高校学生阅读心理,本文是关于学生阅读在职研究生论文范文与高校学生和心理和研究有关学士学位论文范文.
学生阅读论文参考文献：
摘 要：本文就高校学生阅读心理问题展开探究,参照忻州师院的调查数据得出分析结论,并尝试探究其根源及对策.
关键词：高校学生；阅读心理；图书馆
一、引言
大学生作为一个特殊群体,阅读心理随着环境的影响,就业压力的增大越来越呈现出多样化、复杂化,研究大学生阅读心理可以有效唤起阅读兴趣、提高阅读效率,为学生优质成长提供强有力的保障.
二、相关概念界定
1.阅读
阅读是一种由多种心理过程参与的复杂的智力活动,是一种从书面言语中获得意义的心理过程.阅读也是一种基本的智力技能,这种技能是取得学业成功的先决条件,它是由一系列的过程和行为构成的总和.
2.阅读心理
阅读心态是指人们在进行阅读活动时的一种特殊的情绪状态,其说明了特定的时期内某一特定读者群的心理特点.
3.阅读动机
阅读动机是反映阅读需求、引起阅读行为、满足阅读愿望的内部动力.
三、当前大学生阅读心理调查与分析
以下调查结果主要参照忻州师范学院“图书馆2017年读者调查问卷”和“借阅数据统计”得出.
1.调查问卷
（1）满意度
通过对忻州师院“图书馆2017年读者调查问卷”显示,21.9%的同学觉得馆舍环境不佳；16.6%的同学对馆藏文献资源分布情况不满意；18.5%的同学觉得服务态度不足；17.2%的同学认为馆员业务水平有待提高；18.5%的同学电子资源数量及使用方法不了解；16.6%的同学对新的服务项目不了解；17.2%的同学不了解文检课和讲座.
（2）阅读取向
所调查的是2016年不同年级大学生平时阅读最关注的书籍或刊物类型.从总体来看,文学类、专业性质较强的书籍在大学生阅读书籍中所占比例较大.就总体而言,在最受欢迎的100本书中,名列前茅的有文学、化学、物理.文学中《平凡的世界》,《红楼梦》等书籍排名靠前,这可能与师范类院校有关；同时,调查显示,女生的阅读量较男生多.
（3）阅读兴趣
参照忻州师院“借阅数据统计”,笔者汇总了历史借阅和续借次数,得出了现在忻州师院图书馆内最有人气的书籍是文学,占总借阅数的48.60%；语言文字类占10.07%,居第二；历史地理类第三,约占8.51%,这和师院开设课程相关.
2.现状根源分析
（1）对新媒体的依赖提升
随着新媒体的飞速发展,大学生对其依赖超越了纸质书籍.当代大学生的阅读媒介表现为多样化,不单纯受制于纸媒体,以手机,电脑等电子产品为代表的新媒体逐步走入了大学生的阅读生活.有不少同学对新媒体的依赖程度有明显上升趋势.
（2）对权威知识的信赖度降低
关于专业性权威性著作的阅读明显降低.这一现象从侧面反映出大学生对应试教育的厌倦性,另一方面也反映出学生对专业选择的被迫性,不少同学对专业的热情是比较低的.权威知识随着学术流派的增多,不少书籍更新不及时,导致不少人对权威知识的信赖度降低,由此产生不愿意去读专业性著作的现象.
（3）带有功利心的阅读心理
由于就业、考试等压力,不少同学内心浮躁,无法静心享受应有的阅读带来的自由化享受,专注于提升专业技能.从某种意义来说,此举本无错,实质为不能真正理解知识给人带来的本质性的变化.读书,就是一种修养,让灵魂在书香的润泽下渐渐丰盈,让生命从此走向高尚,它是一个人提升生命质量必不可少的法宝.
（4）阅读成为速食文化
调查表明,大学倾向于碎片化阅读,由此直接导致了速食文化的盛行,快速阅读逐渐成为了大多数人的一种阅读习惯.浅阅读是一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式.速食文化造成社会浮躁、思考深度不足等严重后果,让学生离智慧和成就越来越远.
四、图书馆对大学生阅读心理的有效引导及重要作用1.培养健全的网络阅读能力
虽然大学生都具备了上网的能力和纸质阅读的能力,但是对于网络阅读能力未必有精准的把握.故而,笔者建议每学期学校都有计划地为学生开展部分网络阅读能力的课程,就网络阅读的能力针对性加强,使各位同学网络阅读更有效率,并且在图书馆添置热门图书的电子版,增强同学们对于阅读的兴趣.
2.利用网络帮助大学生培养阅读兴趣
网页中通过开辟读书论坛、新书推荐、美文博览栏目开展多形式的导 读、读书宣传、读书心得交流,让学生积极参与到读书活动中来,发表个人见解,形成良好的学术氛围,激发他们多读书,读好书的热情,使他们在博览群书中开拓视野、丰富心灵、启迪智慧,为终身发展奠定良好的基础.
3.创设良好氛围,提供优质的读书空间
我们有责任和义务营造一个良好的社会阅读大环境,形成一个人人爱读书、人人好读书的浓郁的全民读书的氛围,通过社会良好的阅读大环境去影响阅读小环境朝着一个好的方向发展.
一方面,促进图书馆的进一步自动化,要做到管理手段的自动化、服务方式的便捷化,建立一种健全、灵活、高效的科学管理体制和运行机制.如新书展览,新书通报,编制书目索引等.另一方面,提升管理人员素质.参照上述的问卷调查,笔者发觉图书馆内的服务需要改进,配合大学对网络阅读的倾向,图书馆服务人员需要适应自动化服务,新媒体阅读的服务方式,继而影响同学们,对图书馆文化氛围的缔造产生良性循环.
4.举办丰富的活动
图书馆活动应当活泼、有趣,如开展读书征文、名家讲座、信息检索培训比赛、图书馆活动周、建立图书馆之友会、制作纪念品、办各种和学术相关的展览、书签设计、读书摄影、好书推荐、图书漂流,开设专门的阅览课等活动.
5.阅读治疗
阅读疗法是利用有选择性的读物辅助医学与精神病学的治疗或通过指导性的阅读,帮助解决个人问题.阅读疗法由于其便捷安全、无强制性等特点,成为了大学生心理治疗的优秀方法,到图书馆得到“心灵治疗”,排解情绪,增强心理素质.高校图书馆应该增强大学生主动使用阅读自我治疗,自我接纳,提升大学生的精神素养.
高校图书馆是喧嚣尘世中的清凉家园,在图书馆培养出的良好的阅读习惯,将成为学生享用一生的财富,让他们最大程度享受到知识甘露的滋润,活出内心的宁静与清凉,活出那份优雅与品位,为高质量的人生奠定坚实的基石.
参考文献：
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本文点评:上文是一篇关于学生阅读方面的大学硕士和本科毕业论文以及高校学生和心理和研究相关学生阅读论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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