英语学院毕业论文时间安排

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基于微课的翻转课堂教学模式在独立学院大学英语教学中的应用张　帼（西安工业大学　北方信息工程学院,陕西　西安　710032）摘　要本论文根据独立学院人才培养的目标,通过对微课和翻转课堂基本概念的研究,结。

暑假一开始,大多数同学肯定都会选择看电视、玩游戏或者出门旅行,好好地放松一下 不过这时不要忘了给自己的假期制订一个详细的计划,安排好写作业和娱乐的时间 休息一段时间后,我们就要考虑完成暑假作业了 在写。

中图分类号院H319 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 071摘要现代职教体系对我国的高职教育与应用型本科教育的衔接提出了新的要求 通过改革现有高职英语。

中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 078摘要本研究通过问卷调查方式对锡林郭勒职业学院高职蒙古族学生英语自主学习能力进行调研,用SPSS2。

黄 信（湖北工业大学工程技术学院 湖北 · 武汉 430068）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 029摘 要 在高。

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长期以来,大学英语教学一直备受社会各界的高度关注 所存在的一些问题经过多次改革,也逐步日趋完善,但中国传统文化在英语教学中仍然有不同程度的缺失,需要通过文化双向导入教学,提高传统文化的比重,使学生在比。

【摘　要】从培养应用型人才的目标任务来看,传统的毕业设计模式显然存在诸多问题,毕业设计的改革势在必行,其改革要着眼全局,从局部到整体有序推进,要体现在应用型人才培养的全过程 毕业设计作为应用型人才培养。

1 引言课程设置作为一个专业教育教学的核心部分,关系着这个专业的人才培养模式和专业的发展,决定着人才培养的规格与质量,是一个专业发展的重中之重 对于高职旅游英语专业而言,培养具有扎实英语语言功底又具备。

金秋时节,北京第二外国语学院也即将迎来建校54周年 1964年成立的英语系而今华丽转身的英语学院,有着哪些动人的故事和每一个细微变化后的教学理念的变迁当中国对外贸易记者带着这些疑问走入英语学院院长武光。

【摘要】技术素养视角下的教学团队建设是高……职业教育改革和发展的重要内容 “校政企”混编教学团队能最大限度地发挥团队知识、技能、资源、信息……互补性优势,协同培养学生的职业技术。

摘 要本文分析轨道类高职院校毕业生就业特点,以及该阶段学生容易出现的心理问题与成因,提出面向全体在校学生积极开展心理健康教育、建立学生心理动态档案、根据学校特色组织开展心理健康活动、做好辅导员心理咨。

摘要本文以东南大学经济管理学院本科生毕业设计为研究对象,通过对其进行统计分析发现学生毕业设计成绩在95的置信水平下服从正态分布；学生毕业设计评分指标中工作态度得分最高,而创新性得分最低；指导教师职称影。

一 对独立学院英语专业学生思辨力培养的必要性 2000年版的高……学校英语专业英语教学大纲明确提到应培养学生“独立思考的能力和创新能力” 孙有中和金利明（201030330。

摘〓要〖HTK〗现阶段,高职生在英语毕业论文撰写方面,在确立论文题目过程中往往缺乏新意,不具备创新意识 面对这种情况,高职教师应从实际出发,探索培养高职生英语毕业论文选题方面的创新意识,以不同的引导方。

作为本科教学过程中最后一个重要环节,毕业论文的写作需要大学生综合运用四年所学的专业知识和技能,是对高……学校本科教学实践和学生专业素养的全面检验,是本科教育的核心环节之一 而毕业答辩又是对毕业论文的最。

【摘要】本文以黑龙江工程学院为例,通过对英语专业毕业生的调查,分析英语专业人才培养面向的行业及英语专业毕业生的就业现状,指出毕业生就业优势及就业过程中存在的问题,并就问题提出了解决途径 【关键词】英语。

吕英莉,郭晓霞,刘已初（北京城市学院,北京100083）摘要毕业论文不仅是一项衡量学生四年所学商务英语专业知识的一个综合性考核,也是一个增强学生专业实践能力的重要环节 本文以北京城市学院英语（国际商务。

摘要微课是一种全新的教育教学模式 高校酒店英语是融合酒店服务技能和英语听、说、译技能为一体的专业课程,将微课科学、合理地应用于酒店英语课堂的教学实践中,可以有效训练学生的酒店服务技能和英语语言运用能力。

摘要需求分析是做好专门用途英语的根本 我们只有立足学生的需求,分析学生的自身需要,以及他们的缺陷和目标确定学习内容才能达到预期的效果 本文以宁夏职业技术学院为例,对ESP教学进行了实证研究并提出了相应。

摘要大学英语课程不仅要传授语言知识,更要教授文化知识,培养学生的文化意识,提高学生的文化素养 在此我提出大学英语文化教学的双向原则,实现文化的双向传递 文化的双向传递是指在大学英语教学中,以中西方文化。

■王昌盛／四川成都市长江职业学院摘要近些年来,教育理论界与一线教师对教学方法的沿用和改革产生浓厚的兴趣,而成效为本教学法逐渐出现在教育界的新理论中 成效为本教学法是上个世纪90年始,被一些教育理念先进。

■贾真真／中原工学院信息商务学院摘要本文在输出假设理论的基础上,通过“窄式阅读”增加写作输入量,通过仿写促进可理解的写作输出 通过背诵输入增强语感,减少英语写作中的母语负迁移 。

摘要文章对当前高校环境艺术设计专业的毕业设计课程中的常见问题进行了剖析提炼,以广州番禺职业技术学院环境艺术设计专业为例,对毕业设计课程项目选题、调研分析、方案设计、成果表达、答辩考核……环节采取一系列。

■李洋／海南大学外国语学院摘要总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系到要培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题 党的十九大以来,以总书记为核心的党提出了&ldquo。

交际教学法在独立学院大学英语教学中的本土化创新研究任　涛　王　灿（江汉大学文理学院,湖北　武汉　430056）摘　要独立学院大学英语教学存在一定的特殊性,突出表现在教学对象英语基础的差异性和学习动机的。

摘 要中国历史悠久的文明古国之一,中华民族祖先创造出广泛运用的汉字是现今世界上最古老的文字之一,距今已经存在有几千年的历史了 伴随着社会的不断进步与汉语的发展,作为记录实事的文字,有过很多次的演变发展。

摘 要冰雪奇缘（Frozen）是迪士尼的一部以姐妹亲情和爱为主题的动画电影,然而,与以往的迪士尼电影截然不同的是,它打破了迪士尼以爱情为主题的惯例,第一次从亲情的角度去诠释“爱&rdquo。

英语文学作品中的典故翻译要在充分关注典故来源基础上,弄清出典故的本来意义,然后按照文学作品引用典故的意图与特征,展示出典故的文学价值,并且以生动直观的方法促进受众更好的接受英语典故的内涵 1 英语文学。