关于高校辅导员工作,本文是辅导员工作方面论文范本和几点思考和辅导员和高校方面论文范本.
辅导员工作论文参考文献：
1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员；2004年国家出台16号文件促进大学生思想政治教育工作,奠定了辅导员职业化专家化的道路,同时从很多方面为辅导员的出路和发展提供了保障.当前高校辅导员进一步职业化和专家化,辅导员的职业能力和素养得到很大提升,但是在工作中仍然存在一些问题和误区.
辅导员在高校工作中到底扮演了一个什么角色呢？在大学校园里流行着一句万能的话“请找辅导员”,辅导员成为学生乃至学校教师眼中的万能人.学生就业、党员发展、课堂考勤、宿舍卫生、奖助评选、创新创业、学风建设、学费收缴等等,这些事务性的工作使得辅导员经常晚上和周末加班.据不完全统计,辅导员的工作大概有上百件,除了学生上课之外的事都找辅导员.辅导员还是大家眼中的救火队员,哪里需要就往哪里冲.辅导员就像一个筐,各种东西都往里装,装的多了有时也会装不下.这势必造成辅导员工作的职业倦怠,降低辅导员工作的职业幸福感,进而影响整个高校学生工作的实际效果.
那么是什么造成目前辅导员工作的困境呢？笔者认为主要是以下三个方面的原因.
一是高校辅导员数量偏少.按照教育部相关文件规定,高校辅导员与学生比例为1:200,但是目前全国大多数高校都没有达到这个要求.很多高校正常比例1:400,有些高校甚至1:600.这就使得辅导员由于所带学生数量偏多而导致整天忙于事务性工作,无法抽出更多的精力去做更为细致的学生思想工作,无法详细了解每位学生的情况,无法做到个性化指导,无法有预见性地开展工作,而是天天被迫去应付各类事物性工作,偏离了辅导员工作的中心.
二是辅导员工作边界不清.目前高校辅导员工作内容繁杂,很多时候没人做的工作都安排给了辅导员,辅导员需要负责的工作达上百项.辅导员经常作为救火队员去救场.这种无限制的安排导致辅导员工作失去边界,或者是根本没有边界.因此,辅导员往往忙于其他工作而减少对本职核心思想政治教育工作的重视.
三是辅导员工作流动性强.据笔者了解,很多高校辅导员流动性很强.由于考博、调往学校其他行政岗位、转为专业教师、辅导员学院调整等因素,很多高校辅导员五六年换一拨并不少见；有的学生大学四年期间经历三四个辅导员.这都会导致辅导员工作的不稳定性,导致辅导员经常处于工作适应和调整阶段,无法深入了解学生思想、学习、生活等情况,也无法深入了解学生专业发展和学院状况,势必影响工作效果.辅导员频繁调动也使得这支队伍年龄偏小,这虽然有利于拉近和学生的距离,但是带来的阅历和经验的偏少也不利于学生工作的开展.
那么,如何解决高校辅导员工作目前的困境和问题呢？笔者认为可以从以下五个方面去着手解决.
一是加强辅导员队伍的力量,增加高校辅导员的编制,达到教育部规定的1:200师生比.这样就可以从根源上减少辅导员的工作量,使得辅导员可以更好地了解学生情况,针对性的开展工作,从而提高工作效果.
二是划清辅导员工作的边界,分清辅导员工作的主次.辅导员主要的工作内容是思想政治教育,是做好学生的思想教育工作,在此基础上辅助做好其他方面的工作.这样才能有的放矢,提升工作质量.辅导员工作边界的划分需要高校各部门之间的协调和配合,需要相关职能部门的争取.
三是保证辅导员工作的稳定性,进一步天生辅导员的职业化和专业化.高校应当在保持辅导员工作稳定性基础之上进行辅导员的调动和交流,从而使辅导员能够对学生工作有更加深入的了解和体验,从而更有效地开展工作.同时,辅导员的稳定性也使得学生更好地熟悉和信任辅导员,从而能够使学生更容易敞开心扉,主动加强与辅导员的沟通和交流,也会在一定程度上减少突发事件的发生.
四是培养好学生骨干队伍.学生干部和学生党员是学生的中坚力量,培养和使用好他们会大大减轻辅导员的工作量,从而使辅导员把更多的精力放到更重要的工作上,而不是天天忙于事务性工作.这样也可以更好的锻炼学生骨干,提升他们的综合能力和素质.
五是加强对辅导员的培训和指导,从而提高辅导员的工作质量和工作效率.高校学生工作面临的形势比以往更加复杂,高校学生情况也发生了很大变化.因此,高校应该给辅导员提供更多培训和学习机会,扩大辅导员培训的覆盖面,从而能够学习到更多更新的理论和技能,更好地指导工作.
综上,辅导员作为高校思想政治教育工作的主力军,在学生思想政治教育中发挥着非常重要的作用,高校能否合理使用好这支队伍影响着学校工作的基础.高校和辅导员自身都应该不忘初心,砥砺前行,争取形成辅导员工作的良性循环,为国家培养更多更好的人才,为实现伟大的中国梦而努力奋斗！
参考文献
[1]《辅导员：高校立德树人的关键力量》任少波等著,高等教育出版社2016年版
[2]《辅导员工作技巧与典型案例分析》初杰主编,中国文史出版社2015年版
[3]《辅导员价值论》黄签名主编,天津大学出版社2013年版
[4]《高校学生工作论稿》冀学锋著,广西师范大学出版社2005年版
回顾述说，本文是一篇关于对不知道怎么写几点思考和辅导员和高校论文范文课题研究的大学硕士、辅导员工作本科毕业论文辅导员工作论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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