谈贫困生心理问题的辅导策略,本文是心理问题方面本科论文范文跟心理问题和辅导策略和贫困生相关电大毕业论文范文.
心理问题论文参考文献：
韦德灿
重庆市万州江南中学,重庆400000
摘 要贫困生是大学校园中比较特殊的一个群体,高校也面临着怎样解决他们的心理问题这样一个难题,通过对贫困生的心理特征进行分析,得出行之有效的方案,进而增进他们的心理健康发展.
关键词 高校贫困生 心理特点 策略
中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）05-0113-02
依据《中国高等教育发展计划》2010 年7 月最新合计,中国在校大学生有2960 万人.伴随高等教育的普及,其人数持续增加,于是大学中贫困生的数量也会随之增加,贫困生便成为高校中的“特殊群体”.高校贫困生是指大学生家庭中人均月收入低于300 元,或父母下岗无固定经济来源,以及残疾学生、单亲、父母残疾、离异（低收入家庭）,完成学业确有经济困难的大学生.
一、贫困大学生心理问题现状
(一)自尊与自卑共存的矛盾心理冲突
许多家庭贫困的大学生感到目前主要的压力仍旧是经济压力.由于家庭生活拮据,高昂的学费对于他们来说是个很大的难题.很多时候他们自我封闭、无所追求、意志消沉,对前途感到十分渺茫.但他们也有自己的追求和理想、渴望成为社会的栋梁之才,同样有着强烈的对知识的渴望和对美好未来的憧憬.就是在这种强烈的自尊心理作用下,贫困生往往承受着更大精神压力.与其他学生日常生活消费上的巨大差距,无形中加重了他们的自卑感.
(二)消极抑郁的封闭心理
相当一部分贫困生来自于中、小学教学条件通常较差的边远地区,所处的环境与来自城市的学生有较大差距,与普通学生相比,因为交往面狭窄,获取勤工俭学信息的能力不足,难以通过或者勤工俭学来改善经济状况.为了不在众人面前暴露自己的窘意,不愿敞开心扉与他人交往.认为别人对自己的帮助就是施舍,正常的自尊心被刻意夸大,把自己的内心和外界设置了一道无形的隔膜.
(三)意志消沉的焦虑心理
贫困生尽管经济上比较拮据,但是他们渴望能通过努力学习改变现状,所以他们有着较强的学习动力,通常会给自己制定过高的目标和期望,而过高的心理压力,常会导致学习障碍.这种挫折感会加重内心的焦虑体验.持续不断的消极体验使部分贫困生的精神状态慢慢变得意志消沉.另一方面,巨大的经济压力使得贫困生想尽早走入社会,但是面对巨大就业压力,在现实面前往往显得非常无助.所有这些使他们的心理行为表现跟一般在校大学生有很大差别.
二、提高贫困大学生心理健康水平的策略
(一)制定和实施有关资助政策,加强制度上的保障
目前,高校对贫困生的资助系统一般由奖学金、助学金、勤工助学和“减、免、缓”交学费等制度组成.政府要增加对教育的资金投入,加大对贫困生的扶持力度,同时进行教育体制改革,把贫困生学费支出作为社会保障制度的一部分纳入国家财政预算,从制度上解决因贫困而缴不起学费的问题.金融机构要不断完善大学生助学贷款制度,制定各种规章,把对贫困生的救助当做金融体系运作的一部分,扩大救助范围.同时政府要在制度上加强对民间扶贫组织管理和支持,保障民间慈善机构有效运行,将扶贫经费真正送到需要救助的大学生手中.
(二)高校要建立贫困生资助体系,给予经济上的支持
贫困生心理问题的直接原因是经济贫困.解决心理问题的根本,前提是要对他们提供实际的经济帮助.目前,困难补助和“减、免、缓”交学费都能从一定程度上解决贫困大学生的问题.由于奖学金与学习成绩相关,大部分贫困大学生因勤工俭学,减少了学习的时间,间接影响了学习成绩,因此奖学金在帮助贫困大学生的目标上作用有限.首先,完善勤工助学体系,增加一定数量的勤工助学岗位,给更多同学提供用自己的劳动换取报酬的机会,培养学生自食其力的能力和意识.各高校应该完善勤工俭学机制,让更多的贫困生认识到可以通过自己辛勤劳动来改善目前不利的困境,同时能树立贫困大学生的自尊、自强的意识,提高贫困大学生的心理健康水平.其次,建立完善的经济资助体制.
(三)加强对贫困生的心理健康教育和心理咨询工作
高校要将心理健康教育纳入教学体系,应当结合自己的专业特点构建适合自身实际情况的课程体系,进行系统的教学,消除心理障碍,矫正不健康的心理,促进贫困生心理积极健康快速发展.首先,是开展心理健康普查,建立贫困生心理档案,及时发现心理问题突出的贫困生.其次,要引导他们有效应用心理防御机制,学会运用心理学方法来减轻压力,减轻消极情绪的影响,从而培养贫困生健康的心理.再次,开展各种各样的心理辅导活动,比方说专题讲座、主题班会、这样的活动,以此来教育他们相关的人生理想及心理知识等,让他们学会自己调节心态,帮助他们重建信心,让自己变得更加的完美.
参考文献：
[1]伟兰.高职司法警院学生心理健康与人格特征关系[J].高等教育,2008,(5)：29-30.
[2]胡春光.试析贫困大学生的心理问题及其教育方法[J].黑龙江高教研究,2003,(2)：101-102.
（责任编辑全玲）
该文总结,上文是适合不知如何写心理问题和辅导策略和贫困生方面的心理问题专业大学硕士和本科毕业论文以及关于心理问题论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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