从语用预设角度解读《金星秀》中的幽默,本文是关于预设方面论文参考文献范文和语用和《金星秀》和预设方面自考毕业论文范文.
预设论文参考文献：
廖玉慧
摘 要：语用预设一直以来都是语言学研究的热点之一,其本身所具有的推理原则也是理解话语的重要手段.本文语用预设的特性出发,以脱口秀《金星秀》中的台词为分析对象,探讨该节目如何运用语用预设的特性达到预期的幽默“笑”果,以期加深对其中台词的理解和引导观众正确解读其中的幽默.
关键词：语用预设 幽默 《金星秀》
一、引言
随着各项媒体技术的发展,脱口秀节目备受追捧.《金星秀》是东方卫视于2015年强势推出的脱口秀节目,收视率一路飙升,获得了极好的口碑和收视率.除了节目中每次谈及的话题吸引观众,主持人金星犀利直接的主持风格、与观众的互动更是促成了节目的成功,为观众奉上犀利风趣的幽默大餐.
幽默是语言艺术的充分体现,在日常生活和交流中都广泛存在,通常活跃气氛、缓和关系,对维持或建立良好的人际交往有着重要的作用.幽默的分析常见于小品、相声、广告语中.言语、面部表情、肢体动作都是表达幽默的有效媒介.语句在幽默的背后,包含着很多的预设现象.在本文中,笔者将从往期《金星秀》的台词中选取语料,从语用预设的角度出发,探讨该节目如何运用语用预设的特性达到预期的幽默“笑”果,以期加深对其中台词的理解和引导观众正确解读其中的幽默.
二、理论框架
预设,又称为“前提”或“先设”,指的是说话者在说出某个话语或句子时所做的假设,是说话的人为了保证语句的合适性而必须满足的前提.它最初是作为哲学研究的对象,于1892年由德国著名哲学家和逻辑学家弗雷格提出.20世纪60、70年代,随着语义学的发展,这个概念引起了语言学界的兴趣,语言学家把它作为一种语义关系来研究；其后,语用学的兴起又给这个概念的研究增添了一个新的视角.
预设研究有广义和狭义两个角度.从广义上研究预设,是将预设看成是交际双方预先设定的已知信息,这一性质的预设,是由言语片断以外的信息提供的,我们在言语的片断不一定能推出预设的内容,可以说这是一种语用预设；从狭义的角度研究预设则认为,一个句子一经形成,预设就已寓于句义之中,是句义得以形成的前提条件,这是一种语义预设(徐盛桓,1993).
对语用预设的理解和定义有三种：1.语用预设是说话人对言语的语境所作的设想；2.语用预设是施行一个言语行为所需要满足的恰当条件或是使一句话具有必要的社会合适性所必须满足的条件；3.语用预设是交际双方共有的知识,或者说是背景知识(何兆熊,281-283).这三种对语用预设的理解有一个共同之处,即预设是交际双方所共有的背景知识.基于这种知识,说话人才有可能对听话人说某一句话,并认为听话人会理解他的话,也正是基于这种知识,听话人才可能正确理解说话人对他说的话.总而言之,语用预设就是以交流时的语境为依托,是双方所共有的背景知识.
语用预设本身具有合适性和共知性两个基本特点,这是保证交流顺利进行的必要条件.
除此之外,语用预设还有单向性、主观性、隐蔽性的特点（陈新仁,1998）.由这些特性衍生而来的话语成就了交际过程中的互动,丰富了语言内涵和交际活动.
三、语用预设与话语幽默
语用预设并非发话人通过句子的语音形式传达出的在线信息,而是在动态的交际中,通过话语和语境暗示推断出来的.在下文中,笔者将从语用预设的合适性、共知性、单向性、主观性和隐蔽性五个特性出发,对《金星秀》中的台词进行分析,以期引导观众准确解读其中的幽默效果.
(一)共知性与话语幽默
语用预设的共知性是指在具体的交际环境中交谈双方都能理解、都可以接受的背景知识.因此,在交际的过程中,说话者双方都要选择共知的信息来表达,让对方能推断出字面意思之下的信息,如幽默效果.如果不把双方共有的知识加以考虑,那么交流就可能被迫终止.在《金星秀》中有几处这样的例子：
（1）（金星）对女人不要要求太高了！又美又会做饭的,那是美的电饭煲.又可爱又永远不会老的是樱桃小丸子.又经济独立又以你为中心的那是你妈.又美又可爱又会做饭又永远不会老又经济独立又以你为中心的,那是你妈正用着美的电饭煲给你煮樱桃小丸子！(2015-04-08期)[1]
在上例中,主持人金星巧用“的”读音特点,表达了自己对社会上对女性诸多要求的不满.首先预设,“又美又会做饭的”,听众乍一听便会推测主持人要说的该是一位长相娇好的居家女士.主持人反其道行之,稍停顿后,说“那是美的电饭煲”,出乎意料打破观众的预设,这是一个物件而不是人,引起观众发笑.最后一句点名,“那是你妈正用着美的电饭煲给你煮樱桃小丸子”符和观众的预设,“樱桃小丸子”是一个卡通人物而非真实的存在,代表这是无法实现的.
（2）(金星)关键是,那时候晓松啊,还有脖子,不像现在这样,长得多紧凑啊,跟俄罗斯套娃似的.(2015-04-08期)
这是金星老师回忆年轻开酒吧时看到大学时代的高晓松和现在的他进行对比,说到那时的他“还有脖子”观众忍不住发笑,因为现在的高晓松老师已发福得看不到脖子.为了让观众更准确地了解高晓松现在的体型,将他比作头大、身粗而又没有脖子的“俄罗斯套娃”,终让观众哄堂.
(二)合适性与话语幽默
在日常交流中,预设合适是保证交流的适切条件,它要求预设必须密切联系语境.如果不考虑具体的语境因素,故意违法预设的合适性,则有可能产生幽默的效果,创造出诙谐的气氛.以下例子正是这样：
（3）(沈南)这两天总有人问我,说小南,在你的心目中,金姐是一个什么样的人.今天我也说一下,在我的心目中,金姐就跟我的妈妈一样.因为我妈从小就喜欢骂我,天天想着法怎么骂我.但金姐又和我妈妈还不一样,因为金姐想都不用想就知道怎么骂我！（2015-07-01期）
以上这段话是助理沈南对主持人的金星评价.他想表达自己对金星的了解,首先告诉观众金星和他的母亲一样.在中国文化背景下,观众便会认为那金星对他应该是如自己的儿子般亲厚,关心体贴,细致入微.稍后沈南话锋一转,告诉观众从小他的妈妈喜欢骂他,甚至连想都不用想就能骂,向来软弱的沈南无声地表达金星在节目中拿他调侃的趣事,引得观众笑声不断.
（4）金星：杨老师(杨丽萍)这个人,留个长指甲拎个篮子,光着脚感受大自然然,所以她本人一身的仙气！但我这方面和杨老师是完全两个方向.
沈南：对对对！你是属于一身天然气,点火就爆了.(2015-07-01期)
金星老师火爆的脾性是人尽皆知的,做事风风火火,只要触及她,便会毫不留情地言语回应.助理沈南调侃她“一身天然气”,贴切地形容出了金星老师的火爆脾性,符合观众的预设,引得全场爆笑.
(三)单项性与话语幽默
语用预设的单向性是针对语用预设本身而言,是由说话人单方面做出的,在被听话人处理之前,它只相对于说话人而存在（陈新仁 1998）.这样的预设对听话人而言不一定是已知的,但也能达到说话人的预期目的(赵雯婷 2012).
（5）金星：老骂人多不好啊,搞得我好像泼妇似的,对吧！
沈南：那您肯定不是泼妇.
金星：那我啥？
沈南：哪个泼妇也没你泼！(2015-07-01期)
当沈南听到金星说泼妇后,马上接话说她不会是泼妇.金星一听,心里想着沈南应该说她会是温柔的形象,接着发问想让沈南再夸赞自己一番,引起观众的好奇心.结果沈南的回答出乎意料,哪个泼妇也没她泼,侧面说明金星平时泼辣的主持风格,引得观众大笑.
(四)主观性与话语幽默
语用预设具有主观性,是指预设本身并不具备必然的真实性或正确性.它是会话双方对某一命题或语句的主观上的认识或态度.
（6）沈南：我说,方老师,你怎么这么能忍呢？方老师当时就拍了拍胸脯.我说方老师您别说了,我明白了,你的意思是你是个男人,好男不跟女斗.方老师说,不是,你说错了.你别提她了！我的心脏受不了（2015-07-01期）
这段话是沈南调侃东方卫视另一位主持人方俊,因被金星在节目中多次提及而进入公众视野.沈南看到方俊老师拍胸脯的动作,自然而然想到方老师是因为听到金星的名字,有所畏惧有所忌惮,这是他主观做出的预设,自说自话间证明自己的正确性.作为听话人,方俊老师打破他的预设,他之所以拍打胸口是因为听到金星的言辞犀利,让观众想起金星犀利的主持、嘴上不饶人的特点而发笑.
(五)隐蔽性与话语幽默
语用预设的隐蔽性指预设对于原句来说是隐含的,而不是明说的,是附加的信息.这种信息作为语用双方共同的背景知识,可根据语境推论出来(张洪英,2010).
（7）金星：我看有谁山寨金姐！(扫视全场)王祖蓝你小心点！（2015-04-01期）
金星作为知名主持人,被模仿的几率很大.但因其个性鲜明,话语犀利很少有人去模仿恶搞她.观众初一听说王祖蓝小心点还不甚明白.他因其超强的模仿能力娱乐过多位明星,观众便预设他如果模仿金星将会“恶搞”她平时节目中严肃的形象.所以,当观众明白金星的话便忍不住发笑.
（8）这外形,咱不说了吧,外形纯属外伤.咱不在意他了……但是呢,方俊老师,他的情商属于内伤.（2015-07-01期）
这是在一期剧场版的《金星秀》中主持人金星拿他人打趣.方俊老师颜值不高,在节目中又是被金星“欺负”的对象.他本人非常健康,并没有受任何外伤或内伤,主持人这么说他是因为他长相平平,而且很少能接住话.观众从主持人的话语中可以推断,方俊是受了伤有缺陷,所以造成如今其貌不扬、脑子不灵光的局面,这种反讽让观众不禁捧腹.
在以上的分析中可以看到,这种隐含的预设充分调动了观众参与的积极性,更能增添节目的魅力和增添观众的积极性.
四、结语
幽默是生活的调味剂,是人际关系的有效润滑剂,《金星秀》的成功在于主持人的幽默感并积极和观众分享.同时,笔者发现,在主持人的台词中,语用预设的不同特性在节目中出现的次数各不相同.该节目的对象是中国观众,在相同的文化知识背景下,共知性体现得尤为明显.同时,在节目中,主持人更是常违反预设的共知性和单向性来取得幽默效果.为了更好地让观众发笑,在台词中,主持人还运用排比、比喻、反讽、双关等各种修辞手法加强幽默.脱口秀类的节目台词丰富多变,日后还可从预设策略分析其幽默.
注释：
[1]例（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）均出自东方卫视脱口秀《金星秀》2015-01-28期至2015-08-12期.
参考文献：
[1]Levinson.Pragmatics[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
[2]Saeed,J.I.Semantics[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press & Cambridge,Massachusetts：Blackwell Publishers Ltd,2000.
[3]陈新仁.论广告用语中的语用预设[J].外国语,1998,（5）.
[4]黄衍.Pragmatics[M].北京：外语教学与研究出版社,2013.
[5]何兆熊.新编语用学概要[M].上海：上海外语教育出版社,2013.
[6金娣.从语用预设解读小品幽默——以小品《想跳就跳》为例[J].海外英语,2014,（3）.
[7]徐盛桓.“预设”新论[J].外语学刊,1993,（1）：1-8.
[8]张洪英,杨秀珍.从语用预设看赵本山小品的幽默性[J].长春理工大学学报(社会科学版),2010,（6）.
[9]赵雯婷.从语用预设角度浅析会话幽默[J].文教资料,2012,（13）.
（廖玉慧 湖南湘潭 湖南科技大学外国语学院 411201）
该文点评：这篇文章为一篇关于语用和《金星秀》和预设方面的相关大学硕士和预设本科毕业论文以及相关预设论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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