机电类创业孵化园的建设和教学之,该文是教学创新相关毕业论文怎么写与孵化园和教学创新和机电有关毕业论文范文.
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摘 要：当前,“大众创业,万众创新”逐渐成为时代潮流.随着我国经济的不断发展,教育也得到了快速发展,我国中高职人才数量急剧增加,但市场就业有一定的饱和度.在这一背景下,积极鼓励有能力的毕业生加入创业行列中,不仅解决了中高职毕业生的就业问题,而且有利于推动我国经济发展,对整个社会的发展进步具有极其重要的促进作用.本文主要结合实际情况,阐述机电类创新创业孵化园的建设与教学创新策略.
关键词：机电类 创新创业孵化园 教学创新
创新创业孵化园的建立,是时代不断发展下的结果.实际生活中,创新创业孵化园逐渐成为中高职毕业生创业的重要载体,对中高职学生今后的成长和发展具有极其重要的现实意义.在“大众创业,万众创新”的时代潮流下,中高职院校鼓励并积极创建创新创业孵化园.
一、机电类创新创业孵化园发展现状
1.创新创业孵化园逐渐成为中高职毕业生创业重要载体
创新创业孵化园的创建,不仅为中高职在校生提供创新创业的实际场地,而且在很大程度上激发了中高职学生的创新思维,促进中高职学生的创业.实际生活中,创新创业孵化园成为中高职在校生的创业实践模拟基地,学校不仅专门设立了指导老师团队,为中高职在校生的创业模拟实践提供科学有效的指导,而且组织开展相关的培训讲座,丰富在校中高职学生的创业实践知识.中高职院校内,不乏具有创新创业意识的在校生,只是苦于没有相关性的实践活动,有想法却没有平台空地.创新创业孵化园的存在,给中高职在校生提供一个恰当合理的创业实践平台,能够让在校生的想法得到实践,对其今后的创业道路有着极其重要的帮助.
2.创新创业孵化园的建设和发展得到各大高校的重视
在教育行业内,中高职院校的存在对我国经济的发展有着重要作用.中高职院校内各项教育教学活动的开展,为我国人才市场输送了大批技术性人才,具有极其重要的现实意义.在创新创业掀起一股浪潮的同时,中高职院校也意识到创新创业行为对中高职学生今后的重要意义,积极抓住创新创业的时代潮流,重视创业创业孵化园的建设和发展,并给予学生积极的鼓励和足够的支持.实际生活中,中高职院校注重创新创业孵化园的建设和发展.这主要体现在以下几点：第一,鼓励并提倡院校创新创业孵化园的建立,并同时给予其场地支持和资金扶助；第二,为创新创业孵化园专门设立指导教师团队,在帮助学生成长的同时,也给予指导教师团队锻炼成长的机会和平台；第三,院校内积极举办创新创业大赛,并为优秀者设立奖金和奖状奖励等,激励全校师生积极参与到创新创业大赛之中,在提升院校师生竞赛能力和创新创业思维同时,激发全校师生的竞争力.
3.创新创业孵化园具有较为清晰的功能定位
创新创业氛围下,中高职学生具有多方面的实际需求.基于这一点,创新创业孵化园提出了符合中高职学生实际需求的功能定位,即创新创业孵化园的存在,这在很大程度上是为了解决中高职学生的创新创业需求.现阶段,大多数中高职院校已经了解到在校学生的多方面诉求,通过对创新创业孵化园实施清晰的功能定位,使创新创业孵化园的存在价值得到提升.总的来说,在中高职院校内,创新创业孵化园的功能定位主要有以下几点：第一,创新创业孵化园应有科研和转化的功能,学校方面不仅需要给在校学生提供专业的团队教师,给予其充分的科研指导,而且需要开放科研实验室,在提升院校科研设备使用率的同时,帮助学生转化科研知识；第二,创业培训和教育功能的积极强化,创新创业孵化园的“兴隆”和学生积极、有效参与有着极其密切的联系,中高职院校不乏创新创业相关课程,创新创业孵化园内创业培训和教育功能的积极强化,有助于根据学生的创新创业实践情况,有针对性地开设创业培训课程,为学生今后的创业道路打下坚实的理论基础；第三,创新创业孵化园应配备全套完善的创业资源,创新创业孵化园是创业学生的天堂,理应为其配备完善的创业资源,从经济、法律、场地和政策等方面给予其充分的支持和帮助.
二、机电类创新创业孵化园建设策略的提出
现实情形下,机电类创新创业孵化园的建设,应从以下几个方面着手,使创新创业孵化园最大程度地发挥其效用.
1.机电类创新创业孵化园“实用”功能的强化机电类创新创业孵化园,主要服务于机电类专业学生.该类学生在校期间,主要学习专业知识技能,相较于理论知识,其动手能力更强.对于动手能力较强的学生而言,“实用”功能更容易吸引其注意力.基于这一点,创新创业孵化园的设立,应积极强化其“实用”功能.一般来说,创新创业孵化园“实用”功能的强化,主要体现在以下两点：第一,园区定位要实用,中高职院校创新创业孵化园的存在,应有别于本科院校园区和社会园区,结合院校发展特点,建设实用性的孵化园,就机电类创新创业孵化园来说,其功能定位主要是创业培训、创意孵化,目标客户是在校中高职学生,项目上定位于机电类项目；第二,园区内运营管理要实用,孵化园的存在和中高职院校的发展具有密切联系,孵化园的存在和发展要依附于中高职院校提供的一切支持,孵化园的发展同时会促进中高职院校的发展,因此,孵化园需要承担中高职院校的教育功能,通过园区运营管理活动的开展,在园区内开设创新创业相关课程,在实现中高职院校创新创业教学任务的同时,提高在校学生创业理论知识的水平.
2.机电类创新创业孵化园“整合”功能的强化机电类创新创业孵化园的建设,单独依靠于院校提供的资源远远不够,为了使园区功能更为强大丰富,在建设创新创业孵化园导入过程中,应注重园区“整合”功能的强化.在实际生活中,创新创业孵化园“整合”功能的强化,主要体现在三个资源整合,其主要内容为：第一,中高职院校资源的整合,在园区的建设过程中,应积极强化不同院校之间的交流合作,丰富园区指导教师力量等资源；第二,相关区域政府资源的整合,在建设孵化园的期间,中高职院校应积极整合人文、社科等政府资源；第三,区域企业资源的整合,校企合作项目的开展,不仅为园区内学生提供更大更广的创业实践平台,而且给予园区内学生实践性的指导,现实意义较强.
3.机电类创新创业孵化园“服务”功能的强化机电类创新创业孵化园的建设,应强化其“服务”功能.在实际生活中,教学和服务是园区发展的两大主要功能,服务功能的强化,对提升园区形象、促进园区发展有着极其重要的现实意义.创新创业孵化园“服务”功能的强化,重点在于三个方面的服务：第一,服务于专业教学,园区的存在,应服务于中高职院校整个创新创业教学体系,培养学生创新创业意识；第二,服务于创业项目,为创业项目的孵化、成立、发展等整个孵化过程提供物质和理论支持；第三,服务于创业团队,给予创业团队理论指导、政策优惠、资金支持和场地支持等,促进创业团队项目实施成功.
三、机电类创新创业教学创新的探索
创新创业孵化园的存在,不仅为中高职在校学生提供创业平台和创业支持,而且实现了中高职院校的创新创业教学任务,具有极其重要的现实意义.为了使中高职院校内创新创业教学活动顺利开展,采取必要的创新策略具有极其重要的促进作用,其具体内容主要包括以下两点：
第一,依托于创新创业孵化园开展的教学活动,相较于传统意义上的创新创业教学,现阶段的教学活动更具指导意义.创新创业孵化园的存在,在吸引在校学生积极参与创新创业活动中的同时,也为创新创业教学活动提供极为丰富的教学案例.实际教学过程中,以园区内在校学生的创业案例为研究对象,不仅能够给予园区内创业团队专业的指导,而且能够加深学习者的知识印象,强化其对创新创业活动的兴趣.与此同时,创新创业孵化园内各项资源的高度整合,能够让学生以一个更加全面的视角学习了解创新创业活动的相关内容,具有极强的实际意义.创新创业教学活动的开展,在提升教学活动教学质量的同时,促进中高职院校内创新创业氛围的形成.
第二,具备灵活性的创新创业教学活动.时代在发展的同时,创新创业理论知识也随之发生变化.为了使创新创业教学活动的实际效用得到最大程度的发挥,采取灵活性的教学活动,能够帮助学习者掌握创新创业的相关规律.创新创业教学活动的灵活性主要体现在：结合创新创业实践项目开展教学活动；理论知识结合实践活动进行讲解；从原先课本式的固化教学转为实践教学,灵活性也随之得到提升.
四、小结
综上所述,创新创业孵化园的建设,逐渐成为中高职院校教育教学活动的重要组成部分.创新创业孵化园的存在,对中高职院校的发展和在校学生创新创业需求等都有极其重要的现实意义.实际生活中,机电类创新创业孵化园的建设,主要从资源整合、园区实用性、园区服务功能的完善几个方面着手,使孵化园的存在,能够切实满足在校学生的创业需求和创新创业指导需求.中高职院校内创新创业教学活动的开展,在依托孵化园效用的同时,极具创新意义,能够使整个院校内创新创业教学活动顺利有效实施,极具现实意义.
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概括总结，上文是关于对写作孵化园和教学创新和机电论文范文与课题研究的大学硕士、教学创新本科毕业论文教学创新论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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