信息技术为语文综合实践活动增添亮色,该文是关于实践活动相关论文如何写与亮色和综合实践活动和信息技术方面专科毕业论文范文.
实践活动论文参考文献：
安徽东至县木塔乡中心学校（247200）汪结保
［摘 要］随着社会的不断发展,信息技术在教学中起到重要的作用.因此,教师应在语文综合实践活动中有效运用信息技术进行教学,使教学活动更加精彩.
［关键词］信息技术；实践活动；创设；整合；拓展
［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］10079068（2017）15002101
信息技术为教学提供了丰富的信息资源,让学生自由遨游在知识的海洋中,给他们的想象力插上了翅膀.因此,教师应将信息技术与语文综合实践活动进行有机整合、渗透,让信息技术为语文综合实践活动增添亮色.
一、信息技术为语文综合实践活动创设情境,提供丰富资源
学生除了搜集书本、网上的文字及图片资料外,对生活中一些富有价值材料的搜集也是十分必要的,其中录音、录像、照相等信息技术都是值得学生使用的方法.搜集、积累和保存资料可以培养学生信息加工处理的能力,给学生提供了自我评价、自我反思的机会.而且,借助现代信息技术创设情境,使学生在视觉、听觉上得到美的享受,可以激发学生的探究兴趣,增强学生的求知,使学生积极主动地参与到活动中.
东流镇是一个文化历史悠久的古镇,曾经是东流人民引以为豪的北门湖、学湖,如今范围逐渐缩小,且垃圾漂浮,水浑浊.基于此,我在五年级学生中开展了一次关于“湖哭了,我来救你”的综合实践活动,在活动中学生综合运用了信息技术.如学生利用互联网搜集材料写成一篇稿件,我对学生的作品进行点评,使学生在不知不觉中进行了一次作文训练,这些都在无形中激发了学生的学习兴趣.经过学生的不懈努力,达到了预期目标,为学生了解社会、参与家乡建设提供了一个很好的机会.
二、信息技术与语文综合实践活动有机整合,突显学生的主体地位
信息技术与语文综合实践活动进行整合,使教学方式发生了改变,由教师为中心转向以学生为中心.网络环境为学生提供自主学习和交流的平台,不受时间、空间和地点的限制,使学生可充分进行自主学习.在语文综合实践活动中,我采取各种教学手段突显学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性.同时,教师应明确学生是知识建构过程的积极参与者,教学中应让学生有目的地获取材料来完成任务和实现目标.学生在自主探究的基础上,学会运用信息技术来分享资料、合作交流,通过讨论深化理解,促进知识进一步内化,有效培养了学生与信息时代相适应的交流能力,增强学生的信息共享意识.
2013年11月,我有幸参加了安徽省暨合肥市第六届新课改观摩研讨会,“通派小语”领衔名师王老师执教的语文实践活动课《亲近汉字》,让我受益匪浅.教学中,王老师利用多媒体教学,整节活动课学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,教师和
学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的学习,且课堂气氛活跃,在这种愉悦的氛围中,学生更容易接受课堂上所学的知识.由此可以看出,信息技术的运用激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,真正体现了寓教于乐的教学理念.
三、利用信息技术拓展语文综合实践活动的外延,拓宽学生的知识视野
教学中,与语文综合实践活动相适应的学习方式是探究学习.因此,教师必须灵活运用现代信息技术,让学生自主搜集图片、录像、文字之类的资料,拓展学生的活动领域和思维空间,引导学生从中能够找到更多的素材,获得更多的体验和感受,加深学生对活动主题的认识,从而提高他们发现问题和解决问题的能力.语文综合实践活动是最合适在网络中进行的,因为学生可用Powerpoint、Flash、Word等形式将学习成果展示出来.现代信息技术提供了图文并茂、丰富多彩的知识表现形式,学生得到了多种感官的刺激,拓宽了学生的学习视野,开发了学生的创造潜力.
在语文综合实践活动中,教师可让学生始终坚持运用“做”“考察”“实验”“探究”等方式,紧扣活动主题,丰富他们的实践活动内容.从本质上来说,综合实践活动的课程从生活问题转化为课程主题,不是简单的迁移,而是把生活问题概括提炼,挖掘主题内在的教育价值和内涵,在外延和形式上加以设计与拓展,成为可以去“做”的教育活动.而要保证这些环节能顺利完成,信息技术为综合实践活动主题资源的开发,提供了有力的依据和支持.因此,教师引导学生通过Internet、书刊、报纸、杂志等途径,搜集一些与课程内容相关的资料.学生在搜集、选择、编辑、学习的过程中,将资料制作成电子读书卡片或幻灯片记录素材.同时,可以将相关的文字、插图有机融合,制作成一张张精美的语文小报,其内容丰富,设计新颖.这一信息的筛选与搜集过程将语文学习贯穿于课内外,实现了师生、生生之间的交流,为学生思维能力的发展提供了更为广阔的空间,使学生的语文素养得到了进一步提高.
总之,信息技术以独特的优势在语文综合实践活动中具有重要的作用,成为语文综合实践活动重要的组成部分.因此,教师应有效运用信息技术进行教学,使教学活动更加精彩.
（责编 蓝祝丹）
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