舌尖上的阅读有味、有声、有根、有趣地读,本文是关于阅读毕业论文开题报告范文跟舌尖和有味和有趣方面硕士毕业论文范文.
阅读论文参考文献：
［摘 要］“舌尖上的阅读”是最有滋味的阅读,是有声、有根、有趣的阅读.教师引领学生把文本放在舌尖上品味,品尝出醇香味,融入心灵,渗入体内,浸入灵魂,就能让学生在文学的滋养下、在母语的浸润中成长.
［关键词］阅读；有味；有声；有根；有趣
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（201５）28-0063-01
对于“舌尖上的阅读”,我们首先想到的可能会是“吃”.吃,当然是极重要的,不去吃,不去吸收多种营养,身体不免单薄,生命也许会凋零.当然,我们也会想到,不去咬嚼经典,不去吸收精神的食粮,灵魂难免枯竭,生命至少会变得苍白.这就应验了《窃读记》中所言：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的.”
一、舌尖上的阅读是最有滋味的阅读
舌尖是一个人对味道感觉最敏锐的地方.所以,我们希望学生读的内容是能放在舌尖上品味的,并能产生由舌尖直至灵魂深入的快感.因此,舌尖上的阅读应强调有滋味的阅读.
“读书,正是为了遇见更好的自己.”杨绛先生说的这句话多么有道理啊！所以, “把我放进去”的阅读,才是有滋味的阅读.“把我放进去”的阅读,就是把自己当作书中的一个角色,与书中的人物同悲同喜,同歌同泣.只有让自己成为故事中的主角,才能在故事情节的激荡处产生共振与共鸣,才能把书中的世界“移植”进自己的生活世界,使之成为自己生活的一个重要组成部分.
曹文轩笔下的纯美感人的《草房子》,描述了男孩桑桑和女孩纸月之间毫无瑕疵的纯情……让学生们在这样的文字中漫步,让他们在不知不觉中成为书中的“那一个”,他们的阅读当然就会有味道.
二、舌尖上的阅读是有声的阅读
舌尖是人最重要的发音器官的一部分.经典的作品都值得我们去放声诵读.那些作品骨子里的旋律会在我们高声吟诵时美化我们的语言,纯净我们的灵魂.因此,舌尖上的阅读强调有声的阅读.
每周,可让学生利用晨读课和午读时间阅读我校特色教材《舌尖上的阅读》中的国学经典内容,体悟苏轼《水调歌头》中“明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年”的豪情,体会词人“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟”的感慨.书中现代文学部分的一首首精美的小诗,在学生的精彩诵读下也绽放出多彩的光芒.艾米丽·狄金森的《神奇的书》让学生搭上了一艘非凡的战舰,驶向美好的未来；汪国真的《感谢》让学生学会了感恩生活中的点点滴滴；一首《我们想要的男孩》让男生们明白了自己肩上的责任,朝着人们心目中男孩的标准努力；而《可爱的女孩》,让女生们明白了忙碌、谦逊、聪明、纯洁是女孩子的美德……
三、舌尖上的阅读是有根的阅读
这里的“有根”既是“寻根”——寻传统文化之根,更是“培根”——培语文素养之根.经典国学、古典诗文、现代文学等古今中外的优秀作品,特别是国学经典,都是古代蒙学中最有生命力的一部分作品,为学生的当代语文学习续上了传统之根,更为学生的一生发展打下了文化的根基.因此,舌尖上的阅读强调有根的阅读.
我们学校一直强调要让儿童接触经典、走近经典.校长形象地称之为：“这就像婴儿吃得少,就要吃最好,尽量吃到最优质的母乳.”为了营造清新书香的文化氛围,教师要求学生每天读一读悬挂在教室内的《弟子规》,丰厚学生的阅读底蕴.学生在诵读经典时,声情并茂,语调抑扬顿挫,融入韵味,他们的语用能力也得到了锻炼和提高,这为发展继承传统文化之根奠定了基础.
四、舌尖上的阅读还是有趣的阅读
舌尖上的阅读落点还是要在“趣”上.只有让学生沉浸在阅读的胜境里,并发自内心产生一种愉悦,他们才会亲近阅读、爱上阅读、享受阅读.因此,舌尖上的阅读强调有趣的阅读.
到了高年级,我们还可以采用一篇文带动一本书的方法,进行连带阅读,以激发学生持续阅读的兴趣,让学生带着渴望走进课外阅读,走进经典名著.如学习《童年·冬阳·骆驼队》就可以引导学生阅读《城南旧事》；学习《猴王出世》就可以引导学生阅读《西游记》……教师在课内有意识地向课外延伸,由校内向校外延伸,逐步开展多种形式的亲子阅读活动,营造书香氛围,让学生在阅读中内化经典,就能提升学生的语文素养.
随着学生年龄的增长,我们要引导他们读整本的书,读大部头的书,甚至阅读“系列丛书”,做名副其实的读书人.我们通过有味、有声、有根、有趣的阅读,让学生在文学的滋养下、在母语的浸润中成长,从而真正引领学生向更高的境地攀登,让他们在阅读的路途上,登得更高,看得更远.
（责编 刘宇帆）
该文结束语：此文为关于阅读方面的大学硕士和本科毕业论文以及舌尖和有味和有趣相关阅读论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
有时、有序、有效共读一本书的实践和
笔者在教学中,经常会遇到一些家长有这样的疑问“我家孩子喜欢看书,而且阅读的课外书也蛮多的,但是语文成绩却不见明显的提高”是啊,我们语文老师的确经常向学生灌输阅读是提高语文成绩最.
2019年龙源数字阅读影响力榜单分析基于数字转型、全民阅读和中外互融的视角
龙源期刊网是我国人文大众期刊最具影响力的期刊库和知识库服务平台之一,在推动引领我国人文大众期刊数字化转型发展方面发挥了重要的作用 历经数年的龙源数字阅读影响力TOP100榜单基于数字网络传播理念,从不.
诗歌：阅读、写作和翻译
主持人语朱永良在这篇访谈中谈到了诗歌的记忆功能,认为“诗歌的功能之一是回忆,回忆混合着思索；同时诗又能忏悔和祈祷 ”他还谈到了诗歌翻译、新诗批评、新诗标准……问题,同时回忆了自.