幼儿园户外混龄游戏指导的有效策略,该文是幼儿园类有关毕业论文开题报告范文和有效策略和幼儿园和游戏相关论文怎么撰写.
幼儿园论文参考文献：
孙爱琴
【摘 要】户外混龄游戏是让年龄层次不同的幼儿在户外游戏当中进行紧密的合作互动,促进幼儿不同层次的发展,也为幼儿的人际交往创造良好的平台.同龄幼儿间开展的游戏活动通常较为单一,不具备社会化的优势,而混龄户外游戏既能够拓展幼儿的游戏空间,又可以增强游戏活动的社会化水平,让游戏类型更加丰富多样.为了保证户外混龄游戏活动的顺利开展,落实游戏教学的目标,幼儿教师需要发挥好自身的指导作用,让不同年龄层次的幼儿在各自年龄层次得到良好的发展.
【关键词】幼儿园；户外混龄游戏；指导；有效策略
游戏活动是幼儿园教育活动的基本组织形式,有助于提高幼儿的参与度和配合度,从中丰富他们的知识与技能.户外混龄游戏是幼儿游戏活动的一个重要形式,具有综合性和社会性的特征,将不同年龄段的幼儿聚集在户外游戏空间当中,可以让他们在交流互动当中增长知识,发展各自的能力.但是因为幼儿各方面的能力水平较低,自制力较差,假如缺少教师指导的话,难以达到良好的教育效果,也妨碍正常的秩序.下面将重点就幼儿园户外混龄游戏指导的有效策略进行探讨.
一、合理选择确定户外混龄游戏内容
游戏活动的内容会直接决定幼儿可能在户外混龄游戏当中获得的知识经验和生活技巧,所以合理选择和确定游戏内容是保证游戏科学化指导的基础和前提条件.在游戏活动的选择方面,必须要特别注意以下问题：第一,户外混龄游戏要与幼儿已有生活经验相符,选自幼儿的生活情境,让幼儿对生活以及自然的认识更加的深刻,增强他们参与游戏活动的主动性.第二,户外混龄游戏要选准切入点,尽可能地找到混龄幼儿能够共同接受并且顺利融入的游戏活动,同时还要注意层次性,增强游戏活动对幼儿的吸引力.第三,户外混龄游戏要关注合作性与交往性,也就是选择有助于混龄幼儿语言、肢体等多方面互动合作的游戏活动,既让他们感受户外游戏的乐趣,又锻炼多种能力.在确定了游戏内容之后,幼儿教师需要合理投放游戏材料,选好户外游戏活动的空间,并做好相关的安全防护设施.保证户外混龄游戏可以顺利有序的在户外开展,也让幼儿顺利地进入到特定的游戏情境当中.
二、加强户外混龄游戏组织实施指导
户外混龄游戏的组织实施环节是整个教育环节的核心与主体部分,也是教师需要重点关注和加强指导的一个环节.在游戏过程当中,教师要发挥好自身的指导作用,具体要做好以下工作：第一,关注交往引导,锻炼幼儿合作能力.在户外混龄游戏活动当中比以往的单独游戏更具群体性特征,所以教师要抓住契机,对幼儿进行交往能力的指导,从而提高他们的合作意识,锻炼其合作能力.例如,在造房子的户外游戏活动中,教师可以指导不同年龄的幼儿组成几个小组,共同设计和搭建房子,鼓励幼儿表达出自己不同的看法,也让他们通过协作的方式解决矛盾,感受到合作学习的乐趣.第二,有效创设机会,指导幼儿互相学习.不同的幼儿有着各自的优势和长处,同时也有着相应的缺陷与不足.只有通过互相学习的方法,才可以取长补短,实现共同发展.在户外混龄游戏当中,教师要为他们创设机会,促使他们主动的互相学习与交往.例如,在造房子活动中,教师可以设计邀请朋友到家中做客的游戏环节为他们创造互相学习的机会,激励他们学习他人的长处,找到自己的不足.此外,教师还要抓住指导的时机,特别是在幼儿出现迷茫不知所措时,可以适当地进行启发和点拨,保证游戏活动顺利进行,同时也提高整个游戏活动的实施效果.
三、优化户外混龄游戏课程评价环节
游戏评价是教师指导游戏活动的一个重要环节,也是反思和总结提升的过程.为了保证游戏评价活动的顺利实施,及时发现此次活动当中存在的不足,并有针对性地提出解决方案,教师可以明确游戏活动的评价内容,提出评价指标,便于对评价活动进行规范.在幼儿园的户外混龄游戏当中,教师的指导评价需要涵盖两方面：一方面是对户外混龄游戏活动的评价,包括游戏环境创设、教师指导行为、游戏组织实施、游戏材料等的评价；另一方面则是针对于幼儿在游戏中行为表现的评价,比方说他们是否做到互相帮助、是否能够遵照游戏规则完成活动、是否提高了语言能力等.另外,幼儿教师也要注意发挥幼儿的主观能动性,鼓励他们在游戏活动结束之后进行交流与分享,实现经验以及快乐感受的互动.幼儿彼此交流和分享的过程,也是加强自我认识和他人认识的过程,从中能够让他们找到自己在游戏当中需要改进的方面,发现他人的长处,增强游戏活动的参与信心,真正体验到活动的乐趣.
课程游戏化是当前幼儿教育改革的重点,在幼儿园教育改革实践当中扮演着重要角色,符合幼儿的身心发展与成长要求,也能够明显优化幼儿教育效果.户外混龄游戏活动是课程游戏化当中的一项重要措施,突破了传统同龄单一化的游戏模式,将幼儿的游戏空间拓展到课外,也将同龄游戏扩展到混龄游戏,能够进一步提高幼儿游戏活动的实施质量,促进幼儿多方面能力的发展.而教师在这一过程中要做好多方面的指导工作,维护活动秩序,升华活动价值.
（作者单位：江苏省泰州市刁铺中心幼儿园）
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