新媒体时代小学音乐教学中苏州评弹的有效融合,本文是音乐教学相关硕士论文范文跟苏州评弹和有效融合和新媒体类论文怎么撰写.
音乐教学论文参考文献：
［摘
要］苏州评弹是具有浓厚地方特色的民族文化瑰宝,已经传承了数百年.如果将苏州评弹融入小学音乐的教学中,将传统艺术文化形式以教学模式进行传唱,将保证传统艺术不被遗失,也能让学生切实贴近生活,感受音乐的魅力.
［关 键 词］新媒体时代；小学音乐教学；苏州评弹；融合
［中图分类号］G40
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2095-8854（2018）03-0115-01
苏州评弹艺术源远流长,是以苏州方言进行表演的戏曲形式.吴侬软语婉转,三弦琵琶细腻,苏州评弹以其独有的音乐特色而闻名.这门古老、优美的说唱艺术,需要得到传承和发扬.在小学音乐教学中,如果能够融入苏州评弹这样的地方文化艺术,不仅是对传统艺术的继承,也是在培养音乐人才.
一、苏州评弹融入小学音乐教学的作用
苏州评弹作为一种地方曲艺形式,深受人们的喜爱.将苏州评弹放在小学音乐教学中进行讲解和演唱,将给学生带来全新的音乐感受,给他们音乐上更大的启发.与此同时,也是对学校和教师的提升.
1.提升学生音乐素质
苏州评弹进入小学音乐教学,可以给学生美妙的音乐体验.学生可以倾听苏州评弹里不同的曲目,去感受剧中人物的精神长处.学生在学习苏州评弹的过程中,学习优美的唱词和旋律,提升了个人的记忆能力和听辨能力.在学习苏州评弹时,不仅需要学会唱,还要学会弹,可以抚弄三弦、琵琶等乐器,让自身的音乐知识得到更深入的拓展.因此小学音乐教学和苏州评弹这种传统艺术形式相融合,将大大提升学生的素质和能力,让教学效果得到更好的提升.
2.提升教师职业素养
教师的职业素养和精神风貌代表着学校的教育文化,教师是学校文化建设实施的根本.学校对于学生的培养,首先应提升教师的文化素养.苏州评弹作为苏州地区独有的艺术表现形式,能够对教师的文化素养和精神风貌起到一定的引导和教育作用,让教师的教学模式和教学氛围都具有独特的学校文化氛围.只有教师的能力和素养得到提升,在教学过程中才能给学生以引导和启发.在小学音乐教学中,对于苏州评弹,不论是说唱还是弹奏,教师都应该具备专业的水准.这样,教师才能够将学科内容和教学方式融入苏州评弹艺术中,给学生以不同于传统音乐教学模式的美感,吸引他们的注意力,在潜移默化中提升学习苏州评弹的兴趣.教师还应该同学生进行交流,共同发现音乐学习过程中的美,便于教师对学生的引导和教育.
3.营造学校氛围,打造教育品牌
教育环境是提升学生学习能力的重要因素.只有在好的学习环境中,学生才能够专心认真地完成学习任务.将苏州评弹引入小学音乐教学中,正是营造学习氛围的好方法.苏州评弹采用吴侬软语进行弹唱,语言柔软动听,韵律优美；同时用三弦或琵琶进行弹奏,曲调婉转细腻,节奏雅致.这样的教学氛围能够很好地带动学生的学习兴趣,让他们感受到传统艺术的气息,自然而然地进入学习状态.地方戏曲进入学校课堂,这在很多地方都得到了支持,苏州评弹如果能够深入校园,同音乐教学相融合,将会为学校教育树立特色品牌形象,也为苏州评弹的传承和发展提供了机会.
二、苏州评弹在新时代的传播
随着时代的不断发展,网络得到了普及,多种媒体融合互通,这给苏州评弹提供了更多的传播途径.多媒体在传播内容上涵盖了视、听、形象、触觉等多种形式,能够给人以全新的感受.苏州评弹可以通过广播、电视、音响、网络等多种媒体形式进行传播,具备多样性、开放性、高效性等特征.学生在学校教学之余,可以在网络上下载苏州评弹的曲段,可以通过广播进行收听,还可以在电视上进行观看等.通过文、图、声、光、电等全方位立体的传播,学生对苏州评弹的感受会由远及近、由浅入深,逐渐喜爱上这门传统文化艺术.
新时代多媒体的传播途径给苏州评弹的传播带来了新的形式,也让学生在学习之余更多地接触苏州评弹,更深入了解这门艺术,为苏州评弹的传承和发扬提供了有利条件.
在新的时代,传统文化艺术依然需要传承和发展.苏州评弹作为地方特色文化,不应在历史的潮流中褪色,应该被人们所重视.苏州评弹融入小学音乐教学中,是对传统文化的发扬,在给学生带来教育意义之余,也让文化艺术的魅力得到传播.
参考文献：
［1］史文勋,唐荣.苏州评弹的保护、传承与发展［J］.现代企业教育,2013（14）.
［2］夏美君.略论苏州评弹理论的既往研究［J］.苏州科技学院学报（社会科学版）,2011（5）.
［3］庞政梁.苏州评弹的传承、创新与普及［J］.苏州科技学院学报（社会科学版）,2009（3）.
［4］万国华.弘扬民族传统文化,建设评弹特色学校［J］.教育科研论坛,2011（2）.
作者简介：黄雯（1972.10—）,女,汉族,江苏江阴人,大学本科学历,学士学位,一级教师职称,研究方向：小学音乐教育,教学管理工作.
此文总结,本文论述了关于对不知道怎么写苏州评弹和有效融合和新媒体论文范文课题研究的大学硕士、音乐教学本科毕业论文音乐教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
新媒体时代高中政治教学的挑战和
广西陆川县中学（537700）田清摘要当前教育背景下,将学科课程教学和新媒体技术结合到一起,已经成为主要发展趋势 新媒体时代下高中政治教学面临着挑战,作为政治教师应接受挑战,积极利用新媒体优势进行教学.
借力新媒体提高小学语文教学质量的策略
前言经济快速发展,使得新媒体应运而生,并且被广泛运用到各行各业,尤其是在教育行业的运用十分广泛 新媒体指的是当前万物皆媒的环境,简单的说就说一种环境 它涵盖了所有数字化的媒体形式,其中包括网络媒体、手.
新媒体时代网络营销教学模式改革
——评战略管理与市场营销案例研究网络营销教学是当前众多高校在电商专业重点打造的品牌课程,着重培养应用型的高新技术人才,通过全方位的教育和培训支持,帮助学生提升解决网络营销过程中.