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课堂评价是推进课堂教学进程的核心载体,在课堂教学有效性中起着至关重要的作用 课堂评价是教师所使用的正式的或非正式的方式去衡量学生知道什么、能做什么 （源自刘佩佩发表在教育与教学研究2013年第11期教。

摘 要 新时期如何做一名优秀的小学语文教师,值得每一位小学语文教师深思 本文就小学语文教师的重要性的认识进行阐述,力求对广大小学语文教师的有一定的启发 关键词 小学教师；语文教学；重要性中图分类号H0。

摘 要 鲁迅曾说“幸福的度日,合理的做人 ”这句话放在老师身上,尤其是班主任身上,那是再恰当不过的 因为班主任既要对学生有温馨的关爱,又要有合理的要求 人非圣贤,孰能无过更何况。

叶 帆（芜湖市无为县第三中学,安徽 芜湖 241000）摘 要 年轻教师有着一股非凡的精神力量和活力, 推动着学校教育教学工作的发展 而部分青年语文教师经验不足缺少教育理论的指导,往往忙于教学工作,。

教育过程中教育者的个性是有效教学的基础,教育的力量就是从教育者的个性这个“活的源泉”中流露出来的 我们平时上课要求都写好教学设计,教学设计实际上就是我们常说的教案 特别是在新课。

【摘　要】　在小学语文教学中,教师要以提问激活思维,引发学生求索、发现、思考,提高学生的问题意识,促进学生的主动发展 本文主要从提高教师提问水平、培养学生问题意识、加强课堂提问培训……角度,阐述小学语。

摘　要语文教师的课堂评价语言,作为一种教学反馈语言,对教师的教与学生的学都有重要的影响,关键在于教师怎样运用 本文从课堂评价语言的功能出发,结合当前语文课堂评价中问题,提出评价语言要有针对性、要关注整。

内容摘要本文主要从我国现阶段小学语文课堂存在的一些问题从而分析得到了一些具体的措施,帮助教师运用“美”的课堂教学用语来提高小学语文教学水平 关键词美的语言 美的课堂 教学语言。

未来社会对一个人的表达能力更是有了严格的要求 未来社会对一个人的表达能力更是有了严格的要求 本文主要针对小学语文教学中如何提高学生的语言表达能力的方式进行简要分析,都处于起始阶段 这两种表达能力在小学。

随着新课程标准的重新修订和国家从战略高度提出核心素养建设来,语文备受社会关注 语文不仅仅是一个生活性很强的学科,更是一个综合性很强的学科,它对于学生能力的培养是多方面的,尤其是高中阶段的学生,他们对于。

语文学科知识作为语文教师专业知识素质中一个重要的也是最为基本的组成部分,是任何一位教师从事语文教学工作的根本 根据新课标要求和语文学科的特点,语文教师首先应该掌握语文课程知识和语文基本知识 一、语文课。

教师的情感素养是教师素养的基本组成部分,而作为一位语文教师,其积极的情感素养显得尤为重要 若其知识功底不够,专业素养不高,尚可以以客观原因作为托辞,但若我们缺情乏悟,教育教学中没有积极的情感素养则是万。

在课堂教学中,实际上隐藏着教师对学情的了解,情境的创设,以及能否将学科知识灵活有效地转换为学生能懂的知识……情况,教师“实际教的”与“想教的”经常是冲突。

摘　要通过对基础教育课程改革纲要（试行）的认真研读,从课程改革对教师的影响和教师对课程改革的贡献两个方面论述了语文教师与课程改革的关系 分别从六个方面细致说明了课程改革与语文教师的关系以及语文教师对课。

摘　要　随着社会的不断发展,社会中对岗位相关人才的要求也在不断提高,所以,这就对于主要是为社会工作提供人才的高职院校的相关教育提出了更高的要求,不能够一味的只是使用传统的教育模式和教育方法,这样就不能。

摘要对于自我的认同,这是促进我国从事高职教育,对语文这门学科进行教学的教师,在其专业方面进行发展时力量的来源,它能够直接推动语文教师在自身储备的知识以及经验的前提条件下,清楚地对自身进行定位、推动专业。

于漪老师说过“语文教育质量说到底是语文教师的质量 要造就合格的优秀的语文教师,必须下工夫提高教师的素质 ”新课标更注重了学习对人的提升功能 培养高素质全面发展的人才,就要求教师。

文 周国平如果我是语文教师,我会注意培养学生对书籍的兴趣,鼓励他们多读好书,多读好的文学作品 如果我是语文教师,我会鼓励学生写日记 我最不会做的事情,就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。

在初中语文教学工作中,教师驾驭课堂能力的高低,与整个教学成效息息相关 笔者长期从事语文教学工作,在教学中注重教学各个环节的分析研究,抓住要点驾驭课堂,取得了显著成效,本文将做简要分析 一、课前精心准备。

教师的个人修养,一般包括教师的品质、思维、德行、智力、毅力、知识、审美以及待人接物……方面的内容 一名优秀的语文教师,其基本素养在满足教学层面的需求以外,还要追求教育的深层拓展 笔者在此从语文教师的职。

有位哲人说得好社会就是一锅沸腾的开水,关键是看你用什么材料投入 第一种投的是生鸡蛋,第二种投的是胡萝卜,第三种投的是干茶叶 结果呢第一种的生鸡蛋被煮硬了,不再有梦想与鲜活 第二种的胡萝卜被煮软了,变成。

内容摘要语文课堂教学语言作为语文教师职业技能的重要组成部分,它的准确运用直接影响着语文教学的效率 论文分别从恪守得体有效的用语底线,避免课堂教学用语的几种反面情形两方面去明确课堂教学语言的基本要s求,。

小学儿童思维的基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡 他们的抽象逻辑思维在很大程度上,仍直接与感性经验相联系,具有很大成分的具体形象性 例如,儿童学习计算总是从数手指头。

王俊杰（南通市通州区新联中学,江苏 南通 226363）摘 要名师的修炼,在于核心竞争力的内生 道德力,是立身之本；实践力,是远行之道；反思力,是登攀之阶；学习力,是动能之源；创新力,是腾飞之。

基于核心素养教学理念下的小学语文教师角色转换研究张 超（扬州市开发区振兴花园学校,江苏 扬州 225000） 【摘 要】新课程改革对中小学语言教师提出了更新教学观念、转变教学方法的新要求,随着教学改革。

摘要随着教育改革的推进,语文学习的重要性日益突显,有道“得语文者得天下”,由此,语文教师所承担的使命也将与日俱增 作为一名中学语文教师,应具备责任、沟通、创新三个方面的核心素养。

摘 要2017年版的高中语文新课标对新时代教师提出了新要求,高中语文教师必须以“立德树人”为使命,沿着高素质专业化创新型的方向,全面提升“教书育人”。

摘 要为了自动确定拟建建筑的容积率,提出一种基于遗传算法的最大容积率计算方法,并设计出一套实用软件 求解拟建建筑最佳容积率,是一个NP问题,遗传算法是一种进化优化算法,能够有效地解决这种NP优化问题。

如何做一个有效的管理者首先要明确两个问题,一个是何为管理,另一个是何为有效 管理,我的理解就是通过与别人的合作来实现自己目标的过程 管理既是一门科学,又是一门艺术 进一步说,管理在宏观上更多是一门艺术。

陈汉义历史上的四大古文明,能够一直走到今天的,只有华夏文明 几千年的历史进程告诉我们,中国人从不排斥外来的优秀文化,历史上的很多强盛的帝国,都是汉民族文化与少数民族文化充分融合的结果 中国人也离不开本。