中学生英语写作能力提升的策略,本文是中学生英语有关毕业论文开题报告范文和英语写作和策略研究和中学生方面硕士学位毕业论文范文.
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摘 要：随着国内各个行业和领域的国际化程度的不断加深,英语作为国际交流的通用语言,在国际化过程中有着不可替代的作用,因此作为中学生,有必要采用恰当的方法去提高个人的英语整体素质和水平.由于当前英语写作能力的培养是中学生英语语言学习中的主要的环节之一,英语的写作能力也是衡量中学生英语水平的重要标准,但是当前中学生的整体英语写作水平不容乐观,因此本文以中学生英语写作能力的培养为切入点,探讨我们中学生英语写作能力提升的主要策略.
关键词：中学生 英语写作能力 学习策略
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）10-0173-01
一、研究背景
英语写作能力是一种综合性的英语知识的应用能力,但是由于当前对于我们中学生而言,英语学习往往具有很强烈的应试色彩,因此对于大多数学生来说,英语学习往往是一项缺乏兴趣的功课,这极大的限制了我们中学生英语写作能力的提升.因此本文的目的在于通过分析和总结当前英语写作能力提升的方法和策略,来帮助更多的学生解决在英语写作学习过程中遇见的问题,弥补我们在英语学习中的语言文字表达能力不足,从而在发展英语写作能力的基础上,促进我们英语整体水平的提升.
二、英语写作能力提升需要注重英语基础知识的积累
作为中学生的我们,在英文文章写作过程中最为常见的问题就是表达不出自己的想法,缺乏基本的词汇和语法的知识,这造成了我们在英语写作时,常常陷入难以表达的僵局.实际上在英文文章写作之前,如果我们能够事先对于需要使用到的单词或者句式具备一定程度的了解,那么英文的写作就会变成一件较为轻松的事情,而这也就需要我们在日常学习中注重英语基础知识的积累.
作为中学生的我们,一方面要掌握好课本上的基本单词,单词量的积累是我们写作的基石,能够有效地扩宽我们写作的思路,提高我们写作的效率；另一方面要注重英语语法的理解和掌握,英文作文与中文作文最大的区别就在于两者语法的使用是不一样的,英文文章的写作有专门的语言句式,这要求我们在课堂的学习中积累并掌握好英文的语法知识,只有掌握了英文的语法,才能够保障好我们英文写作的文章质量,在写作过程中改变“中文式英文”的陋习.因此注重英语基础知识的积累能帮助我们在英文文章写作过程中,解决该用什么词汇和句式进行文字表达的难题,从而有效地锻炼我们的英文写作思维,提高我们的英语写作能力.
三、英语写作能力提升需要注重对于优质英文文章的借鉴
要想写好英语作文,除了自己平时对于英语基础知识的积累外,也少不了阅读借鉴他人的优秀文章.实际上对于写作能力的培养,最高效的方法就是借鉴优质文章,这是因为优质文章的篇章结构、语言表达、思维方式往往较为合理、规范,我们可以从中学习他们的优点和长处,不断地从优质英文文章中汲取书面表达所需的营养,将阅读与写作融为一体,已读促写,从而提升自己的写作水平.
而对于英文文章的借鉴,指的不是我们要去抄袭对方的句子或制作写作模板,而是说要去从优质英文文章中吸取作者的写作思路和对于英语语言知识应用的方法,并使我们在接触优质文章的基础上,增强对英语语言文化的了解.而且通过阅读这些优质英文文章,也有助于我们开阔眼界,使得我们英文写作的思维与思想得到提升,这对英语文章阅读水平的促进也有一定帮助.因此注重对于优质英文文章的借鉴不仅能帮我们学习英语语言知识的应用方法,而且我们在阅读这些优质文章的过程中,本身也是种英语的阅读训练学习,有助于我们英语语言能力的综合性成长.
四、英语写作能力的提升需要我们自主地进行英语写作的训练
英语写作能力的提升不是一蹴而就的,而是需要一个漫长的练习过程,并且对于掌握英语写作的知识技能也不能离开英语写作的训练,因此在英语学习的过程中,我们要自觉主动地利用课余时间,配合着英语写作的参考书籍进行一些英文文章写作的训练.
往往在自己进行写作的过程中,那些不知道如何拼写的单词、那些不知道如何使用的语法问题才会真正暴露出来,我们才能针对这些问题,去寻找解决的办法.因此自主地进行英语写作的训练有助于我们找到使用英文文字进行表达过程中的问题,从而帮助我们在实践中有针对性地进行英语学习的查漏补缺.
五、综合讨论和分析
综上所述,英语写作能力的提升,一方面需要我们注重英语基础知识的积累,掌握基本的英文单词及句式；一方面需要我们注重对于优质英文文章的借鉴,从他人的文章中汲取文字表达的方法和经验；再一方面需要我们自主地进行英语写作的训练,通过英语文章写作的训练,去帮助我们进行查漏补缺,从而有针对性地展开英文学习的复习.
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汇总,上文是关于对写作英语写作和策略研究和中学生论文范文与课题研究的大学硕士、中学生英语本科毕业论文中学生英语论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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