班级管理中如何落实安全教育,该文是关于班级管理方面毕业论文怎么写与班级管理和安全教育和落实相关论文例文.
班级管理论文参考文献：
程宗伟
安全非常重要,学生安全更是首要.如何在班级日常管理中落实安全教育,是每个一线教育工作者要思考的问题.
第一步,安全状况摸底,设计安全教育方案.组建一个班集体,实际上就是接过一份责任.为确保安全无事故,有必要制定一个长期有效的、系统实在的安全教育方案.
首先,讲安全故事,提高安全认识.利用班会课,以学生喜闻乐见的讲故事方式,让学生讲出跟自己有关的安全故事,从感性上让大家意识到安全的重要性.在讲故事时,大家可以踊跃发言,以各种方式讲述生活中的诸多安全经历.这样,大家就重拾安全的真实认识.
接着,列安全话题,盘点安全类别.在聆听安全故事的同时,要求安全委员（负责安全教育的班干部）将同学们讲到的安全事故类型进行归类、提炼,罗列出学生安全教育范畴中的常见类别,比如：上学放学交通安全、财物保管安全、心理健康安全等等.列举出安全问题清单后,再拿到班级公示,以补充甚至更改个别项目.
最后,制订实施方案,设计教育思路.安全委员将本班最热切的频发安全事故作为首要问题,考虑到本学期安全教育实施方案中.根据首要问题的繁简,在方案中设计好教学时数、教育形式、实施素材等.拿出草稿,交由班委会讨论、修改直至确认.
第二步,落实安全教育,开展丰富多彩活动.这是安全教育的“正剧”.目的就是将安全教育落到实处,切实增强青少年学生应对各种安全事故的能力.
第一种,模拟演练.一方面,班级安全教育可结合学校举行的各种大型安全教育演练进行；另一方面,可将一些安全事故演练搬进课堂,比如,体育课上的常见伤害,可请来校医,当场演练一些体肤意外受伤的简易包扎等.
第二种,主题班会.可以邀请老师、学生甚至家长做主持,开展安全主题班会教育.例如心理健康安全教育,可邀请学校心理老师做讲座；打架斗殴安全教育,邀请体育老师或个别学生作主持,将一些简易的防身擒拿甚至逃脱等技巧现场传授给学生.另外,还可以播放相关视频,带领学生观摩展览等开展安全教育.
第三种,安全日志.班级可以建立安全日志.由安全委员每天全面排查并如实登记安全隐患,从寝室到教室,从操场到图书馆.登记后,班委会论事故大小,小的班委会牵头解决,大的上报班主任乃至学校相关部门.这样可以将安全风险降到最低.
第三步,检验安全意识,落实情况.有了安全方案,更要有安全意识和行动.为了将安全教育落到实处,这一步可分三点进行.
第一点,建跟踪卡.对班上那些已被台账记录的同学,建立安全隐患跟踪卡.常拿卡的同学要亮红牌,进行学习教育；对一学年无登记的同学要树榜样,给予表扬.如何跟踪消除安全隐患呢？学生自身的安全意识问题,可以派无卡者对其进行教育,令其改进；涉及到家庭安全隐患的,可电话告知监护人,建议改进；有关校园公共场所的,告知学校相关部门,要求改进.
第二点,总结反馈.一定时期,安全委员向班主任汇报班级安全动态,班主任对这一时期的班级安全工作作经验总结,特别是事故易发时段或是频发安全事故,要作必要的总结指导；对重大的安全事故,要再次举行主题班会；对个别安全易出事学生,要进行反复教育.
第三点,循环延续.班主任要对下一期安全工作作出删增、调整等部署.对有意义的活动,有效的形式,要发扬光大,为整个中学安全教育作一个整体规划,让安全教育保持其系统性、全面性、有效性.
安全无小事,事事关安全.只有站在科学角度,努力探索,不断总结,切实有效地开展各种教育,才能确保每一位孩子健康成长,安全成才.
程宗伟,教师,现居江西九江.
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