合作学习模式在初中数学教学中的应用,该文是关于数学教学论文范文集跟合作学习模式和初中数学教学和应用类论文范文素材.
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合作学习模式在初中数学教学工作当中有非常重要的作用.通过合作学习,学生能够在亲身实践的过程中,有效的提高自身学习兴趣,充分发挥出自身的特长.在小组合作当中,学生能够最大化地提高团队意识,能够以学习兴趣为基础,主动地投入到小组学习当中.通过小组合作学习,能够有效提高自身的学习效率.
一、重视小组分工的作用
合作学习模式下,主要以小组学习的方式进行相关知识点的合作学习.很多教师在小组划分完毕之后,便会直接开展小组合作学习,让学生开始讨论和交换学习资料.虽然分组时,教师采取了科学有效的方式,但在实际开展小组合作学习的过程中,教师更加应当重视对每一个小组的内部分工进行引导.学生在接到教师所布置的任务后,不能马上进行有效的小组分工,分工完毕后,也会出现部分学生对自己应当做何种工作、要怎样开展自己的工作并不十分了解的情况,这种现象的产生,会对小组的学习质量造成影响,使得小组的整体学习和讨论都受到很大的影响.教师要重视小组的内部分工问题,保证每一个组员都能够与其他学生进行有效的互动以及培养.
例如,在学习有关数据的收集整理以及描述的相关问题时,教师可以对学生进行布置任务,让学生统计全校总人数.那么首先教师便需要将任务清楚的向学生进行讲解,要让学生调查学校的总人数,以及男生和女生的人数分别是多少,之后进行数据的整理和汇总工作；其次,教师要在班级内部对每一个小组的组长进行公开选举,并由每个组的组长负责整个任务活动的全过程；最后,教师要引导学生,让学生根据每一个组长自身的特长,以及任务的实际需求进行组员的配置,例如安排人际交往能力强的学生去其他班级进行人数统计工作,安排工作细心的同学进行数据统计以及后期的数据整理工作.通过这样的分工,能够有效的将所有的小组成员的自身能力全部发挥出来,让每一个小组都能够有效地形成工作能力.这样的分工方式对于所有的学生的能力发挥都有很大的好处,在保障了顺利完成任务的同时,也能够让学生在实践过程中,提升自己的责任心.
二、采用竞争学习模式
合作学习模式的开展,不仅形成了学生之间的有效配合,以团队的形式有效的开展学习活动.同时也在各个小组和学生之间产生了竞争关系.为了更好的开展小组竞争,在竞争当中取得更好的成绩,学生便需要在课前做好预习工作,并将小组当中的每一个学生都进行有效的分工,使得小组的工作能力得到加强,通过小组内部的通力合作,对教师所布置的任务进行有效的完成,在达到提升竞争力的同时,也提高了学生自身的学习效率.初中数学的分组合作教学模式当中,竞争式的教学模式十分重要.教师以学生的学习规律为基本参照,将学生进行分组,所有的小组当中,必须要有能力强的学生,同时也要含有一部分能力相对较弱的学生.
例如在教学工作中,教师可以向学生布置方程式解答的任务给每一个小组,小组的成员要以依次进行计算,当所有的成员都完成了自己的计算任务之后,教师进行时间的统计,从而选出完成任务最快的小组.通过这种方式,可以使得小组成员之间形成互相帮助的良好氛围,同时也对学生的个人进步有很好的作用.
三、小组合作模式的运用
教师可以根据小组合作学习模式的特点,在备课的过程中便完成分组工作,并向每一个小组布置任务,让其进行学习素材的准备,之后再让学生进行讨论和分析,从而得出结论.在小组通过合作得到了教师所布置的任务的结论之后,要与参进行比较,将自身结论当中的精华提出来,进行再次的比对和分析,从而有效的提高学生的整体知识掌握能力.
例如,教师在对圆有关的信息进行解答时,可以先让每个小组的学生进行画圆,由学生自己选择画圆的方式,在画圆的过程中,让学生思考圆的周长以及面积的计算方式.如果要画出一个圆,最简单的方式便是借助圆规,圆规的使用原理便是人们对于圆的半径进行理解和运用.学生在进行手工画圆的过程中,一定会遇到各种困难,无法画出标准的圆,这时教师便可以加以引导,让学生对这个问题进行谈论,通过小组的讨论分析相关问题.学生在讨论的过程中,便可以分析圆的特点以及画圆的过程中所需要主义的问题,这样能够让学生更好的开展学习.
结束语
为了适应现代社会对于教育的要求,教育工作必须要紧跟时代步伐,以先进的教学理念更好地培养学生.合作学习模式在初中数学教学工作中的应用,能够很好地帮助教师开展教学活动,让学生在合作学习的过程中,更好地发挥自身能力.
[ 参 考 文 献 ]
[1]李圣光.合作学习模式在初中数学教学中的运用[J].中外交流.2013(15):3-5.
[2]刘华娟.浅析合作学习在初中数学教学中的运用[J].读写算（教育教学研究）.2010(01):11-12.
该文结论：此文是一篇关于对不知道怎么写合作学习模式和初中数学教学和应用论文范文课题研究的大学硕士、数学教学本科毕业论文数学教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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