高校图书馆数字资源建设,本文是关于高校图书馆类本科毕业论文范文与高校图书馆和数字资源和建设有关参考文献格式范文.
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［摘 要］数字图书馆是网络环境和数字环境下图书馆新的发展方向,数字图书馆资源建设的质量直接影响了数字图书馆作为未来社会公共信息服务与知识服务核心的服务效能.高校数字化资源建设应从读者需求、教学和科研的实际需要和实用价值出发,制定一套行之有效、标准化、规范化的建设方案,加强数字图书馆间的互联和资源共享.
［关键词］高校图书馆；数字资源建设；资源共享；知识服务
［中图分类号］G250［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）30-0134-01
数字图书馆是在现代信息技术飞速发展下图书馆收集、整理、保存与传播知识的形式发生改变的必然结果,是网络环境和数字环境下图书馆新的发展方向.数字图书馆所包含的信息内容是数字图书馆提供服务的基础.数字图书馆资源建设的质量直接影响了数字图书馆作为未来社会公共信息服务与知识服务核心的服务效能.
一、高校图书馆资源数字化发展方向
数字资源是新型数字化图书馆的文献信息的表现形式之一,是将计算机技术、通信技术及多媒体技术相互融合而形成的以数字形式发布、存取、利用的信息资源的总和.从资源的提供方来看,可分为：商业化的数字资源和非商业化的数字资源.商业化的数字资源图书馆需要支付一定的费用后再提供给一定的读者群,或者读者个人通过读书卡和其他方式购买数据库的使用权.这些数字资源内容丰富、数据量大,是目前图书馆馆藏资源建设中的重要内容.非商业化数字资源主要指机构自建的特色资源库、开放获取资源、机构典藏和其他免费的网络资源,这些资源或者由图书馆自行建设,或者可以从网络上免费获取.
二、高校图书馆数字资源建设的原则和措施
(一)高校图书馆数字资源建设的原则
高校数字化资源建设应从本校教师和学生的需求,教学和科研的实际需要和实用价值出发,在满校师生需求的同时,还要突出学科和专业特色,努力与教学和科研形成互相促进的局面.在数字化资源的建设中,要制定一套行之有效、标准化、规范化的建设方案,目标是建设一个长期存储、相互操作和数据交换的环境.高校图书馆应积极与相关院校图书馆合作,采用联合购买、合作建设、馆际互借、联合编目等方式,努力提高建设的效率和效益.高校的数字资源建设,还要注意对珍贵资料的保存和保护,对孤本、善本等采用数字化技术进行处理,并能提供用户浏览和检索功能.
(二)高校图书馆数字资源建设的措施
1.了解读者需求,引进专业资源
目前,商业化的数据库购买经费较高,如何利用有限的经费来建设数字资源是高校图书馆面对的课题之一.高校图书馆应结合本校学科和专业建设的实际情况,尽可能地引进专业性数据库,进而满足学科和专业课教师和学生的科研学习需要.在引进数字资源前,可采用与本校学科和专业权威进行有效沟通和交流等方式多渠道地了解全球专业数据库的信息,改变过往高校图书馆数字建设的被动局面.
2.加强对自建数据库的建设
高校图书馆资源数字化引进来的同时,还需要加强自建工作.自建工作包括搜集具有自身优势的信息资源,如,本校师生的各种科研成果,建成相应的数据库,加大收集相关收录和被引用情况；对所搜集的文献信息进行深加工,形成二、三次文献；根据重点学科、重点课题,对国内外该研究领域的新观点、新思想进行跟踪,提供定性、定量的专题报告和论点汇编.
3.统筹管理,资源共享
高校图书馆应加强数字图书馆间的互联和资源共享,在共建的基础上,改变过去小而全的局面,改变传统的资源配置方式,避免重复建设,提高资金的利用率.数字图书馆的互联和共享要有整体意识和全局意识,目标是建设一个互利共享的运行机制.相关高校图书馆,应事先制定高校数字化资源建设的整体目标和规划,通过分工协作、统筹规划,达到资源共享共建的目的.具体实现时,各图书馆在整体目标和规划的基础上,结合自身的实际情况,明确各协作单位的*范围和职责,合理利用有限的资金,分配各图书馆数字资源建设.分工协作是为实现整体目标服务,最终实现数字资源统筹管理集成为“大图书馆”的新局面.
4.整合资源,建设资源检索导航
高校数字资源建设还应加强数字资源的整合检索建设.整合是对各类相对独立的资源中的数据内容、功能结构及其关系进行类聚和重组,进而提高数字资源体系的效率.数字资源整合时,要重视跨数据库的数字资源整合,重点是数字资源系统间的分布式异构整合检索.还要重视能提供关键词等获取资源途径的资源导航库的建设.相对建设完善的资源导航库能帮助在校师生更加理性全面地了解待检索的信息.对以参考文献为检索内容的引文链接也要引起足够的重视,将所有的数字资源都整合成一个具有知识关系的网络,是一种非常理想、独特的整合方法.
随着计算机网络技术的迅速发展与普及,数字资源已经成为高校信息资源不可缺少的重要组成部分,高校的数字图书馆要顺应时展的趋势,充分发挥图书馆的作用,建设好数字化资源,更好地为广大师生服务.
参考文献：
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