新媒体环境下的高校思政教育手段,该文是关于思政教育相关毕业论文格式范文与新媒体和高校和环境类毕业论文格式范文.
思政教育论文参考文献：
摘 要：新时代背景下所产生的技术手段,会对现代化教育产生十分重大的影响.新媒体环境下,高校思政教育手段也迎来了创新转变.文章首先对新媒体环境下,高等院校思想政治教育工作所得到的新帮助,进行了相应地论述,提出了新媒体环境为思政教育提供了新内涵、创建了新平台、提高了话语权等方面内容；随后,探究了新媒体环境下,高校思政教育手段创新方法,希望能为该领域关注者提供有益参考.
关键词：新媒体；高校；思想政治教育；监管网络
随着我国国民经济的发展以及科学技术水平的提升,国内教育事业,尤其是新媒体环境下,高校思政教育工作中,工作手段的创新发展等方面,得到了社会各界的高度重视.新媒体环境能够为高校思政教育提供诸多有益的帮助和指导,如何在这一过程中,将现代化的教育教学管理方法与新媒体科学技术有机地融合起来,为我国高校思政教育水平的进一步提升做出探索,成为了教职员工的教学工作重点之一.
一、新媒体环境对高校思政教育提供的帮助
（一）赋予了新内涵.新媒体环境下,高校大学生拥有更多的途径,更快更全面地接触到网络环境当中的信息和资讯.网络已经逐渐成为了大学生们接受思想政治教育的重要途径.但是不可否认的是,网络环境在为学生们的学习和生活带来便利的同时,其中的一些不良因素,也对学生们的正确思想意识形态的形成,产生了负面影响.随着中国十九大的胜利召开,新媒体环境为高校思政教育提供了新思路,赋予了新内涵.在新环境下,网络空间需要得到更加完善地清理和整顿,为工作创新和发展,奠定坚实的基础.
（二）创建了新平台.近几年,国内很多地区的高等院校,都对新闻传播院系的教育教学内容,与学生们的实际生活相互联系起来,在这一过程中,许多高校都纷纷开展了影视文化艺术节、校园主持风采大赛等活动,为学生们的发展搭建了平台.同时,高校也将新媒体科学技术,融入到了比赛活动当中,从比赛前期的宣传与推广、比赛中期的互动和交流等,都结合了线上和线下互动的模式.比如,部分地区高校应用了H5技术,让学生们感受到了前所未有的生动体验,帮助学生们更加充分地理解传统文化,树立坚定的理想信念,不断进行自我提升.
（三）提高了话语权.在生产力发展背景下,人们的生产方式也会随之改变,生产方式的改变,可以在一定程度上,推动个体生活方式的转变,进而达到社会关系的调整和发展.教育领域当中,新媒体的广泛应用,能够在很大程度上,推动传统高校思想政治教育方法的转变,将原本教师和学生单向授课的模式,转变成为双方互动交流的发展模式.在这一过程中,学习主体的话语权得到了充分提升.除此之外,学生群体还可以从网络环境当中,根据自己的需求,获取更多适合自己并且能够使自己得到提升的专业知识,丰富和拓展的课堂空间,提高了对新知识新思想的接受能力.
二、新媒体环境下高校思政教育创新发展手段
（一）进一步完善监管网络.网络环境当中的不健康网站和网页,会对学生们的身心健康造成不利影响.学生们无论是有意还是无意为之,都会对生活和学习造成严重的负面影响.对此,相关领域的教育和管理人员,需要在新媒体环境下,不断地对网络环境进行监督与管理,进一步完善监督体系与管理网络,可以为学生们的学习和生活,起到良好的保障作用.比如,我国某地区的高校,就在实际的教学管理工作中,建立了“绿络专项整顿小组”,通过建立管理小组的方式,可以提高管理工作的专业性和工作的时效性.该学校建设的网络管理小组中,成员不仅有思想政治教育专业的教师,同时还涵盖了网络技术相关人员,为校园网络的管理工作,提供了更加专业和可靠的技术支持.
（二）扩大网络教学覆盖范围.在网络环境当中,个体的特征都会被放大.部分自制力不强和分辨能力不高的学生,可能会被网络环境当中的不法分子蛊惑,进入到违法犯罪的骗局当中.大学生们缺乏丰富的社会经验,对于信息的识别和分辨能力有所欠缺.在新媒体环境下,网络环境中的信息十分庞杂,会导致学生们的思想出现混乱.对此,我国某地区的高校,建立了校园微信平台,学生们可以在平台中,畅所欲言,发表自己对时事热点新闻的看法.将传统课堂教学管理的模式,逐步扩大并延伸到学生们的日常生活中,摆脱传统教育所受到时间和空间的限制,也有利于教育工作者,更加全面地掌握学生们的思想动态.
（三）提高智慧课堂教学效率.除了上述两项创新发展手段之外,在现代化的教育教学管理工作中,教师还要充分地利用新媒体科学技术,提高智慧课堂的教学效率.随着人们生活节奏的加快,对于知识的需求量和速度等方面,也在不同程度上得到了提升.传统的“板书式”教学管理形式,很难跟得上学生们对于知识的需求速度,对此,在新媒体环境下,将传统的教学内容和新式教学方法相互结合起来,可以为学生们在参与思政教育教学时,提供能量更丰富的内容,帮助学生们树立正确的世界观、人生观和价值观.学生们通过新设备所呈现的内容和教师的高效率讲解的方法,可以更加确切地掌握正确的思想内容体系,明确社会正能量对于他们所提出的要求.在课堂中培养正确的三观,以此提高自身的思想道德观念.
三、结语
综上所述,在新媒体科学技术全面发展的过程中,从事高校思政教育的教职员工,需要在现代化的教育教学管理中,不断地提高自身对于新技术和新媒体环境的适应能力,将教育手段和教学方法,充分地与新媒体科学技术相融合.进一步完善监控体系和管理网络,扩大网络教学管理工作的覆盖范围,提高智慧课堂的工作效率和发展水平,为我国现代化高校思政教育事业做出积极贡献.
参考文献
1.王旭.新媒体环境下高校思政教育面临的问题研究[J].环渤海经济瞭望,2018(07):152.
2.黄领.高校思政教育教学的新途径——评《新媒体环境下高校思想政治教育教学研究》[J].高教发展与评估,2018,34(03):2.
作者简介：方向红（1968.08-）,女,安徽阜阳人,本科,讲师,研究方向：高校思政.
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