高校声乐教学的和实践,本文是声乐教学论文写作技巧范文跟声乐教学和高校声乐教学和实践思考相关自考开题报告范文.
声乐教学论文参考文献：
摘 要：在时展与社会进步的影响下,对于音乐的评判方式和要求,人们提出了更高的要求,同时,这也给音乐专业学生带来了更大的压力,他们将会面临更加严苛的标准,在这种情况下,以前高校关于声乐的教学方式已经不合时宜,它无法与当代社会的需求相契合,因而对高校声乐教学亟待创新,只有通过创新实践,才能够与时展向契合.那么,在今天怎样对高校声乐教学进行创新实践呢？这是一个一直困扰高校教学的重大问题,下面笔者将进行具体的分析.
关键词：声乐教学；创新；思考
在高等教育这一范畴中,高校声乐教育是其重要组成部分,并且在其中占有非常重要的位置.而高校的声乐教学要想不与时展脱节,改革和创新实践必不可少.创新是时展的重要动力,在社会的各个领域中都有所渗透,在教育中也同样重要.当今,师生的比例正在变小,教学压力骤增,也面对着全新的教育形式,在这个时候,对于声乐教学者来说,必须充分重视创新实践的重要作用,下面笔者将进行具体的分析.
一、在教学观念中融入创新精神
在社会进步的影响下,人们在思想观念上的开放性更为突出,在人们之间的相处方式中,尊重和受到更多人的推崇.在今天声乐教学的过程中,教师需要认清自己的职责和位置,避免给人一种高高在上的感觉,尽量和学生平等交流,让他们感受到与尊重,这样的学习氛围会让学生的学习更为舒适,同时,师生间的交流也会更有效,只有进行有效的交流,才能让学生的声乐成绩更为突出.要想学生做到放声高歌,除了其本身应具有较强的歌唱技术外,还需要在心理上足够放松,教师应当为学生营造这样一种放松的氛围.另外,不同的学生在审美观念上具有差异性,这就需要教师充分理解他们,并且予以支持和鼓励,为他们前进提供动力,帮助他们在声乐上取得更为突出的成就.要想做到这一切,需要充分尊重学生的主体地位,因而教师需要对自身传统的教学观念进行创新.
二、利用一些先进的教学设备
当今社会出现了很多高科技产品,它们让我们的生活变得更为便利,与此同时,也为教学带来了极大的改变.在进行声乐教学时,如果能够使用一些先进的设备,既能够让教师的教学变得更为轻松,又能够让学生对自身的缺点有更为直观的认识.先进的设备对声乐教学的作用非常显著,例如,在声乐教育中进行新型电子设备的使用,可以让学生清楚地了解到自己声音的波形,借助波形,他们可以充分且清晰地认识自己不足的原因,如果完全依靠教师经验的指导,很容易会被主观因素干扰.可以说,对创新的接受也需要勇气,这同样也是挑战的一种,为了让学生充分认识自己的不足,还可以通过录音的形式,将教学过程记录下来,学生通过录音可以对自己当时的问题进行深刻的认识,最终促进学生声乐水准的提升.总之,先进的教学设备对高校声乐教学方式的创新具有非常突出的地位,对此必须予以足够重视.
三、促进教师自身素质提高
教师对创新教育的实施具有显著的作用,教师是教育的重要主体之一,他们在声乐知识传递方面的作用突出,而声乐教育要想实现创新,教师素质至关重要,要想提高教师的素质,就必须向他们灌输一些具有创新性的新知识和新观念.对于生产发展来说,人才的作用不容忽视,而要想教育出符合社会发展需要的人才,教师的作用就非常突出,只有教师具有创新能力,才能影响学生,进而让学生受到影响,同时也让教学活动具有更强的创新性,高素质的教师能够通过各种途径促进学生学习的进步.而就声乐教育来说,教师指导的地位尤其重要,只有在教师恰当的指导下,声乐学生才能够在声乐方面取得一定的成绩.因而,对于声乐教学来说,其教师本身的素质非常关键,必须促进声乐教师素质的提高.
四、声乐教学模式要具有足够的开放性
新的时代下,要想在高校声乐教学中对大学生的创新能力进行培养,需要在教学模式上进行创新.新形势要求高校语文教师不要过分强调教材的样本性作用,要保持教学内容的开放性,教师需要形成一种整体性的观念,将各个学科联系起来进行考察,让原本较为单一的高校声乐教学形式变成一种综合性的活动,对声乐教材来说,主要发挥其参考作用,将教材作为高校声乐教学的重要参考书之一,对传统的教学方式进行改变.尤其是要学会利用各种新媒体,从中获取更多的声乐知识,以及语文这一学科的相关前沿动态,这样才能给学生传递出更有效更及时的消息,也才更能够符合大学生的需要.而声乐本身就需要和外界进行交流,这样才能让声乐取得更为显著的效果,教师在进行声乐教学的过程中,也需要加强与外界的联系,始终保持足够的开放性.总之,在对高校声乐教学进行创新改革的过程中,对教学模式的改革是非常必要的,这样才能让学生有更广阔的发挥空间,进而让创新能力得到更好地培养.
五、在课程设置上进行创新
对于教学内容来说,课程设置是其核心,要想促进声乐教学的创新,课程设置的创新必不可少.通过在课程设置方面的创新,能够对课时寄课程分配上进行相应的调整,具体来说,要适当增加一些有关音乐鉴赏和分析的课程,丰富学生的音乐情操进行陶冶,同时,也让他们的思维能力得以开发,开设这样有意义的课程,也意味着音乐教学正在脱离传统的应试教育,和素质教育的目标越来越接近.在声乐的专业课方面,教师除了要对传统的听、唱教育予以足够重视外,还需要适当安排一些有关的活动,比如声乐方面的实践或者实习等,通过这些创新声乐教学.总之,只有合理的课程设置才能够让学生产生较为美好的感受,在具体的教学过程中,学生才能够深刻领会音乐的巨大乐趣,也能够让学生的学习兴趣得以提升,让整个教学关系变得更为和谐.
在新的时代下,适当进行教学方面的改革和创新非常必要,而高校的声乐教育作为当今高等教育的重要组成部分之一,也需要进行创新实践,为了达到创新的目的,可以从教学方式、设备以及思维等各方面的创新出发,将这些方面结合起来,可以说,新的思维能够让教学具有全新的活力,先进的教学设备可以让整个教学过程更为客观且直观的表现出来,通过这些设备,学生对自身的优劣能够有进一步认识,而在新的教学方式的影响下,学生和教师之间的关系变得更为和谐,他们能够进行良好的合作,让整个教学过程变得更为顺利,最终让教学的效果更为突出,促进教学目标的完成,让教学水平得以提高.
参考文献：
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作者简介：
胡维（1988-）,女,研究生,湖南第一师范学院助教,研究方向：声乐演唱.
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