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主题:素描论文写作 时间:2024-01-27

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大学素描基础造型中的深入塑造能力培养

马 铖 榆林学院

摘 要:在大学美术教育事业中,素描课程具有重要的地位.借助于对学生深入塑造技能的培养,能够提高他们的造型能力、观察能力和创作能力.帮助学生提高画面效果,使大学生的素描作品呈现出更加独特的艺术魅力.本文针对大学素描基础造型中的深入塑造能力的重要性、常见问题和强化策略进行探究.

关键词:大学;素描基础;造型;塑造;能力

中图分类号:J214-4文献识别码:A?文章编号:1001-828X(2018)001-0-01

众所周知,在美术课程中,素描是一切美术造型的基础.只有让学生经过严格的训练、掌握正确的方法,才能够积累更加纯熟的美术技艺;只有严抓结构、苦练造型才能够呈现出更好的作品.但是,在培养学生深入塑造能力的过程中,受大学素描课程时间、场所等因素的限制,学生往往无法获得充足的素描基础训练,造型方式和造型能力的发展进度迟缓.笔者认为,只有让学生在绘画中时刻进入状态,保持深入塑造的态势,才能提高学生的*、结构及立体空间表现能力,逐步增强学生的艺术素养.

一、大学素描基础造型中的深入塑造能力培养的重要性

在大学素描基础造型中,深入塑造能力的培养能够更好的解决两个方面的问题,即如何观察和如何表达.

所谓如何观察,指的是学生通过对素描基础学习中对静物内在结构的思考,实现对事物的具体评判和观察.怎么表现,则指的是学生通过对艺术对象的观察、评判、设计和再创作,能够将素描对象的空间、形体、结构、光影、虚实以艺术化的表现手法呈现在纸上.学生只有让自己沉浸在不断塑造、刻画的状态之中,才能够加深对画面的分析、理解和评判.

其次,在大学素描基础造型中,只有保持平稳的深入塑造进度,才能使绘画者在创造作品的过程中,感受到更加充沛的思想感情,表现出强烈而浓郁的个人风格.正如法国绘画大师马蒂斯所言,素描对于绘画者来说,是表达内心情感的一种手段,是一种具有纯真性和自发性的手段,同时也是向读者表达心理感受的手段.因此,绘画者在进行素描创造的过程中,要将深入塑造辐射到画面的内涵之中,不断提高美术类大学生对画面对象、空间、比例、结构、造型等元素的表达.把众多素描语言融入画面之中,从而在深入塑造中,体会感受素描基础造型中的艺术魅力.

二、大学素描基础造型中如何培养学生的深入塑造能力

1.夯实素描绘画基础

众所周知,深入塑造是建立在素描类绘画艺术初步成型的基础上,因此它要求学生具备扎实的绘画功底.而素描课程作为三大类美术基础学科,能够在学生初学知识,对他们的空间认识、思维逻辑和绘画技法进行充足的锻炼.也正因如此,想要培养学生深入塑造,教师必须教会学生具备扎实的绘画基础,并且确保绘画方式科学、造型基础扎实.试想一下,如果在一幅素描作品中,最开始的绘画结构、明暗关系区分不明确,那么学生很难呈现出一幅更好的画面,以在进行深入塑造业是不够严谨和科学的.

2.选择画面深入主次

对于大学生素描基础造型课程来说,所谓的造型就是要在画面上的物体和所模仿的绘画实体之间,将比例、*、明暗之间的距离感降到最低.只有这样,这样才能够给观看者更加强烈的艺术冲击.如果贸然钻入局部塑造能力中,那么会起到“费力不出效果”的作用.为此,学生要对深入塑造能力的选择时机需要进行科学的把握.教师要结合学生的实际情况,引导大学生在画面造型调整到合适阶段时,进行深入塑造.通过整体概括的造型到精细的深入,都具备主次、前后、虚实观念.只有这样,才能够避免出现画面“油腻”、“灰暗”、“乌沉”的效果.提高素描作品的画面表现力,赋予素描作品更加浓厚的艺术气息.

3.加强日常塑造练习

为了使学生具备更加扎实的整体塑造能力,教师要注重对学生画面层次的区分和对绘画技法的积累.对于素描头像来说,要增加学生对于头像内部结构的了解,包括肌肉特性、男女性别差异、胖瘦形态等等.对于素描静物来说,则要进一步加强对灰暗度、调子密度的联系.要让学生在日常的练习中,学会怎么深入、如何深入.要让大学生在素描课程中做到写生素描、默写素描、创意素描三不误.使学生能够对于素描深入塑造的一些技法具备更加熟练的掌握.更好的评判素描对象表面的光源情况和内在的构造关系.

4.培养学生的观察能力

从根本上说,对学生深入塑造能力的培养就是对学生造型意识的建立.因此,在大学素描基础课程中,教师要结合美术造型的相关理论知识,帮助大学生掌握正确的观察方法,提高学生对画面观察的准确性和生动性.尤其是在培养学生造型技能和操作技能上,让学生明白深入塑造的价值和意义.例如,在素描头像类教学中,教师首先要要求学生在素描起笔之时,能够运用概括性的线条,将素描对象的头、躯干、形态的整体关系表达出来.然后,再让学生利用比较、分析、观察等方法,找出人物素描绘画中的几个关键点,运用头部肢体造型,找准人体重要骨骼的连接点,使学生能够在局部刻画、回归整体之间进行灵活的转化.确保学生在深入塑造进程中,对素描细节的把握能够融入整体生活中,从而产生局部服从整体、细节融合大局的绘画效果,逐步提高学生的审美修养,使作品在素描基础造型中获得更大的艺术价值.

三、结语

综上所述,在大学素描基础造型中,对学生深入塑造能力的培养至关重要.素描教学离不开对学生绘画技法的引导和掌握.因此,广大教育工作者要结合素描教育的各项表现手法,从构图、形式、技巧等方面,将深入塑造理念贯穿其中,使学生能够更好的感悟画面中呈现出来的情感,能够更加自然的考虑绘画对象的艺术塑造,学会灵活运用造型符号和视觉图形,提高大学素描绘画的意识和形态.

参考文献:

[1]林璐.浅论产品设计专业“基础素描”针对性教学[J].艺术科技,2017,10(27).

[2]饶文辉.高校素描基础教学现状及对策分析[J].大众文艺,2016,11(30).

[3]赵永强.素描基础教学现状思考[J].美术教育研究,2016(8).

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