语文结课论文

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广东广州市番禺区大石河村小学（511430）　梁淑仪摘　要导入是教学过程中的起始环节,能引起学生注意,激发学生的学习兴趣,促使学生产生学习动机 因此,教师可以通过多种导入法,调动学生的学习积极性,提高。

摘要职业高中学校的学生一般学习基础较差,而语文学科又不是他们所学的专业课程,所以很多学生对本学科的重视程度不够 面对职高语文教学中呈现学习气氛不浓、学习效果不高、精力投入不够的种种状况,多年来很多职业。

随着信息技术的飞速发展,特别是智能手机和4G网络的普及,人类社会进入了“手机时代”,以智能手机为载体的微信、微博、微电影……新兴媒体应运而生,改变着人们工作、生活和交流的方式,。

摘要新课标修订是在深入总结新世纪十余年语文课改的宝贵经验与充分借鉴国际课改的优秀成果基础上,对2003年版课标进行的一次重新审视与完善,以适应新时代社会背景下的普通高中阶段的语文教育教学新形势 由&l。

【摘要】本文论述略读课文在语文教学中的合理性和必要性,并提出上好略读课文的教学建议 【关键词】略读课文 阅读 定位 阅读技能【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2018）0。

摘要小学语文教学过程中,最为关键的就是阅读教学,而且语文教学是以提高学生的阅读能力、阅读兴趣为重点 在语文阅读教学过程中,要想提高学生的语文修养和综合素质,就要把课内阅读和课外阅读进行有效的衔接,从而。

中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。

新课改实施后,对于初中语文课程的教学提出了很多新的要求,教师只有仔细研究新的教学要求,明确教学过程应当有的方向和目标,并且不断更新自身的教学观念,这样才能够让语文课的教学更好的适应新课改的整体要求 教。

林 森小学阶段是学习语文的重要时期,也是培养学生情感的重要阶段 语文教学不仅是为学生传授课本知识,使其更好地理解文章,而是让学生在学习的过程中,获得丰富的情感体验,促进其人生观、世界观和价值观的树。

【摘要】随着教育教学不断改革,智慧学习环境越来越受到师生关注 为了实现小学语文阅读课程生成性教学,教师要对课堂教学进行研究,营造智慧学习环境,不断提高课堂教学效果 【关键词】智慧学习生成性教学方法探究。

摘　要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。

课后练习的设计充分体现了语文课程标准的精神和要求,体现了教材编排意图,也是课堂教学目标的具体呈现 因此在教学中,我们应该紧紧抓住这一容易被忽略却又非常重要的教学资源,把课后练习落实在课堂上,实现阅读课。

语文课程标准强调语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异及不同的学习需求,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导“自主、合作、探究&rd。

微课不再像传统课堂那样,单纯通过老师讲、学生听的形式来传递知识,而是更多地靠吸引力来“抓住”学生的注意力,引导启发,不断获得新知 微课的运用就符合这个特点,教师设计与教学主题相。

高三阶段是学生学习和发展的一个关键时期,语文复习是将如珍珠一样散乱的知识用线串联起来的一个过程,所以,许多高三语文教师都对复习给予了高度重视并在此方面做出了积极的努力 不过,高三语文复习课仍存在许多问。

2017年版普通高中语文课程标准在千呼万唤中终于“面世”了 根据新版课标的“前言”所述,该次修订工作,是对2003年版课标的重新审视与完善,以适应新时代。

【摘要】作为新时期基础教育课改的亮点,微课教学逐渐被人们所熟知并走进了高中语文课堂 微课录制形式多样,内容短小精悍,呈现方式固定,既方便教师教学,也有利学生自学 在高中语文课堂运用微课教学更能增强学生。

2017年版普通高中语文课程标准（下文简称“新课标”）在千呼万唤中终于“面世”了 根据新课标的“前言”所述,本次修订工作是从20。

提高语文阅读课教学质量的研究许　强（江苏省新沂市新店镇北涧小学,江苏　新沂　221400）摘　要在语文教学中,阅读课是提高学生阅读能力的重要渠道,教师应予以重视 文章以怀念母亲为例,从注重内容和表达方。

如何上好语文第一课文张洪英摘要为提高中职学生语文学习的兴趣,上好语文第一课至关重要 笔者做法是教师采用新颖的自我介绍,给学生留下积极快乐的第一印象；提前了解学生的名字,并尽可能记住他们,让学生感受被关。

郑亚红（永春达埔中学,福建泉州 362600）【摘 要】随着我国社会的发展与进步,教育领域也在不断地改革,在新课程改革的大背景下,合作学习的教学方法、分层教学的方法与情感教学的方法越来越多的被应用在教。

【摘　要】语文教师利用微课课堂教学培养提高学生口语表达能力,让学生敢说、能说、乐说 【关键词】中职语文　微课　口语表达　能力培养语言是人类最重要的交际工具,口语是最常有的交际手法之一 在现代社会,人们。

【摘要】在高中语文阅读教学中,教师应提升学生的主体地位,充分发挥学生主观能动性,以此提高学生的文学素养 本文探讨了“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用,以供同行借鉴 【关。

电子书包,指的就是立足于网络技术的快速进步而形成的一种以终端设备和电子服务为媒介的教学服务平台 它能够有效提升网络教学的可行性,为网络教学的普及和推广带来了推动作用,可以将电子课本呈现给学生进行学习 。

【摘　要】中国古代文人有许多与“烟花女”有着一层似乎无法化解的暧昧关系,历来为世人所津津乐道,古今如此,中外皆然 特别是古代封建社会的中国,更因其特殊的社会历史和文化背景,使得。

【摘要】网络信息化社会进程的飞速发展加快了信息的传播和共享速度,为人们的生活带来了极大便利的同时也对传统的教学模式产生了极大的冲击 互联网在教学中的广泛应用促进了智慧教育模式的产生,该模式在新课程改革。

摘要精妙的课堂,结课不仅能够深化学生的认知,而且能够启迪学生的思维,开发学生的智力 在小学信息技术课堂中,教师可从以下几个方面对课堂结课进行优化作品点评,深化认知；梳理归纳,系统总结；留下问题,拓展课。

去年以来,一系列国际知名企业撤出中国的新闻引起了广泛关注 跨国企业似乎在收缩中国存量业务,或回流本土,或去往东南亚、印度……地寻求机会 这是否说明中国的外商直接投资（FDI）流入趋势在发生逆转在当今形。

文何　鹏工匠精神的内涵与技能型人才培养的需求具有内在的本质关联,因此研究工匠精神在技能人才培养过程中的导向作用具有重要的理论意义与实践应用价值 工匠精神适应了目前产业转型升级的需求以及产业发展的特征,。

中图分类号D035；G124 文献标志码A 文章编号10008772(2017)16002704　　 近年来,我国音乐节产业发展迅猛,行政指导应予跟进 行政指导主体方面,除了政府的宏观指导和政府。