初中语文高效课堂的构建,该文是高效课堂类毕业论文格式范文和初中语文和课堂和高效有关毕业论文格式范文.
高效课堂论文参考文献：
【摘 要】
随着我国经济实力的不断增强,我国着力塑造一批具有时代精神的青年,因此在教育领域提出了一系列的改革,尤其是对初中语文的教学提出了更加严格的要求.教师们不断的完善自己教学方式,提高自己的教学水平,将传统的教学方式与现代科技相结合来提高初中生学习语文的兴趣,让学生在短暂的学习过程中获取丰富的知识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,提高他们的综合素养.现在的初中语文教学应该不断的朝高效课堂的方向发展.
【关键词】
初中语文高效课堂教学方式教学效果
为了落实新课标改革的要求,全面增强初中语文的教学效果,教师们不断优化课标来打造高效课堂.所谓的高效课堂,就是教师的教学能够达到事半功倍的效果,学生在课堂上能够提高积极性,教师与学生能够有良好的互动,学生能够很好的掌握学习要领和学习方法等等.为了满足当代教师的教学要求、全面增强初中语文的教学效果、提高学生的语文素养,本文介绍了几个有效的建议.
1．帮助学生树立自主学习的良好习惯
学生树立自主学习的学习习惯能够有效的打造高效课堂.自主学习是一种能动的学习.它要求学生们有明确的学习目的,自觉适应课堂要求,积极主动的掌握相关知识、技能和方法,使自己真正成为学习的主人.自主学习能够让学生在学习中获得探索的乐趣,不是一味的被动学习,教师也能够提高课堂效率,打造高效课堂.因此,教师要积极引导学生树立自主学习的观念.刚开始的时候,教师应该要求学生做好相应的预习、复习,在课堂上多与学生进行互动,引导学生自己解决学习中的问题.久而久之,学生就会养成独立思考、质疑探究的习惯,学会正确的理解和表达,寻找到适合自己学习方式,这样不仅大大提高了学生的学习效率,而且也有益于学生在其他方面的学习.一个良好的习惯会让一个人终身受益.
2．优化教学方案,充分利用一切资源
一个良好的、准备充分的教学方案能够有效的打造高效课堂.优化教学方案,就是要做到“教”与“学”相结合.根据学生的学习特点,对教学活动的日标内容、组织形式、学习情节等做具体的安排.首先,教师对教材必须要有深刻、个性化的理解,在对学生学习的分析上,要站在学生的立场上考虑问题,要深刻分析学生接受新事物、消化新事物、熟练运用新事物的时间长短.比如在学习文言文时,教师应多花点时间让学生理解其语法知识和内涵.其次,教师的教学目标重心应向非知识领域转移,要充分体现知识与能力、过程与方法、情感与态度的结合.然后,教师应该活用教材,确定教学的重点、难点,在不同的课时上安排不同的时间.着力寻求新知识与就知识之间的联系,把教学内容的基础性和教学中的创新性有机结合起来,并且要对教学的每一个阶段都有明确的防范措施.最后,要让学生做课堂的主人,要让他们敢于提出自己的见解.比如当学生提出疑问后,老师不应该急于发表自己的意见或者给出答案,老师应该听一下其他同学的意见,综合之后给出自己的意见,并且要鼓励学生多参与.例如,在进行文言文《陋室铭》的学习过程中,可以利用学生对课堂观看视频的兴趣,通过文档视频等演示现代社会的纷繁错杂,种种时弊,通过发言表达自己对两种生活的偏好,从而引导学生更好地理解文章表达的返璞归真的思想,让学生更深层次更快速地理解文章,掌握重点.
3．创新教学方法,丰富课堂形式
我国正在朝创新型国家的方向发展,所以在教育领域也必须通过创新来实现教育面向现代化、面向世界、面向未来.对于初中语文课堂而言,丰富生动的课堂、和谐的教学氛围、新颖的教学情景等,更容易激发学生的积极性,培养学生的参与意识、探究能力与创新意识.创新后的课堂不仅有益于学生的学习,而且对建造良好的师生关系也有一定的帮助,对学生以后的成长也有极其重要的作用.创新课堂形式有很多种方法,例如可以在课堂上举办小型的辩论赛,模仿故事中的情景,诗词、成语大会等等.语文课堂本来就是让学生发散思维,提高自己表达能力的一种途径,所以要让学生做课堂的主人,在课堂上积极表现白己.比如在学习《负荆请罪》时,教师首先要把当时社会形势给学生讲解清楚,然后可以把班里分成几个小组,然后每个小组都要表演这个故事,表演完后进行打分,选出表演最好的小组并给予奖励,最后教师可以用多媒体来展示这个另后人赞叹的故事.
【结语】
总而言之,打造初中语文高效课堂不仅需要教师的努力,它还需要多方面的配合.学生个人要积极主动配合老师的教学；教师不紧要帮助学生树立自主学习的习惯、优化教学方案、了解学生的兴趣、创新教学方式,还需要提高个人的修养；国家要提供资金,完善相关的教学设施,加大政策扶持.只有各个主体都各司其职并且相互配合,那么打造高效的初中语文课堂才会变成可能,才有可能为我围培育出一批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年.
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