立意需先行，中心要明确材料作文科学梦想失误作文与升格指导,本文是关于作文类硕士学位论文范文和材料作文和梦想和升格相关在职毕业论文范文.
作文论文参考文献：
文题展示
阅读下面一段文字,按要求作文.经济合作与发展组织公布的国际学生能力测试结果显示,美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%,中国只有16.8%,还不及OECD（经济合作与发展组织）国家24.5%的均值.记者随即以“长大后想做什么”调查身边的8个孩子.除了1个从小学习乐高课程的一年级孩子表示愿意当工程师外,其他的则希望成为明星、企业家、设计师、咖啡师等.有专家表示：
“20世纪80年代,当科学家是许多孩子的梦想,这也是之后我国科技人才队伍迅速壮大的一个重要原因.如今,科学技术职业对年轻人的吸引力已大不如前.”对于现在年轻人的梦想与追求,你有怎样的认识？请结合材料内容,做出自己的权衡,写一篇不少于800字的文章.
要求：选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭.
思路点拨
这是一则体现了社会发展方向的材料作文.随着时代的发展,人们在物质丰富之后,对很多能够吸引时代眼球的对象颇为青睐,而对曾经热衷的科学却失去了兴趣.这是社会发展中出现的一种困惑,值得我们反思.不愿意从事科学研究,这是人们的选择,不存在对错.可是,毕竟科技是一个国家强大的支撑,如果对科学失去了兴趣,我们就可能落后.所以这样的考题,值得当代学生思考.同时,关注科技与生活的关系,表达对当今社会思想认识的理解,也是近几年高考作文命题的一个重点.2015年高考全国课标卷Ⅱ作文“风采人物”中笃学敏思,矢志创新,为生命科学之谜做出重大贡献的小李,体现的便是这个角度；2016年浙江卷“虚拟与现实”也属于科技与生活的关系.写作此类话题,符合高考命题思维,而对此类话题进行分析时,则需要运用发展的眼光,表达具有前瞻性的认识.
怎样写作这一话题
科学梦想,关系着国家的前途与发展,写作这一话题,可以从以下角度安排写作任务：
（1）增强意识,坚持科学梦想.现在孩子们对各种新颖职业方向的热衷,表现出多元时代的人生选择,这无可厚非.可是,科学毕竟是强国之本,而只有16.8%的学生对科学感兴趣,这说明在意识方面仍存在一定的问题,需要以积极的方式进行引导.
（2）尊重兴趣.每个人都有自己的兴趣,每一种兴趣都应该得到尊重.科学探索曾经是很多人的梦想,但随着时代的发展,青少年的梦想发生了变化,这是可以理解的.
（3）寻求根源,看待问题本质.时代在发展,人们的思想意识也都在一定程度上产生了变化.在当前环境的影响下,更具名利、更舒适、更“有光坏”的职业更为孩子们所熟知,所以,对于“科学家梦想”的远离,应从宏观上寻找多方原因.
原文呈现
百强之策,意识为先
□唐山市开滦第二中学高三（４）班 杨文卓
问：“施何计可兴国？”答：“百强之策,意识为先.”（开头虽然能够以简洁的语言引出写作中心,但是对材料内容的体现不是很准确.）
在如今这个飞速发展的时代,世界各国的目标几乎都是求强求富.要求富强,则必须发展.而青少年所担负的希望与责任更为重大.梁启超曾说：“少年强则国强.”既然少年的责任尤为重大,那么提高青少年的意识形态也必将是发展道路中不可缺少的一步.然而在当代教育还不算发达的中国,想要强国,就必须提高青少年的思想意识.只有青少年达成一个共识：读书以强国.那么中国强大之时,便指日可待了.（读书确实可以强国,但是,通过对材料进行整体分析,本文的立意应该是“树立科学梦想”,虽然这也是一种意识,但这是一种具体的意识,且这种意识不能用读书来替换.）
可是在如今这样浮躁的社会,让心境平稳下来,成年人尚难做到,更何况心智思想未成熟的青少年呢？谋求发展,也不单是一代人的责任,如若社会风气难以改正,那么只靠青少年思想意识的提高便可使中国强大之辞,不过是白日说梦罢了.所以富强之路必须有一个良好的社会氛围,社会风气良好,公民一心求发展,便可助富国以一臂之力,使强国之梦早日实现.（从青少年的责任这一角度,进一步表达对话题的认识,仍然没有体现对“科学”的关注,偏离中心.）
然而社会风气的改变,归根结底便是教育,读书育人,满园桃李香,教育对一个人思想意识的改变影响甚大,鲁迅弃医从文,“治病不能救人,只有教育,只有文字才能拯救人的心灵”.中国古代以来只要改革,必先发展教育,是因为我们的祖先早意识到,要强国必先求发展,想发展则必依赖教育的改革,公民思想的提升.只有知道任务是什么,有了思想意识的高度提升,对事物深刻的认识看法,才知道达到彼岸的每一步要如何走,才能以光辉照亮前方的路.（此段可以作为一个拓展提升,表现出思维的广度.）
百强之策,意识为先.如若青少年没有一种健康向上,积极进取的心态,而是消沉,肆意玩乐,那么富强之计无从下手,只有让青少年深刻意识到,我未来要如何报国,如何弘志,则富强之路便燃起了希望的灯火.富国强国必以教育为先,如若空有发展,没有教育来提高全民意识,即所谓治标不治本,富强之策终将半途而废,无法达到理想目标.（虽然能够深入思考,但没有能将教育转化成科技,且分析时只满足于空泛的论述,缺少事例材料,效果不好.）
百强之策,意识为先.若求富强,意识提高后,谋求发展,则中国富强之时,可计日而待矣.（结尾点题,深化了中心.）
诊断报告
文章从强国需要提升意识这一角度出发,表达了对时代的认识.开篇,作者以一问一答的方式,巧妙安排了话题,表明写作中心.主体部分,作者以当今的社会现实为背景,以鲜明的对比,突出了改变社会风气、改变思想意识的重要性.具体分析时,则是以鲁迅的事迹为素材,深化了写作中心.但是,本文在写作过程中,出现了很大的问题：立意偏差.立意偏差是因为审题时扩大了话题的范围.缺乏科学梦想、科学观念和意识,是导致青少年对与科学相关职业冷淡的原因.整个写作内容基本没有提及材料主要反映的是科学梦想这一中心,立意方向出现了偏差.同时,在一些段落论述过程中,因为缺少必要的事例支撑,给人一种空洞之感.
升格指津
既然材料整体表达的是对“科学梦想”的认识,那么,在分析时,就应该围绕这一认识展开思路.原文将观点提升到对强国的意识的理解,这就需要将其角度适当缩小,使之具体到“科学梦想”这一落脚点上.因为“科学梦想”的缺失,也与“意识”相关,因此,本文在升格时,不需要做太多的改动,只需要巧妙地将“科学梦想”点缀于写作过程中,在“科学梦想”与“意识”之间建立起密切的联系,就可以使偏离的中心回到正轨.同时,原文有些内容缺少事例支撑,可适当地加入一些典型素材,在分析的过程中,表达对观点的认识.这样,整个论述内容便能以清晰的逻辑,揭示出深刻的思想内涵.
升格佳作
百强之策,意识为先
□唐山市开滦第二中学高三（４）班 杨文卓
问：“施何计可兴国？”答：“百强之策,意识为先.”
问：“何意识可强于百策？”答：“科教乃兴国之本,必当重视.”（开头对话题进行了巧妙延伸,问答的内容点到了材料核心,这样就给人立意鲜明的感觉.）
在如今这个飞速发展的时代,世界各国的目标几乎都是求富求强.要求富强,则必须发展.梁启超曾说过：“少年强则国强.”既然少年的责任尤为重大,那么当务之急就应该提高青少年的意识,使之跟上国家发展的步伐.从中美学生“期望进入科学相关行业从业”的比例中,我们不难看出,我国青少年在科学方面的兴趣确实不足.但科技,是一个国家强大的有力支撑,如若青少年不能很好接住科学技术这一棒,那国之兴盛又该从何说起？（分析话题,先强调意识的重要性,然后以材料引出“科技强国”这一中心,进一步明确了立意方向,使观点更加具体.另外,在行文上也避免了重复,段尾一问不仅加强了气势,也能更好地过渡到下文.）
可是在如今这样浮躁的社会,在物欲横流的情况下,人们很难让心境平稳下来.成年人尚难将梦想延伸到强国之梦,很难对科学有深刻的理解,更何况心智思想未成熟的青少年呢？因此,很多人将梦想定位于成为明星、企业家、设计师、咖啡师等,也无可厚非.谋求发展,不单是一代人的责任,如若社会风气难以改正,那么只靠青少年思想意识的提高便可使中国强大之词,不过是白日说梦罢了.所以富强之路必须有一个良好的社会氛围,社会风气良好,公民一心求发展,便可助富国以一臂之力,使强国之梦早日实现.（对青少年的思想意识进行分析时,融入了材料中青少年梦想的内容,深化了主旨.）
当然,社会风气的改变,说到底应依赖于教育.整个社会对科学行业的重视,应渗透到对青少年的教育之中,这样才能制造一种向往科学的氛围,从而影响青少年对于科学梦想的追寻.鲁迅曾言：“治病不能救人,只有教育,只有文字才能拯救人的心灵.”中国自古以来只要改革,必先发展教育,因为我们的祖先早意识到,只有公民的思想提升了,知道任务是什么了,才能知道到达彼岸的每一步要如何走,才能以科学的、先进的思维之光照亮前行的路.
年轻的心应该更接近科学！第四届欧亚机器人对抗赛中,来自西安铁一中机器人社团的同学包揽了三项冠军,他们用实力见证了科学的梦想.多年的坚持,不断地努力,让他们对科学探索产生了无限的热情,也在整个社会点燃了科技之火.改变年轻人疏远科学的现状,必须有正确的引导,必须有与时俱进的教育理念,这样才能实现一个又一个理想目标.（表现写作中心,增加了一个具体事例,使整个内容有了论述的支撑,效果更好.）
百强之策,意识为先.若求富强,应先从少年着手,调整少年思想意识,使少年树立远大科技梦想.如此,中国富强之时,则可计日而待矣.
升格简评
考场写作,立意为先.确立了写作中心,在安排各部分内容时,就应该紧紧围绕写作中心展开.升格后的文章,在原文基础之上进行修改,将立意的中心由“思想意识”具体化为“科学梦想”这方面的意识,这样,整个内容就做到了立意准确,主旨鲜明.
两个设问层层递进,先引出意识为先,后又引出科教兴国的主题,可谓直奔主题,发人深省.随后巧妙引用文章材料,直面我国青少年对科学兴趣不足的严重问题,又以一个设问增强读者的紧迫感.进而开始层层推进,寻求原因及解决方案——社会风气是问题之根,教育渗透、社会引导是解决之径,有理有据,严密的论证让文章无懈可击.最后不忘首尾呼应,再次点题,可谓一气呵成！
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