高职学生思想政治教育策略,该文是教育创新类本科论文开题报告范文与思想政治教育和高职和策略有关硕士论文范文.
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［摘 要］思想政治教育是提高学生核心素养的重要教学内容,教师应该通过加强学生的思想政治教育不断提高学生的内在涵养.针对学生的思想现状提出了创新思想政治教育方面的有关策略,希望对加强学生思想政治教育能够有所帮助.
［关键词］高职教学；思想政治；创新策略
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）36-0170-02
一、学生的思想现状
(一)消极应对学习
许多高职学校办校时间短,缺少优秀的教师团队,而部分学生在思想上对学习抱有消极的态度,不能积极地投入学习中.教师在教学过程中不能及时创新教学方法、及时更新教学内容,再加之高职的学习生活与学生想象中的学习存在较大的差距,学生在学习的过程中经常会出现不能按时完成教学任务甚至是旷课的现象,所以教师应该不断加强学生的思想政治教育,完善学生的思想发展并不断促进学生向更好更快的方向发展.
(二)心理健康问题突出
高中学生突出的心理健康问题主要有自卑、攀比、依赖、忧虑心理等心理问题.下面将从以下四个方面对学生的心理问题进行深入的讲解：（1）学生在学习过程中产生自卑心理的主要原因是由于学生在学校这个封闭的教学环境中,不由就会将自己的成绩与其他学生的成绩进行比较,长期这样下去学习成绩不好的学生就会产生自卑心理影响学生的成长和发展.（2）除此之外,学生还会在与同学的接触中产生攀比心理,不顾家里的经济情况购买一些款式新颖符合时代潮流的电子产品,但是在实际的学习和生活中也不一定会用到这些产品,学生只是为了满足自己的虚荣心.（3）学生大多是独生子女；所以在学习和生活中更加依赖教师和父母,自己独立解决问题的能力较差,长久以来就会对教师和家长产生严重的依赖心理,所以许多刚入学的学生不能良好地处理自己生活中的琐事.不管是教师还是家长都应该培养学生的独立能力,使学生能够更加顺利地走向未来的工作岗位.（4）高职课程学习较为紧张并且一些高职学生担心自己所学的专业不能对自己未来的工作有帮助,甚至一些学生出现对未来十分迷茫的情况,这些情况都不利于学生的发展,导致学生产生忧虑心理进而不能正确面对生活.
(三)缺乏积极进取的精神
高职学生存在一个严重的问题就是在学习和工作中缺少积极进取的态度.如,学习方面,学生不能以正确的态度应对考试,不能把考试当成是对自己能力是否提高的检验而是为了完成考试而考试,在考试的过程中经常出现考试、相互传递答案等现象,这种现象发生的根源在于学生缺乏积极进取的精神,在学习中只想着如何能偷懒没有想到自己在学习过程中是否丰富了自己的知识储备,是否增长了自己将理论知识运用于实践的能力.工作方面,一些高职毕业的学生缺乏积极进取的精神,在工作岗位上不能有效发挥自己的能力所长,只是在工作的过程中保持着一种不求有功但求无过的工作状态,不利于学生适应时展的潮流,学生在工作过程中保持一种这样的状态迟早会被社会所抛弃.
二、创新思想政治教育的意义
(一)学校方面
学校创新思想政治教育符合时展潮流,同时也对学校的发展以及教学方面产生了巨大的影响,笔者将从以下几方面阐述创新思想政治教育对学校方面的意义：（1）学校开展思想政治教育经常会出现这样的状况：学生在接受思想政治教育时会选择睡觉或是旷课,那么思想政治教育课程的设置就形同虚设,针对这样的情况,学校积极创新思想政治教育,所以教师在进行创新的思想政治教育时能够结合学生的实际情况,转变教师在传统教学模式下对知识点进行系统的讲解而没有考虑学生的接受能力与学习情况的状况,让学生能够更加积极地融入教学活动中,多校的教学模式以及学校对思想政治教育的创新模式能够让学生在学习过程中不断转变自身的角色.（2）学校创新思想政治教育体现了对学生思想政治方面的重视,同时新形势下的教学模式有利于学生从传统的教学模式中解脱出来,不仅促进了学生的个性化发展,也在一定程度上促进了学生的全面发展,使学生更加适应国家对人才的需要.（3）教师对学生进行思想政治教育的过程中存在教师的教学内容不能结合学生的具体情况、教学方法缺乏创新、急于完成教学任务而忽略了学生的具体情况等问题,出现这些教学问题的原因可以从以下几个方面进行阐述：首先,学校对学生思想政治教育的不重视,导致教师在教学过程中不能较好地完成教学任务；其次,教师没有先进的教育理念作支撑,所以在教学过程中只能采取常年如一的传统教学模式.学校创新思想政治教育有利于及时解决这些问题,保证思想政治教育的顺利进行.
(二)社会方面
思想政治教育在社会发展过程中经常会出现这样的问题：（1）人们接受的思想政治教育不适用于时展的潮流.随着核心素养的提出,国家在教育方面更加注重挖掘人的内在涵养,提高人的内在素养,但是实际的教育情况却并没有起到通过思想政治的教育提高人的内在涵养的作用.（2）没有在社会上形成加强思想政治教育的良好风气.针对这样的现状,学校方面创新思想政治教育并产生了巨大意义,具体可以体现在以下几个方面：首先,在加强学生思想政治教育的过程中使学生的发展更加适应社会的发展潮流,学校以理论与实际相结合的方式提高了学生的沟通交流能力与实践能力,使学生的发展更加符合国家对人才的培养要求,促进学生全面发展.其次,学校创新思想政治教育是重视学生思想政治教育的体现,所以能够在社会上形成一种良好的社会风气,使社会上都能形成一种“人人重视思想政治教育”的良好风气,进而从整体上提高了人们的思想政治水平.
三、思想政治教育创新策略
(一)倡导生活教育
传统的思想政治教育以对知识点进行讲解为主,没有考虑学生的具体情况,针对这样的现象教师应该倡导生活教育,主张从学生的实际情况出发加强学生的思想政治教育.
笔者就教师如何在教学过程中倡导生活教育从以下几方面进行阐述：
1.教学内容源于生活
思想政治教育是一门提高人的思想道德素质以及人的内在涵养的学科,教师在教学过程中应该根据学科的发展特点结合学生的实际情况进行教学活动.学生的思想政治问题主要体现在学生的生活方面,教师通过了解学生的生活能够更加有效地掌握学生的实际情况,从而让教学内容更加符合学生的发展.教师可以将传统的对理论知识进行系统讲解的上课方式转变为以经典案例分析的方式提高学生对思想政治教育的理解.例如,教师教学遵纪守法的有关内容时,教师可以将传统的对抽象概念的书面解释转变为身边的经典小故事,进而加强学生对遵纪守法的理解.教师以小故事的方式让学生更加清晰地了解到加强思想政治教育的重要性,并能够使学生更加积极主动地参与到思想政治教育中.
2.将思想政治教育方法融入生活中
教师在进行思想政治教育的过程中可以将教学方法与学生的生活进行有效结合,一方面提高了学生对思想政治教育的认识；另一方面能够使学生了解到如何将思想政治教育与生活进行有效结合.教师在进行提高学生关爱弱势群体的教学活动时,可以将学生带到未成年保护中心开展教学内容,使学生深刻了解关爱弱势群体的重要性,这要比教师在课堂上对学生进行书面讲解更有说服力,也更能让学生在实际生活中做到关爱弱势群体.
(二)创建和攻占网络阵地
随着互联网技术的不断发展,网络成为人们生活中不可或缺的一部分,学校应该组织教师在教学过程中抓住网络的发展特点将网络发展与学生的思想政治教育进行有效的结合.学校在发展思想政治教育时应该创建和攻占网络阵地,具体可以体现在以下几个方面：（1）学校在发展思想政治教育时应该抓住网络的大潮使网络成为学生思想政治教育的重要载体,并引导教师在教学过程中积极创建思想政治教育的网络阵地,教师可以创设一个公众号专门针对思想政治教育方面,在公众号内每天定时推送一些有关思想政治教育的以此提高学生加强思想政治教育的兴趣.（2）学校应该加强学校的网站建设,这不仅关系到学校的形象问题,还关系到学生思想政治教育的成果,所以学校应该积极改善学校的网站建设,并在网站中增加对学生的思想政治教育,使学生可以通过浏览网页提高自身的思想政治素养.不仅如此,学校改善学校的网站增加思想政治教育内容还能使其他的网页浏览者受到一定的影响,从而能够营造良好的学校氛围.（3）加强学生的网络道德教育,网络道德教育是学生思想政治教育在网络大环境下的应用.近些年经常会出现人们在利用网络平台时缺少该有思想道德素质的情况,学校应该通过加强学生的网络道德素质从而降低这种情况在学生身上发生的可能性.
(三)理论教育与实践相结合
俗话说：“百闻不如一见,百见不如一干.”说明实践的重要性,教师在进行思想政治教育时也应该将理论教育与实践相结合.教师在教学过程中可以运用周围环境中可以运用的一切资源,例如,教师在对学生进行爱国教育时,可以组织学生参观有关历史遗迹,在参观的过程中向学生讲述相关的历史故事,以圆明园为例,教师带领学生走到圆明园遗迹的面前并对学生说：“帝国列强冲进圆明园拿走了属于我们的东西并将这里用大火进行烧毁,这就是帝国列强在中国烧杀抢掠留下的证据,同时也在警示后人要增加爱国热情,不要让悲剧再次上演.”学生在观看历史遗迹之后并听到教师向学生讲述的有关圆明园的历史故事,学生纷纷慷慨激昂.这样,让学生真正走进实践更能增强学生的爱国热情.除此之外,教师对学生进行有关法制教育方面的内容,可以让学生参观法庭模拟现场,通过对现场的了解让学生更加深刻地了解到法律面前人人平等.
四、结语
学生的思想政治教育需要学校和教师的配合完成,学校通过创建和攻占网络阵地的方式加强学生的思想政治教育,教师在教学过程中不断创新教学方法,倡导生活化的教学模式并将理论知识与实践相结合从而提高了学生的思想政治水平.
参考文献：
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