我国高校职称评度要完善,该文是高校类硕士毕业论文范文跟职称评定和高校和制度相关论文范文例文.
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学术水平再高,不发表论文就评不上教授；明明工作跟外语不沾边,可过不了外语考试就评不上职称……近年来,唯学历、唯资历、唯论文越来越成为我国职称制度被人诟病的焦点.
2017年4月21日,世界著名学术杂志《肿瘤生物学》期刊,一次性撤下2012年至2016年发表的来自中国的107篇文章,很多中国知名高校和学者“躺”.撤稿原因是,论文作者编造审稿人和同行评审意见.（详情参见本刊2017年第7期《107篇中国论文被撤,中国科学国际形象遭重创》）
2017年1月份,中办、国办印发了《关于深化职称制度改革的意见》.未来,实行了三十年的职称制度将迎来大改革.5月20日,人社部部长尹蔚民介绍,今年,职称改革提出了明确的具体措施,如对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求.同时,改革要求克服“唯学历”“唯资历”“唯论文”的倾向,科学客观公正评价专业技术人才.将职称评价标准归结为品德、能力和业绩三个方面,科学分类评价专业技术人才能力素质,对不同领域、不同行业、不同层次的专业技术人才,制定不同的评价标准,避免“一把尺子量到底”,实现“干什么、评什么”.（来源：央视新闻客户端）
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我国高校俄语教育的改革
摘 要随着我国俄语教育水平的不断提升,当前俄语教育的改革工作成效也逐渐成为教学工作者们普遍关注的问题之一,立足于现状,文章首先介绍了俄语教学目标与专业定位,其次对于高校性质角度下俄语教育改革的可行性进.
我国高校分类存在的问题与探析
摘要随着我国教育事业的发展,当前我国的高校如雨后春笋般不断增多,学生求学的目标更加多样化,社会对于人才的需求有了显著的变化,高校的分类发展已经引起了相关教育部门的重视,成为了一项值得研究的课题 本文就.
流行唱法在我国高校声乐教学应用和探析
【摘要】单纯传统的声乐教学模式显然无法满足现代人对歌曲欣赏的需求,所以,我国高校声乐教学引进流行唱法是声乐发展的一个必要趋势,因此,各高校声乐教师应主动结合时代特征,了解与探寻如何进行流行唱法的教学,.