谈小学入学新生倾听能力的培养,本文是关于入学方面专升本论文范文与倾听和入学和培养方面毕业论文提纲范文.
入学论文参考文献：
王志芳
内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林镇中心学校024000
【摘 要】鉴于一年级入学新生不会倾听的现象,本文从使学生乐于倾听,指导倾听方法,训练倾听能力等方面谈如何培养其倾听能力.
【关键词】一年级新生；乐于倾听；倾听方法；听力训练
接一年级班的老师最焦虑的一件事就是小学生不会倾听,老师在前面讲,学生有的东张西望,有的眼睛直直地盯在桌上,地上,根本不理老师在讲什么;老师读下一页了,有的学生还手按着上一页,眼睛不动了,不知在想什么;老师叫他回答问题,他猛然站起来不知问的是什么……因此,培养一年级新生倾听的能力就成为摆在老师面前亟待解决的问题.下面谈一些自己在这方面的做法和体会,与大家共同探讨:
1让学生懂得倾听的重要性
使学生懂得倾听别人发言与发表自己的意见同样重要,它既是尊重别人的表现,又能使自己在其中学习经验,吸取教训.每个学生只有在各种交际活动中,学会倾听,学会表达,学会交流,才能不断学习,不断进步.
2让学生乐于倾听
2.1增强教师的语言艺术.教师要讲儿童语言,以朋友的身份面带笑容和学生倾心对话.教师讲课的语言有艺术感染力和亲和力,语速不要过快,提问适时、适度,课上得精彩、有趣,就会深深吸引学生的注意力,提高学习的兴趣和效率.如果发现学生注意力分散时,教师要及时提醒.
2.2及时表扬.
当学生听后反馈时,老师要给予评价,表现好的要及时称赞,比如,“你听得最认真！”“你把别人的话都听懂了,太棒了！”让学生获得成功的喜悦.
3指导学生倾听的方法
3.1目光注视老师讲话.
老师在黑板前讲课,学生要目光注视老师,这样便于集中注意力,听明白讲话的内容,同时有利于师生互动.
3.2边听边思考.
要听懂就要边听边思考,思考对方说得是否正确,叙事是否明确,当别人的意见和自己不一致时,要思考自己应该怎么说.
3.3要有耐心.
别人讲话时,不随便插嘴,听完别人的话,举手发表自己的意见.
4采取多种方法,训练倾听能力
4.1听写.
听写的过程是个安静倾听思考的过程,每天都有听写,不但训练听力,巩固字词,还会使小学生天生爱吵好动的情绪渐渐淡定下来,使其能专心致志地投入到学习之中.
4.2听算.
在数学课中,一节课出十几道听算题,让学生听后很快说出结果,这种形式,学生发言的机会多,学习积极性高 ,对提高计算速度非常有益.
4.3听后复述.
在复述的过程中,不但能反映听的效果,还可以加深对所听内容的理解,提高理解力和记忆力.
4.4合作交流.
同桌合作,一人讲一人听,分工更加明确,也让学生更加清楚自己的角色.语文课可以互相检查背诵.通过互相倾听,了解他人对问题的不同理解,也有利于同学之间互相帮助.
只要我们教师充分发挥教育机智,就会实现由“强迫听”到“乐意听”的转变.学生学会了倾听,会使我们的课堂更生动,更精彩,会使我们的学生真正成为学习的主人.
结论，此文为一篇关于倾听和入学和培养方面的相关大学硕士和入学本科毕业论文以及相关入学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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