妈妈班协作互助共成长--论德州经济开发区付庄小学妈妈班,该文是经济论文范文素材跟协作和互助和成长有关论文范例.
经济论文参考文献：
家庭教育对孩子的成长非常重要 ,特别是妈妈对孩子的教育不可替代.在小学 阶段妈妈如何才能做好孩子的教育呢?付庄小学做了一些探索和实践,也取得了一点成绩,现就相关做法与大家 一起分享.
付庄小学地处德州经济开发区工业园,学生流动性强,生源结构复杂,外来务工人员子女占75%.有汉族、满族、蒙古族、回族、维吾尔族、土家族六个民族,学生的父母大多来自老少边穷地区,文化素质不高,对孩子的关心度也不高,加上经常变换务工地点,使得孩子没有养成良好的学习习惯 ,学习能力很差,因此学校教学质量近几年持续下滑,给学校领导、 教师带来很大压力.
为了扭转这一局面,学校多次派教师去外地学习取经,但是收效都不大,也邀请了其他学校校长来指导工作,邀请教育专家进行会诊,甚至连德州市教育局工会主席都多次被邀请来校调研．经过多方综合分析,一致认为学生成绩差的根源在于家庭教育的滞后,在于妈教育意识不足.
2016年 9月 1 日,该校在全体一年级新生家长中进行宣传动员,通过自愿报名,确定 47 名学生加入实验班,开启了“妈妈班”的教学实验.
实验内容主要从妈妈培训、妈妈陪伴、妈妈参与三个方面开展.
一、 对妈妈进行培训
1. 专家培训学校安排教师和妈妈去济南参加了2016年家庭教育现场会.学习归来,她们很受启发,认识到了妈妈在孩子成长过程中的重要性,应该做一个称职的妈妈 ,积极配合学校搞好家庭教育.
通过学习,妈妈们认识到在家庭教育中 ,妈妈的地位非常重要,如果脱离了妈妈的关爱和教育,孩子就会误入歧途,一个优秀的母亲胜过100个教师,妈妈是孩子 的第一任教师, 从孩子一落地,妈妈就应担当起教育孩子的责任,并且妈妈的教 育是不可替代的,孩子出现不良问题的根源在于家庭,家庭出了问题,孩子也会出现问题.
2. 教师培训
学校成立了家庭教育课题组,专门研究家庭教育方面的知识.而教师工作在一线 对孩子的情况最熟悉,由他们来培训妈妈们,更有针对性也更受欢迎.教师从学习的角度告诉妈妈们兴趣是最好的老师,只有让孩子对学习产生了兴趣学习成绩才能优秀,知之者不如乐之者,乐之者不如好之者.让妈妈们感知,如果做她们喜欢的工作,即使再辛苦那也是享受；如果做不喜欢的工作,即使再清闲也是折磨.因此,一定要让孩子保持学习的兴趣.
3. 家长交流
妈妈们相互交流自己孩子最近的表现,探讨不良行为应该怎么处理更妥当,好的习惯要怎么培养等.相似的问题更容易引起共鸣,通过吸取其他妈妈的家庭教育.
有位妈妈说：她的孩子是个腼腆的女孩, 在幼儿园的时候基本不和教师或同学交流,为此,她非常焦虑,对孩子软硬兼施,也没有取得好的效果.通过“ 妈妈班”的学习,她找到孩子存在的问题症结,原来这和她对孩子的严格要求有关.于是这位妈妈和班主任沟通,给孩子制订了转变计划,努力给孩子创造各种锻炼的机会,孩子有了一点 变化就不断地鼓励和表扬,和孩子说话也不再是“命令式”,而是蹲下身子与孩子沟通一个学期过去了,孩子有了很大的变化,从最初排斥上学变得特别喜欢上学；从声母韵母不分到考试拿了双百分；更重要的是从以前羞怯、不自信变得阳光开朗.
二、让妈妈多陪伴孩子
陪伴是最好的教育,因为妈妈每天和孩子一起吃饭,一起说话,无时无刻不在进行着交流和学习.要珍惜和孩子相处的时间,当孩子大了离开你的时候,想和他在一起都很难了.
1. 陪伴孩子完成作业
孩子才入学,没有养成良好的写作业的习惯,经常一边写一边玩,往往半小时能做完的作业,一个小时也没有完成.如果有妈妈在一边陪伴,那么孩子能更好地静下心来,集中注意力写作业.
2．陪伴孩子读书
读书对孩子来说,是一件枯燥的事,远没有玩游戏、上网那么有趣.作为妈妈应该为孩子营造一个良好读书环境, 每天陪孩子读书15分钟,分享读书的乐趣.让他们感受阅读是一种有趣的、愉快的事,激发他们读书的.孩子的模仿能力很强,妈妈应做好表率,如果孩子看到妈妈在读书,那么他也会更愿意静下心来读书.所以妈妈要坚持陪孩子一起读书 ,使孩子养成良好的读书习惯.
3. 陪伴孩子做家务劳动
很多父母为了让孩子集中精力学习,所有的事情都给他准备好了,不让他干一点活.结果,学习成了他推脱一切事情的借口,不但学习没学好,好习惯也没养成.研究表明,一个不做家务只关注学习的孩子,成年后成功的概率是3.1 %；而既做家务又关注学习的孩子,成年后成功的概率是86.9%.
孩子做一些力所能及的家务劳动,比如洗袜子、整理自己的学习用品等,慢慢就会养成良好的习惯,学会合理安排自己的时间,管理好自己的学习.
叶圣陶先生说,教育就是培养习惯.衡量教育是不是成功就是衡量他有没有养成良好的习惯.衡量一个学生是不是优秀 ,不是单单看他语文、数学 、英语考了多少分,而是看他有没有养成认真听讲、认真书写、独立完成作业的学习习惯；是看他有没有养成团结同学、尊敬师长、持之以恒、认真做事的良好品质.
4. 做好孩子的榜样
什么样的妈妈教出什么样的孩子,别再说你的孩子没教养了,先反思自己的行为吧.为此,我们要求家长必须做好孩子的榜样,用自己的行为影响孩子.
5.营造温馨的 家庭氛围
家庭教育其实就是妈妈的自身教育,一个阳光灿烂、心灵手巧的孩子背后一定会有一个贤惠勤劳的妈妈.
对于孩子而言,再也没有比给他一个安安稳稳的家更好的了,没有争吵,相互尊敬,彼此理解,遇到困难相互鼓励,共同度过艰难就是给孩子传递爱、传递自信心.
三、让妈妈参与学校的教育
1.开设才艺妈妈课程
鼓励有特长的 妈妈来班级讲课 , 目前班级已经开设了茶道、足道、剪纸、书法、机械组装五个课程.这既拉近了孩子们和妈妈之间的距离,同时也让妈妈们了解孩子在学校的学习生活情况.
2.提倡妈妈参与班级管理
妈妈参与班级的管理有助于强化学生的学习和纪律行为,有助于良好班风、班纪和学风的形成,为学生的健康成长创造良好环境.妈妈的参与,让孩子感到自豪,进而树立学习的自信心.
3.鼓励妈妈参与助学安全岗
妈妈充当安全志愿者,维持学生上学、 放学秩序．通过让家长参与,可以让家长切实感受到过多家长接送孩子所造成的交通拥堵.同时,家长来劝说家长,更有说服力.
经过一学期的实践,这个班的孩子有了明显的变化,表现出良好的组织性、纪律性,并且都养成了良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯.在期末统一考试中,取得了语文第一.
四、结语
妈妈班的成立,使学校教育发生了四个转变、三个提髙、两个增强,实现了四贏.
1.四个转变
学习时间的转变,时间上孩子由在校6小时延伸到24小时,变成了全时间教育；学习空间的转变,由学校单一育人场所拓展到了家庭、社会,变成了全空间教育；教育内容的转变,由学校注重知识技能培养,拓展为德智体美劳全面育人,变成了全能教育；教育者的转变,教育者由教师变成教师和妈妈,形成了家校共育.
2.三个提高：孩子的学习兴趣提高了；孩子的自主能力提高了；孩子的综合素质提高了.
3.两个增强：妈妈的责任感增强了；妈妈的管理方法科学了.
4.实现四赢：孩子赢、妈妈赢、家庭赢,学校赢,可谓共赢.
在孩子的成长中,妈妈的作用在90%以上,无论多么优秀的教师对于孩子 来说远不及一个称职的妈妈来得重要,妈妈对于孩子成长的重要性是任何人不可替代的.
付庄小学“妈妈班”的实验,让妈妈陪伴孩子成长,实行家校共育,对家庭教育的深入推进做了有益的尝试 ,一定会对孩子的教育有所帮助,期待他们取得更好的成绩.
（作者单位：山东省德州经济技术开发区付庄小学）
归纳总结:本文是一篇关于协作和互助和成长方面的相关大学硕士和经济本科毕业论文以及相关经济论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
师生同读写携手共成长
摘要阅读是最为重要的语文教学活动,学生的阅读绝不能局限于语文教材,而是要进行大量的课外阅读 语文教师要向学生推荐读本,激发学生的阅读兴趣,指导学生阅读,并写出具有个性化的读书笔记 教师最好的阅读指导是.
戴尔科技集团大中华区副总裁孔大勇廿念不忘，和戴尔共成长
改革开放40 年,中国向世界打开大门,一批批跨国企业陆续进入中国市场,戴尔亦在其列,深耕中国市场已经整整20 年,见证了中国经济高速发展带来的巨变与辉煌成就,也将成千上万名有为青年塑造成“.
我和时装周共成长
遂空黑、平调白、曙光银灰、中国红,未来感十足的舞台浮现出自然万象的掠影,银光流泻的立体花卉奔放于华服之上,步履之间恍如灵动之花在风中傲然绽放,这场来自“旭化成·中国大奖&rd.
完美妈妈董卿：最好的教育是相伴成长
“我永远都没有长大,但我永远都没有停止生长！”——阿瑟·2017 年2 月,电视台大型文化节目朗读者开播以来,很快就成为继中国诗词大会之后.