杜威教育理论论文

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摘要随着改革开放的深入,我国也迎来了发展最快的四十年,在这四十年中,思想政治教育理论研究也在不断地加深,思想理论研究过程出现的问题也越来越多 社会的长足发展使得思想政治教育理论研究的新范式与新形态的建。

摘要中国特色社会主义进入了新时代,新时代我国高校思想政治教育工作必须毫不动摇坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,把立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程 这是以同志为核心的党关。

一、“活教育”理论产生的背景　　“活教育”理论是我国现代儿童教育家陈鹤琴先生（18921982）在本世纪四十年代初提出的,并在江西、上海……地具体实施,。

俞姝君（昆山开发区蓬朗幼儿园　江苏　昆山　215300）摘　要著名教育家陶行知说过,“什么是教育简单一句话,就是要养成良好习惯 ”幼儿时期是培养良好行为习惯的最佳时期也是关键时。

摘要当下中国社会音乐教育存在一种乱象 研究者依据符号互动论学者戈夫曼的“拟剧”理论,采用问卷调查、实验、田野、访谈的研究方法,对中国社会音乐教育现象进行了研究,发现学生家长是主。

中图分类号院G642 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 026摘要本文从本科实训阶段课程的教学改革入手,分析了作者力推的“‘理论。

中图分类号G641 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 004摘要本文主要结合西方接受理论,从宏观接受过程、微观接受过程以及关于接受机制、马克思主义大众化接受。

中图分类号G641 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 006摘要高校是大学生接受思想政治教育的主阵地,也是充分发挥创新思想价值的主要渠道 自从创新理论引入我。

初级戏剧表演是角色扮演,人们通过角色扮演认识这个复杂世界,这便是每个人身上戏剧的“种子”和“根芽” 奥尔夫“原本性”的音乐教育思。

【摘要】陶行知教育理论中有着“生活教育”、“六大解放”、“教学做合一”……先进的教育思想,而将其贯彻于小学美术课堂教学中,也能起。

美国中部一个一万人左右的普通小镇——斯潘塞镇,一只被遗弃的小猫——杜威,一座低矮灰色的建筑——斯潘塞镇公共图书馆 这三个线索串起。

摘要广义的“创业”是提出新的想法并实现之,创业的本质在于价值创新,创业在某种程度上可以被教 创业教育的基本功能是培养学生的创新意识和创业能力 已有的关于创业认知、创业能力、创业。

摘要中国特色社会主义教育事业的发展离不开中国特色社会主义教育理论的支撑与指导 中国特色社会主义教育理论是在全面总结改革开放以来我国教育实践发展经验的基础上所形成的、具有普遍性的关于我国教育改革与发展的。

情感教育理论在英语教学中的应用摭探刁品芳（江苏省宝应县实验小学,江苏　宝应　225800）　　摘　要在英语课堂教学中,运用情感教育理论,有助于调动学生的学习情感,激发学生的学习兴趣,对于提升课堂教学效。

刘丽娟1,2,陈坤1（1 哈尔滨工程大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150001；2 东北农业大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150030）摘要党的十九大报告阐释的新时代中国特色社会主义思。

深化理论研究是加强学科建设的必经之路,学科要想发挥其功效就必须有强有力的理论作为支柱,要想在学科群中站住脚跟, 其自身要坚持不懈地进行理论探索,思想政治教育学必须不断深化理论改革,将我国社会主义意识形。

摘要中职学前教育专业的学生大部分为女生,教学对象的群体特殊性、教育理论本身的抽象性表现在课堂教学中就是好恶的问题,融洽与冲突的问题、娱乐与纪律的问题,而这些问题都是师生关系建立的前提和主要内容,本文以。

传统的思想政治教育方法单一,致使高职院校学生学习思想政治课程的积极性降低,思想政治教育难以实现教育目标1 因此,各个高职院校需要创新思想政治教育方法,在思想政治教育中融入现代传媒,使思想政治教育变得生。

收稿日期201508103作者简介张相乐(1966),男,河南南阳人,长江大学教育学院教授,硕士生导师；研究方向教育学原理 刘芳（1991）,女,湖北荆门人,长江大学教育学院硕士研究生；研究方向课程与。

黄元骋（仲恺农业工程学院,广东 广州 510225）摘 要素质教育作为20世纪中国教育改革的核心理念被提出,在几十年发展历程中经历了不断完善和发展,现已成为我国的教育方针和各级教育的目标 体育教。

【摘要】在杜威经验论中,经验主义教育思想对于教育的影响不可小觑 本文通过对杜威经验主义教育思想的诠释与解读,探寻杜威经验主义教育思想对课程体系建构的借鉴价值 【关键词】经验主义思想；课程体系；建构一、。

生活不是一成不变的,教育教学也要随着生活的前进而改变,对于初中语文教学来说,学习不能脱离生活,生活能够教会我们许多知识 初中语文将生活教育理论运用在教学中,既能转变语文教师死板的教育理念,又可以活跃课。

摘　要陶行知先生说过“幼儿时期是人格和习惯形成的最佳时期,凡人生所需之重要习惯、倾向态度,多半可以在六岁以前培养的好,那么,习惯成了,不易改,倾向定了,不易移,态度绝了,不易变 &rdqu。

一、引言当前,工程类课程教学难度很大,许多学生厌学、畏学,老师的教学成就感减弱,教与学难以融合 所以,如何运用正确的教学理论、优化教学手段、改善教学环境、提高教学效果,已经是各大学工程课程教学亟待解决。

约翰·杜威出生于1859 年,卒于1952 年,美国著名学者 他不仅是哲学家、心理学家,还是教育学家 美国人称他为“创立美国教育学的首要人物” 他在很多方面都很有。

【摘 要】随着我国教育事业改革的逐步深入,幼儿教育越来越得到重视 陶行知作为我国著名教育家,其毕生推崇的生活教育理论在当代幼儿教育中仍然存在启示作用,对于幼儿教育中生活和教育之间的重要联系进行了充分。

江苏省吴县中学 （215151） 李翩翩摘 要 语文教学的改革和创新离不开实践, 教育也要和生活实践紧密地结合起来 陶行知先生提出的生活教育理论与当下教育改革的要求相适应, 同时也给我们的作文教学带来。

摘要文章结合苯酚这节课的教学实践,阐述了如何在化学课堂中对化学核心素养的渗透,对于培养学生的化学学科素养具有一定的借鉴作用 关键词苯酚；核心素养；教学设计作者简介马科芳,浙江省嵊州市高级中学教师 （浙。

摘要在课程开发过程中,知识选择是高中生物校本课程开发中需要注意的基本问题和关键一环 高中生物校本课程开发的知识选择原则遵循校本性、多样性、动态性、建构性 然而,当前知识选择却存在着教师参与课程领导的缺。

摘要发展农村学前教育之根本,在于农村幼儿园必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍 然而,目前农村幼儿教师队伍专业素质偏低……问题,成为制约农村学前教育质量持续提升的“瓶颈” 基于。