《家》第二课时教学设计,该文是教学设计有关毕业论文提纲范文跟第二课时和教学设计和《家》相关论文范文素材.
教学设计论文参考文献：
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661( 2017 )13-0083-02
【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,读准轻声、儿化音.感受家是温暖愉快的象征.
2．理解课文内容,理解文中提到的事物之间之所以是家的联系,明白祖国的含义,激发学生热爱祖国的情感.
3．学会5个生字,特别注意“白、云”的书写美观,认识绿线内的6个字并理解生字组成的新词.
4．练习看图说完整的话,并学习创编简单的诗句.
【教学重点】
1．正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.
2．结合插图,理解诗句的意思.
3．展开合理想象,学会模仿创编小诗.
4．学习书写“白、云”.
【教学难点】
1．能正确、美观地书写生字.
2．理解课文内容,激发情感,有感情地朗读课文；理解“我们就是祖国的花朵”.
【教学准备】
多媒体课件、生字卡
【教学过程】
一、谈话导入,激发兴趣
1．屏示“家”.小朋友,还记得这个字吗？指名读,齐读.
2．你们看,这个家的上面的（课件点红“宝盖头”）像什么？是呀,它多么像屋顶呀,能为我们遮风挡雨,（边说边点红）家下面有这么多撇呀,就像是我们的家人,在家里,每个人都相互关心,相互依靠,开开心心地生活在一起.今天我们继续学习课文家.（板书：2家）
3．家是一个多么温暖、多么快乐的地方呀！让我们带着这种感觉再来读一读课题——家（齐读）.
4．说到家呀,有几个小朋友它们可顽皮了,它们找不着家了,你看,它们来了——（课件出示）
二、初读课文
1．请大声读课文,帮助这些词语宝宝找一找家,注意读准字音,读通句子.
2．检查学生读的情况：根据学生回答的情况板书（蓝天、树林、小河、泥土）
3．小火车领读,其他同学跟读.
三、精读课文
(一)学习第一句
1．学习“蓝天是白云的家”
(1)小朋友们读得真好！快看这是谁的家？
（看课件）白云的家是什么样子的？（生说大大的、蓝蓝的……）
(2)白云住在这么广阔、迷人、美丽的家里,她觉得怎么样呀？（指名读,男生读,女生读）
2．学习“树林是小鸟的家”
(1)我们告别了白云的家,一起去小鸟的家看看吧,小鸟的家叫—“树林”,看这幅图,你们好像看到小鸟在干什么呀？（搭鸟窝,唱歌,捉虫子,飞翔）
(2)那么,树林还会是谁的家呢？（生自由说；老虎、狮子、兔子、小猴……）
3．学习“小河是鱼儿的家”
(1)小朋友们知道得真多,俗话说：鱼儿离不开水,小鱼的家在哪呢？瞧,它们在水里干什么呢？（玩耍、嬉戏、捉迷藏）
(2)是啊,小鱼玩得这么开心,老师不由地想起了这句诗：鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.
(3)如果鱼儿离开了小河会怎样？
4．学习“泥土是种子的家”
(1)最后我们一起到种子的家去看看.
(2)种子的家在哪里？（泥土）泥土黑黝黝(you)的,有什么好呢？（生自由回答）
5．拓展想象、读说结合
其实,我们也能做小诗人呢！请小朋友看看图,你能用上“
是
的家”说句话吗？（分别出示图片：夜空星星图、沙漠骆驼图、大海鲨鱼图、草原小鹿图）
(二)学习第二句话
1．小朋友们,白云、鱼儿、小鸟、种子都有自己的家.你们像花朵一样美丽,家里有特别疼爱你们的亲人,你们在他们的关心下慢慢长大.你们爱他们吗？
2．小朋友们背上了小书包,走进了学校,学校就是我们的家,为什么这么说呢？师小结：在学校里能学到知识、本领,学校里有把你们当作花朵来精心培育的老师,有互相帮助的好朋友,所以我们要爱学校,爱老师,爱同学.
3．除了刚才说的家,我们56个民族还有一个共同的家,这个家非常大,他在哪儿呢？我们一起来学习第二句话.
4．什么是祖国呢？（祖国就是我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,祖祖辈辈生活的国家.）（出示祖国地图）
看,这就是我们的祖国,它像一只神采飞扬的大公鸡.最近这只大公鸡更神气了,在里约奥运会上,中国取得26枚金牌,70枚奖牌,奥运健儿们向全世界证明我们的祖国是非常强大的,让我们一起来自豪地呼喊一下我们的家.（出示：祖国,齐读,指名读）
5．（出示地图）谁知道我们的祖国叫什么名字？（图上出示中华人民共和国）我们的祖国叫中华人民共和国,简称中国.看！（地图里图片展览）,我们的祖国有巍峨的高山,有辽阔的草原,有广袤的沙漠,有雄伟的长城,还有许多珍贵的、可爱的小动物. 我想自豪地说一句：祖国就是我的家.你也想这样说吗？
四、指导写字
1．观察,交流,师范写.
“白”：从竖中线上用力地撇出,连住撇写竖,再连住竖写横折,接着写里面的横,写在横中线上,连左不连右,最后封口.
“云”：一横短,一横长,撇折起笔在.
2．学生临写,师巡视.
五、小结
生活在美丽、可爱的家是一件多么幸福的事,老师希望你们在祖国这个大花园里,快乐地学习,茁壮成长.今晚就把今天学的小诗送给你们的爸爸,妈妈,好吗？
（责任编辑曾卉）
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