高中政治的有效教学方法,本文是有关高中政治本科论文开题报告范文与有效教学方法和高中政治和浅析相关大学毕业论文范文.
高中政治论文参考文献：
杨长春
政治是学生了解社会及社会发展的重要手段.学习政治对一个人社会方面能力的增长有很大的好处.为了更好地展开高中政治教学,教师需要积极地改进自己的教学手段,使之更符合时代的发展.以下对提高高中政治教学效率的几种方法做出展开说明.
一、 树立学生正确的政治学习观
部分学生认为政治的学习是抽象的、无用的、难以被实际案例所证实的.这种观点是完全错误的,政治涉及到的内容其实是非常多元的,其是以社会发展过程中的真实案例作为基础得到相关理论知识的.政治是不断发展成长的,学习政治不仅能够提高学生的思维能力,还能够让学生对自己身边的环境、整个社会有更为深刻的认识.因此,在展开政治教学的过程中,教师一定要积极地纠正学生的错误想法,让学生自愿地投入到政治的学习中.为此,教师可以在平时的教学过程中多引入一些实际的例子,用这些例子来加强学生对政治的理解.除此之外,教师在教学的过程中可以对自己所教授知识的实际应用做出一定的说明,这样可以让学生更好地发现政治教学的意义.以下以具体的案例说明高中政治教学中帮助学生形成正确的政治观的方法：
在高中政治必修1（人教版）教学单元《树立正确的消费观》的相关教学中,教师给学生引入了一些最近发生的新闻：有的大学生为了买苹果手机而不惜尝试裸贷,最终害人害己.在引入该教学案例后,教师对“树立正确消费观”相关知识做出了说明.随后,教师指出：政治的学习能够让学生更好地了解社会、形成好的三观、规避一些对自己不利的事情,因此政治这门课对学生而言是重要的.在有了上面的案例基础后,很多学生都表示了认同.
二、 增强学生对政治的兴趣
高中政治的学习是具有一定难度的.在学习政治的过程中,教师一定要培养学生的兴趣.这是因为兴趣能够有效地提高学生对政治学习的专注度,从而可以让学生更有效地解决政治学习中的难题.为了增强学生对政治学习的兴趣,教师可以采取的方法有：第一,注重教学氛围的营造对一些政治教学课堂做出分析,笔者发现其气氛一般较为沉闷.这种教学常常是教师一个人在教授知识,只有部分学生会真正地参与到知识的探索中.其实,教学氛围的改造可以让学生以一种更好地心态投入到政治学习中,从而能够让学生在学习的过程中产生更多的愉悦感,有利于增强学生对政治的兴趣.第二,注重教学方法的多元化.很多教师在教学的过程中只会采取单一、无新意的教学方法.例如：有的教师的教学模式就是“讲知识——做题——讲知识”,学生从这样的教学中无法体验到政治学习的乐趣也是一种必然.随着现代教学的发展,教师又了更多可以使用的教学方法.例如：情景教学法、案例教学法、项目教学法、合作教学法等等.这些教学方法经过了时间以及一些教学人员的检验,可以较好地使用在高中政治教学中.除此之外,随着社会经济的发展,现代教学设备得到了很好的发展.例如：教师可以在教学的过程中使用多媒体设备来提升自己的教学质量.在教学手段以及教学设备双向发展的情况下,教师可以积极地采取多元的教学方法来增强学生对政治学习的兴趣,以下以具体的案例做出展开说明：
在高中政治必修2（人教版）教学单元《政治生活》的相关教学中,教师采取了如下的教学方法：第一步,播放视频.在这个过程中,教师用多媒体设备播放了一些社会生活的视频.通过视频的播放,很多学生的兴趣都被较好地提升了.第二步,和学生平心地交谈.在播放完视频后,教师询问学生在这个国度的生活状况,很多学生在这种环境下都能够较好地和教师进行交流.
三、 在教学中提升学生的思考能力
思考能力是高中政治学习的关键因素之一.思考可以提升学生对政治学习的专注度,对提高学生学习效率具有好处；思考能够让学生更好地发现事物、社会的本质内涵,对提升学生对政治的理解能力有很大的好处；思考可以让学生对知识有更为细致的观察,从而可以增强学生对知识的记忆程度,能够让学生对知识的应用更为自如.由此可见,在高中政治教学中,教师应该积极地提高学生思考能力.为了更好地提高学生的思考能力,教师可以采取的做法有：第一,对学生做出启示.有些问题通过学生本人是很难发现的,教师可以自教学的过程中指出教学内容中一些关键的地方,引导学生进行相应的思考.第二,形成头脑风暴,让学生自愿地参与到思考过程中.头脑风暴可以让多名学生进行某一问题的探讨,能够增强学生对思维的发散性,也能够提高学生的思维能力.以下以具体的案例做出展开说明：
在高中政治必修3（人教版）教学单元《文化生活》的相关教学中,教师采取了如下的教学方法：第一步,提出辩论问题：“在社会发展中,文化生活上的资本投入是否具有意义”.其后,教师将学生分为“正方”和“反方”,让其进行有利于自己论点的思考.第二步,展开辩论,让学生在辩论的过程中提高自己思维的灵活度.在一段时间的准备后,教师让正方和反方就这个问题做出了辩论,这个过程中双方思维的深度以及广度都得到了较好的发展.
四、 总结
在政治教学的过程中,教师应该积极地结合现代教学方法与教学案例,让学生更好地参与到教学过程中来,从而提高学生的总体素质.
（作者单位：江苏省盐城市龙冈中学）
总结,上文是关于对不知道怎么写有效教学方法和高中政治和浅析论文范文课题研究的大学硕士、高中政治本科毕业论文高中政治论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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