合作学习在小学语文阅读教学中的应用,本文是阅读教学方面毕业论文题目范文与合作学习和小学语文和应用解析类硕士毕业论文范文.
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摘 要随着我国教育制度的改革,各个小学的教学模式也在不断的改善.为了能够满足学生的内心需求,满足社会的发展,各小学将采用合作学习的教学模式,合作学习能够在一定程度上提高学生自主学习的能力,更能使学生的学习质量得到提高.本文将对小学语文阅读教学中的合作学习进行分析,探究相关的应用对策,来提高小学生的语文阅读水平.
关键词合作学习 小学语文阅读教学应用对策
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661( 2017)14-0046-01
近几年,随着我国教育事业的不断改革与发展,人们越来越关注学生的全面发展,提倡素质教育,各个学校都在培养学生的自主学习能力,采用合作学习的教学模式,突出学生的主体地位,使学生能够更好的理解小学语文阅读知识,激发学生的学习语文阅读的学习兴趣.下文将阐述合作学习在语文阅读教学中的重要性,以及探讨合作学习应用的对策.
一、应用合作学习在小学的重要作用
(一)有利于培养学生的理解能力
对于传统的教学模式,教师在小学语文阅读教学中,一般所采用的教学方法都是带着学生先对文章进行分层,然后学生跟着教师的思路对文章进行分层分析,对整个文章分析之后,教师再给学生阐明文章的中心思想,在这样的教学模式中,学生没有独立思考的空间.而在实行合作学习的教学模式中,能够突出学生的主体地位,使学生能够在课堂学习中,有自己的想法,在小组学习讨论中,学生可以按照自己的思路来分析,不仅可以使学生进行独立的思考,更能使学生阅读能力的提高.
(二)有利于培养学生的团队合作精神
当下,我国社会经济发展的非常迅速,社会对人才的需求也越来越高,在激烈的竞争社会中,要具备团队合作精神,才能满足社会对人才的需求.小学语文阅读课堂教学引入合作学习的教学模式,能够在很大程度上培养学生的团队合作意识,有利于学生未来的发展.合作学习的教学模式是学生在课堂以小组的形式进行学习合作,共同来完成教师所布置的任务,在合作学习中,不仅能够培养学生的合作精神,从另一方面也树立了学生竞争意识.
二、合作学习在小学语文阅读教学中的应用对策
(一)激发学生的学习兴趣
在教学过程中,兴趣是最好的老师,由于小学生的年龄特征以及心理特征,利用合作学习的模式来激发学生的学习兴趣,能够促进学生语文阅读学习的效率.兴趣,在语文阅读教学中,有着重要的作用,小学生只有对阅读产生了兴趣,才能主动去学习,学习质量也将会得到提高.
在进行课堂教学时,合作学习一般都是以小组的形式展开学习的,所以,教师要充分的了解学生的性格特点以及对知识的接受、理解能力,在足够了解学生的基础上,教师进行分组学习,学生可以小组学习,能够可以阐述自己的想法,不再是一味的被动接受知识,这样能够在一定程度上激发学生学习语文阅读的兴趣.教师在合作学习教学模式中,要进行适当的引导,对于学生遇到的问题,教师及时的纠正,并在学生阐述自己观点的同时,教师要给予他们一定的肯定与鼓励,增加学生的自信心,这样才能使学生更加喜爱语文阅读.
(二)明确学生学习目标
小学阶段的学生,由于年龄的关系,没有形成较好的理解能力以及自我约束能力,在语文阅读教学中,他们的理解程度是有限的,接受知识的能力也是有限的.所以,在进行合作学习的教学模式中,根据学生的年龄特点,教师要适时的为学生进行目标的明确,使学生能够在小组合作学习中,有目的、有针对性的讨论、研究、分析.教师给每个学生都分配相关的任务,学生在小组交流中,能够保证学生都有自己的事情可以做,每个学生表达完自己的想法后,在进行总结.最后,在进行全班的观点表达时,教师可以随机进行挑选,而不是让每组派出代表,这样做的目的是能够保证学生在小组合作学习中,有自己的想法,不是依赖其他学生的观点,这样可以在一定程度上提高课堂的教学效率,更能激发学生的学习兴趣,从而使学生的语文阅读能力得到培养. 参考文献：
[1]张志军合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究[J]中国校外教育,2016,(31)
[2]荣艳艳．合作学习在小学语文阅读教学中的运用尝试[J]读与写（教育教学刊）,2016．
（责任编辑陈利）
此文结束语：上述文章是适合合作学习和小学语文和应用解析论文写作的大学硕士及关于阅读教学本科毕业论文，相关阅读教学开题报告范文和学术职称论文参考文献.
关于合作学习策略在小学语文阅读教学中的实践应用分析
【摘要】本文主要结合实践教学经验,分析合作学习的策略在阅读中应用,通过合作学习帮助小学生理解课文,同时还能够有效地培养小学生的写作能力 【关键词】 ．合作学习策略小学语文阅读教学实践应用小学语文阅读.
合作学习在小学语文阅读教学中的应用
张秀芬（广东省韶关市仁化县田家炳小学,广东 韶关 512300）摘 要 合作学习是小学教学中一种重要的的教学方式之一, 能够在合作中不断地提高文字阅读能力和口语表达能力, 具有极大的实践性和情景模拟性.
合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用
一、合作学习在小学语文阅读中运用的重要性合作学习的方式在小学语文阅读教学中的运用可以有效帮助学生加强对文章的理解与掌握,在传统教育模式下,学生主要是在教师的引导下对文章进行分析,并在最后对文章全面总结.
合作学习在小学语文教学中的应用探析
合作学习在小学语文教学中的应用探析康红霞（银川市灵武市宁东镇宁东学校,宁夏 银川 750000）摘 要近年来,随着我国新课程教育体系改革的不断深入和发展,各种新型学习模式纷纷出现,在一定程度上便捷教师.