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快乐阅读论文参考文献：
读书使我快乐,读书能让人身心愉悦.如果说我是一棵小树,那阅读就是温暖的阳光,伴我快乐地成长,让我发现更美好的世界.
我喜欢读各类书籍,尤其喜欢《水浒传》.它是中国四大名著之一,是一部经典的传世之作.《水浒传》描写了北宋时期一百零八位好汉聚义水泊梁山,揭竿而起反抗*污吏的英雄传奇,再现了中国古代官逼民反的悲壮画卷.
《水浒传》成功塑造了一大批个性鲜明的梁山好汉的光辉形象.我佩服宋江的忠义,赞叹林冲的武艺,敬佩吴用的智慧,赞美呼延灼的勇猛,更是惊讶鲁智深的蛮力.不过我最喜欢的是双将董平,他使得一手好法,武艺十分了得,有万夫不当之勇.他打败了韩滔,又和徐宁大战五十回合不分胜负.徐宁拍马回阵,可是董平竟然又杀到了宋江阵营里,杀出了一条血路.最后被宋江使计生擒活捉,经过劝说,他归顺了梁山.梁山好汉个个都是令人钦佩的英雄,他们的英雄事迹数不胜数.
除了《水浒传》,《西游记》《淘气包马小跳》《草房子》《昆虫记》《大林和小林》等也都是我喜爱的图书.在书中,我走进了一个个奇趣的世界,发现了不一样的生活.阅读不仅让我了解了历史,增长了见识,还带给我许多快乐.我爱阅读！
（指导教师：韩艳波）
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激活阅读期待实现快乐学习
摘 要阅读期待是新课标提出的重要内容 阅读期待对于学生阅读兴趣、探究兴趣的激发有着明显的助推作用 在阅读教学中,教师要善于激活学生的阅读期待,用爱心去唤醒、用新知去撞击、用范读去感染,从而引导学生深入.
快乐阅读法在小学语文教学中的应用
阅读的主要作用是提高学生的信息整合和收集能力,并且能够扩展学生的眼界,提高学生对美的感知和认识 这就是说阅读最重要的特点就是培养学生的审美,提高学生的认知能力和对美的欣赏能力 因此,小学语文教学质量的.
让课外阅读充满快乐
摘要课外阅读,可以拓宽知识面,提高语文整体素质,是语文的补充和实践活动的重要方式 但现阶段农村小学生的课外阅读量仍非常缺乏,仅有一部分的小学生喜欢课外阅读,甚至有年级越高反而越不爱读书的现象 关键词小.
我的快乐阅读和写作
钟锐,白族,湖南省作家协会会员,新锐儿童文学作家 从2011年开始儿童文学创作 已在东方少年、故事大王、,J、溪流……报刊发表作品千余篇,百余篇入选2011年全国优秀儿童文学精选……选集 2012年获.