初中政治教学中存在的问题与相应刍议,该文是关于政治教学类毕业论文模板范文和刍议和对策刍议和初中政治教学相关本科论文怎么写.
政治教学论文参考文献：
唐忠霞
（西宁市第二十一中学,青海 西宁 810005）
【摘 要】初中政治教学在学生学习和成长阶段有着明确和重要的定位.那些即使阻碍教学发展的不利因素,也是我们在开展教学工作过程中所必须注重以及寻求突破的切入点所在.
【关键词】初中政治；教学；策略
在实际教学当中,初中政治教学中存在着一些问题,严重阻碍了政治教学成效的提高.基于自身的教学经验与教学观察,对初中政治教学中存在的问题及应对策略进行了归纳与总结.
一、初中政治教学的重要性
在整个初中教学过程中,政治教学更像是一门心灵指导课程,能够帮助这些还相对很懵懂的学生,树立正确的审美观、价值观,让他们的青春期得到更多正确的指导和帮助,从而在自己的生活和学习中更好地调整心态、认识自我、改进自我.初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用,能够使学生对政治形成一个初步的认识,但是鉴于初中政治涉及的面是很广泛的,所以体现到初中政治的课堂上,就是初中政治特别的复杂,其中包含了一定量的法律的知识,还涉及到了一些国情方面的知识,所以使初中政治变成了一门并不是特别容易学好的课程,而初中生在思想上还不是特别的成熟,所以就给初中政治的教学造成了严重的考验,如何使初中政治课堂能够更加有效,变成了当务之急.然而,在实际教学当中,我们的初中政治教学中存在着一些问题,严重阻碍了政治教学成效的提高.
二、初中政治教学过度应试化或功利化,应调整教学观念和教学模式
一直以来,情感教育作为初中政治教学中不可缺少的环节,已经融入了各个年级的政治课堂之上.而且随着教育环境的改变,传统的填鸭式、灌输式教学正在逐步退出历史舞台,取而代之的是以人为本的情感教育、素质教育.实践表明,情感教育在陶冶情操、密切师生关系、健全学生个性和因材施教等方面都具有重要意义.但由于本身的特点,政治课程始终被学生认为是比较枯燥乏味,教学效率不高的.所以在政治教学中融入更多的情感因素进行教育,对于提高学生的积极性有很大帮助.然而,受我国应试教育大环境的影响,对于初中政治而言,因为涉及到将来学生的入学考试以及日常成绩的评测之内,导致政治教学过度应试化和功利化.教师过于重视学生的学习成绩,而对学生是否真正从内心理解教材这个问题缺乏理解.当学习成绩作为教学的唯一目的或者是最终目标时,则意味着教育出现了发展偏差.学生接受过度应试化的政治教学,致使学生念得和背的知识是为了一种应付考试而进行了理论化记忆,而不是发自内心的深刻理解.学生接受过度功利化教育,这种功利化思想会潜移默化的影响到学生.
笔者认为结果当然很重要,因为它能够评测或者向我们反馈一种教学成果,但是一方面来讲,教育应该更加注重教与学的这个过程,并且能够保证这个过程的教学质量；另一方面,对于结果的评测来讲,我们的标准也应该更加科学合理,学生会在卷面上答题并不意味着学生学到了多少、改进提高了多少.作为教育工作者,我们希望培养出高素质全面发展的优秀学生,而不是能够准确答题的机器.具体来讲,我们应该调整教学观念和教学模式,从学生长远发展的角度、从家长教育孩子的角度来帮助孩子更好的成长和学习.注重学生的在校情况和情感变化,当学生通过教师的引导获得了切实的进步与提高,这就意味着我们的努力是有效的.
三、政治教学过度依赖于教材,应结合学习和生活
根据自身的教学观察可知,我们很多的教师在教学过程中,过度依赖于教材,整堂课都是手握一本教材进行朗读式的讲解,这样的教学既单调,学生的理解与进步空间也是很小的.
初中政治教学内容与这个阶段的学生情况相契合,能够给予学生更多更切合学生情况的针对性帮助.但是,理论毕竟难免有些枯燥,再者,单纯的理论讲解可能导致很多学生的理解并不到位.所以,教师在教学过程中要善于利用教材,而不是依赖于教材,应该从教材出发,结合我们学习和生活中的具体事例,来进行形象化教学,提高学生理解与认识的同时,开拓学生的视野,从而给予学生更全面的引导和帮助.
四、课堂教学方式比较单一,应该丰富课堂教学实践
就当下课堂教学实际情况来讲,课堂教学方式比较单一,基本上都是教师主导学生学习.因为教师过多的参与学生的学习,导致学生自身的思考问题与独立解决问题的空间被压缩.长久来讲,学生的学习变得被动,缺乏学习兴趣与学习动力,更加严重的是,学生并不具备学习能力,面对问题不知道如何单独地去分析和解决,这对于学生学习来讲,是非常不利的.
综上所述,初中政治对于学生学习与成长有着至关重要的影响,这种影响力所展现出来的或正或负的作用则来自于我们的教学.面对教学过程中存在的问题,我们应该给予更多的思考和创新,不断推动初中政治教学的发展与进步.
【参考文献】
[1] 陈宁安.初中政治运用电教初探[J]. 湖南教育学院学报. 2000,(S1).
[2] 张建英.初中政治课堂有效性的构建方略探析[J]. 才智, 2015,01.
总结,本文是关于对不知道怎么写刍议和对策刍议和初中政治教学论文范文课题研究的大学硕士、政治教学本科毕业论文政治教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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