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[摘 要]新课改的深入实施对政治课堂教学提出了更高的要求,就如何提升政治课堂教学有效性进行了思考和探索.
[关键词]政治；课堂教学；教学质量
[中图分类号] G712
[文献标志码]A
[文章编号]2096-0603( 2018 )10-0207-01
政治教学能够帮助学生在成长的道路上扫清困难和障碍,树立正确的人生目标并深入思考什么是有意义的人生,使之在未来找到更广阔的发展空间.因此,政治教师在教学的过程中,要针对学生的学习特点打造高效政治课堂,以此来提升他们的政治素养.
一、政治教学中存在的问题
政治教师在教学过程中往往只重视理论知识的传授却忽略了对学生思想意识的引导,导致他们认为政治课只是一门应付考试的工具,在现实生活中没有什么实际用途.有的政治教师喜欢在考试前给学生划重点,许多学生一想到只要考前背一背重点内容就能过关,自然不会在日常的学习中认真听讲,更不可能在学习过程中引起高度重视.此外,由于政治课内容相对比较枯燥,教师依靠传统的教学方法很难引起学生的关注,导致课堂教学效率低下,无法提升学生的学习兴趣.针对上述问题,笔者从以下几方面加以阐述,进而打造高效教学课堂.
二、打造高效政治课堂的教学策略
(一)通过有效提问引发学生对知识的关注
课堂提问可以加深学生对知识的理解,笔者在教学“个人的收入与理财”时,就通过有效提问引发学生对知识的关注,以下即为教学过程.
师：“今天我们来学习和投资理财相关的知识,大家听了一定很感兴趣吧！有哪位同学先来说一说可以从哪些方面增加家庭收入？”
生1：“一般家庭都是上班族,可以购买基金、国债等理财产品增加收入.”
生2：“也可以自主创业,经营一家属于自己的公司想办法挣更多的钱.”
师：“刚刚同学们说了增加家庭收入的几种方法,也有同学谈到了购买基金、股票等方式来增加家庭收入,大家知道有哪几种理财方法吗？”
生1：“我奶奶家买过国债,因为国债是属于国家发行的,安全系数相对比较高.”
生2：“我家购买了一部分股票,如果股票上涨能够得到很好的收益,但是具有一定风险……”
看到课堂提问已经引起了学生对所学知识的关注,笔者接下来对股票、存款储蓄、债券、商业保险的特点分别加以详细讲解,让他们加深对理财产品的认识,在今后的生活中学会选择恰当的理财方式来增加自己的财富.由此可见,教师在课堂教学的过程中可以通过有效提问来引发学生对所学知识的关注,激发他们的学习兴趣从而打造高效政治课堂.
(二)理论结合实际加深对课本知识的理解
笔者在教学“商品的交换与消费”时,为学生深入讲解了商品的基本属性与变化因素,紧接着让他们思考几种常见的消费心理,提出了以下问题：根据你对身边人和社会的了解,现代人都拥有怎样的金钱观和消费观？怎样的观念才是正确的金钱观和消费观？笔者将课本理论知识与日常生活相联系,拉近与学生间的距离从而引发他们积极思考.学生踊跃发表自己的看法,有的说“没有金钱是万万不能的,但是也不能把钱看得过重,要买的东西一定要在自己经济能力所能承受范围之内”；有的说“现在的人攀比心理都特别严重,别人有的自己想要,别人没有的自己还想要,这种不良风气不利于学生的成长,是万万要不得的”；还有的说“正确的消费观应该是冷静消费,没有用的不要买”.笔者接着启发学生：大家说的都很对,无论你买了什么都要记住不是为了炫富或者引起别人的羡慕,不要为了自己的虚荣心而影响自己的家庭,导致自己的父母帮你还债,对现在风行校园的信贷消费大家怎么看呢？学生纷纷发表自己的看法,有的说对于贫困的大学生可以借助信贷服务圆他们的大学梦；还有的说如果是为了攀比就应该冷静下来,理性消费……由此可见,教师在教学过程中将枯燥的理论知识与实际生活相联系,可以帮助学生更好地掌握课本知识,激发他们的学习兴趣.
(三)课上运用小组合作模式培养探究意识
小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学带来了新的生机,它不仅可以增进学生间的相互交流、协作,而且还可以培养学生的合作意识、团队精神.因此笔者在政治教学的过程中,针对课本中“企业的生产与经营”这一内容,提出了几个问题：怎样才能成为一个成功的企业？树立良好的企业形象对其发展有哪些深远的意义？学生根据笔者提出的问题,在小组内展开了积极的讨论,有的说企业想要发展壮大成为世界知名的公司,需要一代人甚至几代人的共同努力,并且要制订适合其长期发展的战略目标；有的说要想成为一个优秀的企业,必须有一批优秀的科研人才,还要有质量过硬的产品；还有的说人们之所以喜欢名牌,是因为这些产品都是大公司出售的,品质过硬,这就是良好企业形象所带来的口碑效应……由此可见,学生通过小组合作学习的方式参与讨论,可以不断完善自己对知识的理解,提升课堂教学效率.
高质量的课堂教学能够帮助学生更加深入灵活地掌握课本知识,以此激发他们的政治学习热情,为今后的进一步学习打下坚实的基础.因此,教师在教学的过程中要想方设法地激友学生的学习兴趣,打造高效政治课堂.
结论:此文为关于对不知道怎么写课堂教学和有效性和政治论文范文课题研究的大学硕士、教学有效性本科毕业论文教学有效性论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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