中等职业学校物流服务和管理专业培训方案,该文是管理专业方面有关论文范文数据库和中等职业学校和物流和培训类硕士毕业论文范文.
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一、培训目标
以提高教师实践教学和课程开发能力培训为重点,以校企合作为主要培训模式,着力培养一批专业理论扎实、职业技能娴熟、实践经验丰富、教学水平较高,掌握现代职业教育教学方法,能够在教育教学中发挥引领示范作用的骨干教师和专业带头人.
（1）树立现代职业教育理念曰了解国内外职业教育发展动态.
（2）了解专业课程与教学改革动向曰掌握专业教学方法,会运用信息技术教育手段进行教学曰具备进行教学开发的能力,提高教育教学研究与应用能力.
（3）熟练掌握本专业领域的最新知识、前沿技术和关键技能.
（4）掌握本专业用人需求,掌握本专业的新知识、新技术、新技能、新动向曰了解、熟悉现代企业的物流管理模式、运行机制、管理结构曰掌握企业对本专业学生的职业能力要求和用人标准曰丰富实践经验,提高实践操作能力,强化企业实践操作技能.
（5）教育教学能力、实践操作能力,创新和研究能力的综合运用.
二、培训对象
中等职业学校专业课或实习指导教师,热爱职业教育事业,工作责任心强.
并具备以下条件之一：
（1）从事本专业理论教学工作三年以上,具有较强的教育教学能力.
（2）从事本专业实践教学工作三年以上,具有较强的实践操作能力.
三、培训形式与特点
1.培训形式：
培训班采用基地集中培训和企业实践相结合的方式,实行小班教学,分组训练,每班30人左右.主要采用专题讲座、项目教学、案例教学、交流研讨、现场观摩、技能训练和企业实践等形式.
2.培训特点：
（1）以“学员为中心”,根据学员实际情况,制订学员培训方案和实施计划,主动听取学员对教学工作的意见建议.
（2）“分层次小班教学”,强调培训的针对性和实效性.
（3）采用自愿组合“小组学习”,培养学员的合作和交流能力.
（4）以“综合项目驱动”的方式强化技能训练,培养多学科知识综合运用的能力.
（5）加大实践环节的训练,提高学员的实操能力.
（6）建立学员“导师制”,加强教师对学员职业能力的指导.
四、培训时间与内容
1．培训时间：7周
2．培训内容：分五大模块实施
模块一：职教公共理论（1周）见表1.
表1职教公共理论（40学时）
模块二：专业核心理论（2周）
（1）培训目标
使学员了解现代物流领域的最新知识和发展动态,掌握运输、仓储、物流配送、物流信息技术和管理、以及国际物流等方面的知识和能力,了解企业物流的理论和相关实践.
（2）培训内容见表2
表2专业核心理论教学环节（80学时）
模块三：专业技能操作（2周）
（1）培训目标
熟练掌握运输、仓储及配送等物流基本技能的操作,掌握常见物流信息系统相关软件的应用,理解并掌握企业运作管理的基本理论和能力.
（2）培训内容见表3
表3校内专业实践教学环节（80学时）
模块四：企业实践（2周）
（1）培训目标
通过物流企业和企业物流的实践,熟悉物流企业及企业物流的运作流程,了解物流企业的管理制度与文化、用人要求等,熟悉企业物流的实践和要求.
（2）培训内容见表4
表4企业实践教学环节（80学时）
模块五：自我总结和汇报,在学员所在学校完成教学法及教学技能展示（1周）见表5
表5教学法及教学技能技能展示（40学时）
五、教学评价和反馈
每个教学环节需要进行评价,评价以学员为主,采用无记名形式.
六、考核内容和标准
考核分为平时考核和结业考核.
（1）平时考核
主要考察学员的出勤、作业、学员相互间的合作、教学的参与程度等曰（30%）
（2）结业考核分为三部分
①运用综合教学方法,完成一份4学时以上的电子教案（形式可以多样）并进行实施.做到重点突出、难易适中、条理清晰、表达流畅、符合规范.(20%)
②撰写一篇3000字以上的教学研究论文,内容充实,有较为独到的见解,具有一定的教学理论指导意义.(10%)
③学员作品的评定(20%)
④企业实践的评定（20%）
归纳总结,本文是关于管理专业方面的大学硕士和本科毕业论文以及中等职业学校和物流和培训相关管理专业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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