题的综合能力,锻炼学生动手创作能力.
（3）科研院所类科技馆具有展教互动功能.展教互动功能是科研院所类综合科技馆的核心功能,展品的互动性是科研院所类综合科技馆区别于其他实验室的重要标志.科研院所类综合科技馆的展品多具有互动功能,通过互动可参与的展品展示复杂深奥的科学原理,既能吸引学生动手参与,又能让学生在动手之中思考科学原理,掌握科学知识,从而达到科学普及的目的.
（4）科研院所类科技馆以学生的发展为主体,科技馆展品能反映和说明科学原理,揭示其内在的科学概念和基本的科学特征.科技馆通过开展以科学探究和科学创新为理念,以STEM 探究式学习为方法的新课程实验教学环境,开展各类探究式学习模式,开启学生探究通过活动获得知识的方式.
（5）科研院所类科技馆是科普活动中心,同时也是学校的文化活动的重要场所之一,既能组织学生开展科技普及活动,也能为学生自发性的科技活动提供场地,是学校教育的延伸和补充.
3 科技馆运营管理工作的特性
为了保证科技馆正常发挥科普阵地作用、开展科技教育工作,需要按照一定的运行机制和管理制度开展科技馆相关工作,这就是科普场馆运营管理工作.科普场馆运营管理工作具有如下特性：
公益性：科普场馆是不以营利为目的公益性机构.这就决定了科技馆的运营管理工作,必须把提高公众科学文化素质为工作目标,必须坚持把社会效益放在首位.
科学性：科技馆的运营管理工作随着时展,正在形成自身的知识体系和方法体系,既有一般管理工作的特征,又有其自身特点和规律.
时代性：科技馆经历了多年的发展,科技馆运营管理工作的理念和方法、管理运行机制、人员素质和知识结构等都随时展不断发生变化,因此科技馆的运营管理必须顺应时代要求,紧扣时代脉搏.
创新性：随着科技馆运营管理改革的不断深入、展示手段的持续升级、展示环境的大力改善,客观上要求管理者思想认识要随之提高,要实践新的运营管理理念,提高运营管理效益.
4 影响科研院所类科技馆发展的因素
4.1 对开展科学传播工作重要性的认识亟待提高
大力倡导科学家应向公众进行科学传播并努力践行的中国科学院院士欧阳自远曾说过：“科普不亚于独立的科学研究.”“长期以来,在我国学术界有一种可怕的观点：研究工作是高深的、高贵的、堂堂正正的,科学普及工作则是简单的、低等级的、不务正业的,这是对科普的误读,导致的后果和损失不可估量.”
科普工作者要为国家多做有用的事情,要让公众了解科研院所在想什么、做什么、怎样做、有什么意义按国际上科盲的统计来看,我国只有大约20%的人不是科盲.这个统计数字提醒我们：提高公众的科学素养要从青少年抓起,要从现在抓起.
4.2 政策研究相对缺乏
制定有关法规、政策是保证科技馆正常运营管理的前提.没有国家的指导、政策的支持和法律的规范,运营管理工作就缺乏依据.多年来,党和政府的有关文件都对科技馆的建设和管理提出了明确要求,特别是《科普法》的颁布施行、《关于加强科技馆等科普设施建设的若干意见》《科技馆建设标准》《全面科学素质行动计划纲要》的制定,对科技馆的发展十分有利.另外,中小学科技教育改革、文明城市创建、加强未成年人思想道德建设等工作,都对各地科技馆建设和功能提出了要求,更加优化了科技馆建设管理的内外部环境.
但是扶持科研院所类科技馆的相关政策研究相对缺乏,导致科研院所类科技馆在运行模式和管理方法上缺少有效管理和指导.
4.3 运行管理模式相对不成熟
4.3.1 缺少全面的理论支持
理论既是实践的总结,又是实践的指南.由于我国科技馆事业起步较晚,总体上缺乏工作经验和对科技馆工作的理性认识,在“什么是科技馆”、“建设什么样的科技馆”和“怎样建设科技馆”等方面都缺乏深入的理论探讨和实践总结,因此运营管理工作存在很大的盲目性和随意性.
当前,要积极研究社会和公众的需求,了解和把握公众对于科技馆现有展品的意见和建议,了解社会和公众对展览内容和展示方式的需求；要加强对科技馆自身教育功能的研究,对科技馆发展历史、功能变迁、教育理念、展品展示方式的研究,以求把握科技馆自身的规律.
4.3.2 缺乏稳定的经费支持
科技馆作为非营利性机构,必须具有充足的经费投入.作为科研机构建立的科技馆,其公益性质决定了不能以营利为目的,追求更大的社会效益是科技馆的历史责任.需要拿出更多的经费投入到科技馆基础设施的建设和后期发展上.
4.3.3专业人才队伍不足
作为科研院所类科技馆,虽然人员专业知识丰富,但是缺乏有效的科技馆管理执行力,而且普遍存在的问题是展教人员不足,尤其是从事科普工作的专业人才不足,这不仅造成日常展教业务难以开展,科普活动更是无从开展.
4.3.4展品的发展问题
科技馆展品设置具有时代性,尤其是科研院所类科技馆的展品设置,展示内容多与其科研内容相一致,展示的是当时前沿科学技术和科研成果,其时效性就更加突出.随着现代科学技术的发展,科研成果的不断推出,很多展品已不能反映科学的时代性和前沿性,不适合在展厅展出；同时随着时间的推移,展品的老化和故障也越来越多,所以科研院所类科技馆展品设置面临的问题是尽快提出展品更新方案,把反映最新科技成果的展品展示出来.
5 科研院所类科技馆未来发展研究
我国目前正在大力推进和实施“全民科学素质行动计划纲要”,在此背景下科研院所及其科技馆也担负着越来越多的提高全民科学素质的重任.可以预见,在国家政策的引导下,科研院所会积极向社会开放,或者结合自身科研优势建设科技馆开展科学传播工作,同时科研机构的科技人员,会把科学传播作为科研工作的重要组成部分,共同推进科研院所建立将科学技术研究开发的新成果及时转化为科学教育、传播与普及资源的机制与方法,促进科研院所大力开展科学传播工作,提高全民科学素质.
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