以学生为主体的论文

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【摘要】本文以人教版语文三年级下册七颗一课的赛课为例,介绍童话教学中更好地体现学生学习主体地位的方法有目的地引领,促进学生自主阅读；课堂讨论只作启发,不设固定话题；文本解读不提思想教育,让学生自悟；仿。

【摘　要】本文论述以学生为主体的语文教学策略,提出引导学生进行有感情地朗读、积极提高学生的阅读素养、激发学生主动学习的热情……措施,让学生以主体的身份积极参与课堂多种形式的活动,真正以学贯穿于教学的始。

郭 然1 刘 岚2【摘 要】道德与法治活动型学科课程在活动设计方面应凸显学生的主体地位基于“文化基础”素养,师生共定活动主题和目标；立足“社会参与”素养。

曾冬梅（深圳市龙岗区育贤小学,广东 深圳 518116）摘 要 在小学教学中,数学作为一门基础学科,对于学生思维能力的培养起着重要作用 随着素质教育的全面开展,在数学教学中,越来越重视学生的主体地位 。

【摘要】在传统教学中,教师一般占据主导地位,而学生就会处于被动的学习地位 而在新课程背景下,课堂主体的角色正逐渐向学生转变 课堂上的教学活动以学生为主体,来开展,旨在是提高学生的综合能力 以学生为主体。

摘　要随着社会的发展以及女性地位的提高,女大学生对社会所发挥的作用越来越突出、越来越重要,如何践行高职院校女大学生社会主体意识是全面推进素质教育的重要落实点,是促进女大学生全面发展的必要条件 本文探讨。

内容摘要本文将以小学语文为切入点,讲述小学语文中构建以学生为主体的课堂的重要性,进而提出如何构建以学生为主体的高校语文课堂,为广大语文老师提供方便 关键词个体差异 学生 语文课堂当今是一个信息化的时代。

【摘　要】舞蹈教学的质量及水平在很大程度上由舞蹈教学过程中所体现的学生的主体地位来决定 为提升舞蹈教学质量,对此本文进行以学生为主的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新研究 【关键词】以学生为主体；高校舞蹈。

以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。

蔡永军（陕西省洛南县石坡中学 726104）在历史教学中,确立学生的主体地位,关键在于让学生积极参与学习,发挥学生的主体作用 基于这一认识,在教学实践中要在以下几方面有所突破 一、营造、平……、和谐的。

目前,随着新课程改革的不断发展,以学生为主体,使学生成为学习的主人是教师教学需要遵循的原则,教师需要尊重学生的主体地位,同样,在班级管理工作中也是如此 在班级管理过程中,教师需要注重以学生为主体,围绕。

肖海艳,巫 丹（湖南信息学院公共课部,湖南长沙 410151）摘 要高职院校公共英语课程普遍采用了形成性评价和终结性评价两种形式,但形成性评价的实施方式流于形式,忽视了学生个性化和多元化的特征,讨论了。

广西藤县藤州中学覃孔华【摘要】数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法,学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不。

【摘要】多媒体条件下新课程理念倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探讨学习 学习方式对学生的学习结果具有决定性的影响,无论是自主学习还是合作学习、探讨学习,都必须通过激发学生的主动性、能动性和独立。

摘　要在新课程背景下,全国掀起了一场新课改的风暴,在这场风暴中株洲市景弘中学的中学教师前往山东杜郎口中学学习交流,终于决定对教学模式进行改革,彻底颠覆了传统的课堂教学模式 早在 2008年,株洲市景弘。

摘要坚持以学生的发展为中心,突出学生的主体地位；多开展以物理实验为基础,促进学生思维发展的学科活动；使学生了解物理学的发展进程,体会物理在人类社会发展过程中的巨大贡献和作用,是我们一线物理教师在新课程。

浅谈在初中数学教学中发挥学生的主体作用李碧云（甘肃省临洮县明德初级中学,甘肃　定西　730500）摘　要课堂教学是实施素质教育的主阵地 综观目前的课堂教学,还存在“满堂灌”、&。

摘要学生是教学的主体,数学教学要突出学生的主体地位 以“圆的面积”的同课异构为例,通过分析和解读教学中各个环节设置的时间不同所带来的不同教学效果,指出只有尊重学生的主体地位,才。

摘要学生的学习过程是一个认知、探究的过程,在职高英语教学中,教师的主导作用固然重要,但是学生作为教学的主体,其在教学中的作用同样重要 在职高英语教学中,注重学生主体性的培养,对于体素质的发展具有重要的。

在新课程背景下,“发挥学生主体作用”的观点已经成为共识,然而在现实的语文课堂中,教学改革观念叫得很响,实质性的进展却不明显 笔者认为,真正对学生主体性的开掘应该是外在形式和内在。

体育教学是集体力劳动与脑力劳动于一体的开放式教学形式,以传递、加工动态信息为主要特征的认知操作过程 这相对给教师施教带来一定难度 因此,充分发挥教师的主导作用,为学生提供最佳的学习情境,激发学生的学习。

【摘要】在教学活动中,学生是主体,教师起主导作用 只有充分尊重和发挥学生的主体地位的作用,学生才能高效学习 本文对新课标下主体教育思想的概念及其意义进行了简要分析,探讨了在小学语文教学实践中如何有效发。

在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学目的,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做文章加强学生的参与意识；增加学生的参与度；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力 充分体现学生的主体地位 那么在。

江苏常熟市尚湖高级中学（215500）陈平摘要在新课程改革中,高中阶段的教育目标是要培养学生终身学习的能力,为学生进一步获取知识并获得终身的发展创造条件 通过接受教育,学生要具备灵活处理各种信息、适应。

文王元慧药品作为一种特殊的商品,直接关系到人民群众的生命安全 因此,药品营销人员往往会受到更多的关注,也被提出了更高的要求 尽管医药行业在不断发展,但医药营销人才队伍中从业人员的素质和能力却良莠不齐,。

引言 在小学生的阅读学习中,语文教学能够对学生产生潜移默化的作用,激发学生的潜在情感,逐渐培养学生的阅读素质 所以,教育工作者一定要对其引起重视,积极创造教学引导活动,努力激发学生的阅读兴趣,带动小学。

【摘要】学生是学习的主体,整个教育体系要求都是围绕着学生的发展 高中化学是一个重要的科目,其教学对于每一位高中的学生是特别重要的,所以以学生为主体的高中化学教学模式的构建是高中授课教师必须重视的 【关。

产品超前于市场需求太过超前推出一些菜品是不行的 比如几年前做沙拉,虽然做了很好的营销,也获得了很大的名气,但当时沙拉没有那么多人吃,营销转化率很低 所以要在合适的时间合适的地点用合适的人才,推出合适的。

木村尚子结婚后就辞去了工作,全职用心照顾女儿 女儿非常喜爱画画,木村尚子就给孩子买了画笔画具 每次在女儿亮出她的画作时,木村尚子都特别开心 一天,木村尚子忙着准备晚餐,女儿独自在客厅画画 木村尚子在做。

以90、00后为主的消费经济模式90后、95后已经步入职场,逐渐成为了消费市场上的主力军 而尚在求学的00后也已经开始在消费市场上崭露头角 消费主体的变化,可以预见相对应的经济模式必然发生翻天覆地的变。