探究健康教育在老年高血压病护理中的作用,该文是健康教育类有关专升本毕业论文范文与高血压病和健康教育和作用相关学年毕业论文范文.
健康教育论文参考文献：
冯海燕
广州市增城区疾病预防控制中心 广东省广州市 511300
【摘 要】目的：探究健康教育在老年高血压病护理中的作用.方法：选择2015 年6 月-2017 年6 月XX 医院收治的老年高血压患者,共120 例,根据随机的选择把患者分成两组各60 例患者的对照组（单纯用药组）、实验组（治疗基础上给予健康教育）.结果：实验组对高血压认知率、情况自我控制等与对照组相比,P<0.05,差异具有统计学意义；健康教育患者后,患者收缩、舒张压明显低于健康教育,P<0.05,差异具有统计学意义.结论：在老年高血压中开展健康教育,可以提升患者对于疾病的认知率,提升治疗依从性,改善疗效,在临床中可大力推广开展.
【关键词】健康教育；高血压；作用；护理
1 一般资料与方法
1.1 一般资料
选择2015 年6 月-2017 年6 月XX 医院收治的老年高血压患者,共120 例,根据随机的选择把患者分成两组各60 例患者的对照组、实验组.所有患者均符合《中国高血压治疗指南》有关标准.两组患者在一般线性资料方面,如年龄、性别、病程等,P>0.05,差异不具有统计学意义,可进行两两比较.
1.2 方法
对照组为单纯的药物治疗,根据患者情况给予相应的药物,如血管紧张素II 受体阻滞剂、利尿剂等.
实验组则在药物治疗的同时,给予健康教育,内容如下：
（1）心理护理.结合每一个患者的心理情况,给予针对性的心理疏导,指导他们要保持的心情,同时让家属注意和患者的沟通、交流,尽量让患者不受刺激事件的影响.
（2）饮食教育.以讲座的形式开展,让患者了解要低盐、低脂肪、低胆固醇的三低饮食的重要性.少食用高胆固醇的食物,如动物内脏、蛋黄等,多进食清淡的蔬菜、水果,禁烟酒.
（3）服药教育.先告知患者和家人,口服用药的意义,并且告知患者服药的用法、用量,以及药物的副作用等.让患者学会用“提醒药盒”,把所要服用的药物定量分装,定时服用提醒.
（4）运动教育.合理运动对于体征的控制极为有效,并且还可以起到降低血压的效果.我们所提供的是患者晚饭后的合适运行,以步行为主,每天保持3 公里的运动,每次30min 左右即可,切记不可过度劳累.
1.3 统计学分析
此次实验所用的软件系统为SPSS22.0,以% 表示计数资料, 表示计量资料,X2 表示组间检验,当P<0.05 时,差异具有统计学意义.
2 结果分析
2.1 对照组、实验组行为指标比较通过健康教育,实验组患者基本掌握了高血压常识、有一定道学生活方式,并且服药治疗的依从性增加.详细如表1 所示.
由上表看出,实验组患者在疾病常识、科学生活方式、治疗依从性以及情绪控制方面,明确优于对照组.
2.2 对照组、实验组血压比较
实验组患者收缩、舒张压明显下降.明确优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.如表2 所示.
3 讨论
3.1 高血压健康教育指导
指导患者保持心态稳定,减少精神刺激,如喜、乐、怒等等,需要保持轻松快乐的心情.大脑皮层兴奋、抑制平衡是控制血压升高的重要一环.同时要做好劳逸结合,避免参加比赛性的活动,要做一些适合有利神经功能调整.确保足够良好睡眠,避免过度脑力以及体力的负荷.轻度高血压可参加到正常工作,不能过于劳累,需要经常开展体育锻炼.
适当减轻体重.适当的高血压减轻体征可让血压降到正常范围,肥胖中度高血压患者可同时行减轻体征以及运用降压药治疗.
3.2 老年高血压患者的健康教育
（1）加强健康宣传与教育,对基本的疾病知识要普及.很多患者的年龄比较大,对有关高血压的基本常识了解不足.护士需要根据不同患者的理解能力,有效地开展高血压的知识,并且还要对有关并发症的知识进行宣传,让患者能及时治疗并防范.
（2）适当开展锻炼活动并增强体质.由于适当的锻炼可以增强体质并且可降低血压.但是考虑到老年患者体质,不可进行太过激烈的运动.
（3）合理膳食并均衡营养.每天饮食宜以清淡为主,不可食用过油腻的食物,且每一日的食盐量不能超6g.减少膳食脂肪,补充适当的蛋白质.多信用水果、蔬菜,确保维生素的供应.
（4）注意心理教育、规范用药.医护人员还要加大和患者间的交流,安抚患者情况,为他们构建起良好、积极的心态,以轻松的心态去面对疾病.在服药时要遵守医生的指导,不能擅自改变药物的用法、用量.
4 结论
综上,在老年高血压中开展健康教育,可以提升患者对于疾病的认知率,提升治疗依从性,改善疗效,在临床中可大力推广开展.
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