马克思主义教育在高校校园文化建设中的作用探析,本文是马克思主义类有关硕士论文范文和校园文化建设和马克思主义和作用探析方面硕士论文范文.
马克思主义论文参考文献：
摘 要：作为育人的重要阵地,马克思主义教育是高校思想政治教育常抓不懈的工作.高校的思想政治教育者必须认识到开展马克思主义教育大众化是高校校园文化的重要目的和任务；丰富多彩的高校校园文化活动是对高校师生,特别是青年学生进行思想政治教育的绝佳平台和载体.针对当前马克思主义教育与校园文化建设融合中出现的诸多问题,高校应以马克思主义思想作为指导,多渠道、多角度、全方位地开展高校校园文化建设与马克思主义教育的融合工作,才能确保高校校园文建设的正确方向.
关键词：马克思主义教育；青年学生；高校；校园文化建设
马克思主义大众化是指将马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的理论从“抽象到具体、从深奥到通俗、从少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程.”高校是培养社会主义建设接班人的重要阵地,是培养面向未来的高层次人才的重要阵地.高校的校园文化是通过学校的办学理念、价值取向、教风学风等思想建设和校园环境等硬件建设体现出来的大学校园的内在气质和学校独特的生命活力.因此,做好校园文化与马克思主义教育大众化的结合,是对大学师生进行思想政治教育,达到“润物细无声”的最好方式.
一、马克思主义教育大众化与校园文化建设的逻辑关系
高校校园文化建设的重要目的和任务之一就是进行马克思主义教育,培养社会主义合格的接班人和建设者；校园文化建设是马克思主义教育的重要平台和载体.两者相辅相成,共同打造良好的高校育人新环境.
1.马克思主义教育大众化是高校校园文化的重要目的和任务之一
高校要通过各种各样的校园活动、环境建设等方式对高校师生进行思想政治教育.因此,将马克思主义理论有效融入高校校园文化建设中,是体现高校校园文化建设教育功能的重要方式.高校作为培养社会主义事业建设者与接班人的重要阵地,要善于抓住一切机会对大学生进行思想政治教育.因此,通过校园文化建设让大学生深刻理解和明白马克思主义的相关理念是高校必须要思考的问题.通过校园文化建设让马克思主义的相关理念“入脑、入心、入行”,帮助高校大学生深入理解和掌握马克思主义的相关内容,才能在面对各种社会问题时学会深入、理性地分析,承担公民责任；才能让青年学生坚定马克思主义信仰,理解社会主义核心价值观.
2.高校校园文化建设是马克思主义教育的重要平台和载体
丰富多彩的高校校园文化活动是对高校师生,特别是青年学生进行思想政治教育的绝佳平台和载体.比起枯燥的理论灌输,通过形式多样的校园文化活动来生动地诠释马克思主义的相关理论,更容易让青年学生接受；若校园文化建设能善于抓住青年学生生活中的各种契机开展有针对性的教育,必能让马克思主义的相关理论“入脑、入心、入行”.新媒体时代,开放、多元的网络给传统思想政治教育带来了诸多挑战,校园文化活动以喜闻乐见、寓教于乐的方式弥补了传统思想政治教育在教育方式和形式上的不足.以学生为主体,以教师为主导的高校校园文化代表着中国社会先进文化的发展方向,具有极其重要的价值导向功能、凝聚激励功能.高校的校园文化以其独特的魅力辐射带动校园周边社区的文化氛围,共同打造欣欣向荣的社会主义核心价值观建设局面.
马克思主义教育与高校的校园文化建设相辅相成,高校校园文化将不同文化背景、具有多元价值观念的学生群体凝聚在一起,通过文化建设将其打造为学习共同体,激发学生们为共同理想和共同追求努力奋斗的精神.事实证明,高校的思想政治教育工作者运用校园文化建设推进马克思主义大众化,其效果是非常显著的.
二、当前高校马克思主义教育与校园文化建设存在的问题
当前各地高校的校园文化建设与马克思主义教育的融合成效显著,在帮助塑造大学生正确三观、打造高校育人新环境等方面做出了巨大贡献.但不可否认的是,当前高校的马克思主义教育与校园文化建设也存在着诸如方法僵化、载体单一、马克思主义教育在校园文化建设中被弱化等问题.
1.高校马克思主义教育的方法单一、僵化
随着移动互联网的兴起,信息传播的方式发生了翻天覆地的变化,形式多样的自媒体平台让信息传播、观念传播及舆论表达的渠道更加的畅通和多言.然而当前高校的马克思主义教育的方式却依然存在着方法单一、传播渠道狭窄、方法僵化等问题.首先,高校将思想政治理论课堂教学作为高校马克思主义宣传教育的主要方式,但课堂教学的时间与空间始终有限,无法完全承担高校宣传教育马克思理论、思想的全部任务,因此必须要拓展相关渠道.其次,当前不少高校的思想政治理论课堂教学效果不佳,部分教师依然采用“填鸭式”的教学模式枯燥、空洞的讲解马克思主义的相关理论.过于抽象的、不够通俗化的教学语言无法引起学生思想上的共鸣,失去对学生应有的吸引力,因此无法达到马克思主义理论课堂教学应有的效果和作用,也就失去了高校思想政治教育应有的传播思想、塑造三观、内化品质等的作用.甚至有些学生对长篇累牍的马克思主义系列教育产生反感,持否定态度,无法从内心真正认同和接受社会主义的相关理论,思想政治理论课程教学的实效性大打折扣.
2.高校校园文化建设中马克思主义教育的作用被弱化
当前,中国社会正处于转型期,经济的快速发展与开放的国门涌入了许多不良思潮,例如西方的拜金主义、自由主义、虚无历史主义、享乐主义、个人主义等价值取向对高校的思想政治教育产生了巨大的冲击,导致高校社会主义核心价值观的主旋律出现了一定程度的弱化,甚至对部分师生造成了不良影响,涌现出诸如价值观念混乱、政治方向迷失、对社会主义、共产主义的信念不够坚定等问题,高校校园文化建设中的马克思主义教育的作用被弱化.例如,近年来随着电视娱乐选秀节目、真人秀节目的兴起,部分高校的校园文化活动也受其影响,过分强调校园文化的娱乐性忽视了教育性,出现“娱乐为主,启迪性不强”等现状,以唱歌跳舞等为主的校园文化活动层出不穷,在思想观念上开始逐渐偏离马克思主义教育,甚至影响到高校作为社会先进文化代表的示范和辐射功能.
三、马克思主义大众化视野下的高校校园文化建设路径
针对当前马克思主义教育与校园文化建设融合中出现的诸多问题,高校应以马克思主义思想作为指导,多渠道、多角度、全方位开展高校校园文化建设与马克思主义教育的融合工作,才能确保高校校园文化建设的正确方向.
1.坚持以马克思主义作为高校校园文化建设的指导思想,确保高校校园文化建设的正确方向
高校作为培养面向未来的高层次人才的重要阵地,思想政治教育必须常抓不懈,必须在新形势下学会运用微博、微信等自媒体做好高校的网络舆情监控,牢牢占领高校思想政治教育的意识形态高地,建设社会主义先进文化方向,培养学生正确的价值观、世界观和人生观.高校的校园文化建设必须坚持以社会主义核心价值观为导向,培养学生忧国忧民的民族意识,培养学生“为天地立心,为生民立命,为往圣继尽学”心怀天下的服务意识,培养学生“天行健,君子以自强不息”的进取意识,培养学生“天下兴亡,匹夫有责”的责任意识.高校的思想政治工作者必须将马克思主义的相关原理运用到高校校园文化建设中,才能让高校的校园文化成为具有凝聚力、向心力和辐射力的先进文化代表.
2.多渠道开展高校校园文化建设与马克思主义教育的融合工作
通过深化教育改革做好高校思想政治理论课程教学工作,让高校思想政治理论课程教学发挥它应有的作用.高校思想政治理论课程教师要解放思想、转变观念,让自己从课程教学的灌输者、传授者成长为学生学习的引导者和促进者,成长为课程建设的开发者和组织者,让马克思主义理论教学变成通俗易懂、雅俗共赏、生动活动的课堂教学,才能提高学生学习马克思主义理论的兴趣.这就要求教师要善于抓住生活中的教育契机,转变课堂教学语系,做到将内容充实又将深奥的马克思主义理论变得通俗化和大众化,甚至可以结合现在流行的网络语言来让高高在上的马克思主义教学更贴近学生的生活.高校思想政治理论课程教师还要注意结合社会热点问题来展开教学,将学生关注的热点、焦点问题引入课题,使之产生共鸣；引导学生辩证地看待社会上的各种现象、各种思潮,教会学生去伪存真,帮助学生在开放、多元的网络时代站稳脚跟,不至于在网络的洪流中迷失方向.
3.依托校园文化平台开展形式多样的马克思主义大众化教育
高校思想政治工作者要善于利用高校形式繁多的社团组织开展马克思主义教育.高校的学生社团组织从文学到演讲、从舞蹈到计算机、从戏剧到辩论、从志愿者到心理学科普……包罗万象的社团组织基本上涵盖了高校文化生活的方方面面.利用好这些社团组织,将其发展为传播马克思主义观念和社会主义核心价值观的阵地,在潜移默化中完成马克思主义教育的大众化,引导学生树立健康积极的三观.高校还要合理利用网络、校园广播、校报等形式积极推动马克思主义的相关理念“入脑、入心、入行.”其中,网络已经成为当代大学生生活中必不可少的部分,高校思想政治教育工作者必须加强自己的信息素养,学会利用微博、微信等自媒体平台拓宽高校马克思主义教育的阵地,积极打造形式多样的网络平台,将其发展为思想政治育人的主要载体,有机结合校园广播、校报、墙板、板报等形式,全方面、多维度、多层次地开展马克思主义教育与校园文化的融合工作.
马克思主义教育作为高校常抓不懈的一项思想政治教育工作,必须切实结合高校学生的学习、生活实际,才能真正达到教育的目的.高校校园文化活动是高校马克思主义教育大众化的重要阵地和主要载体,高校思想政治教育工作者要充分认识到校园文化建设在思想政治教育中的重要作用,全方面、多角度、多层次、多渠道地开展马克思主义教育与高校校园文化建设的融合工作,让马克思主义如同润物的春天,悄无声息地滋润着学生的心灵,帮助学生坚定不移地以社会主义核心价值观为行动的指南,成长为社会主义事业的新时代接班人.
参考文献
[1]本书编写组.十七大报告学习辅导百问[M].北京:学习出版社,2007:149．
[2]郑向东.马克思主义大众化视野下的高校校园文化建设[J].黑龙江高教研究,2015（7）:25-28.
（作者单位：山东大学马克思主义学院）
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