运用爱的哲学策略促进英语课堂教学,该文是课堂教学毕业论文题目范文和爱的哲学和课堂教学和策略相关毕业论文题目范文.
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【摘 要】教师要把爱的理念赋予对学生的尊重、赏识之中,对课堂公平的追求之中,对学生童心的呵护之中.提出了应将“爱的哲学”融入到课堂中,促进小学英语课堂健康快速发展.
【关键词】小学英语；爱的哲学；策略；促进课堂
英语教学中学生学习缺乏持久性,有些学生不敢或不愿开口,这些问题致使小学英语教学裹足不前,英语课堂的“胜算”体现在哪呢？笔者在教学中利用“爱的哲学”,起到了理想的效果.
一﹑对学生主体地位尊重之爱
实例1:在学习牛津英语教材3B unit7关于地点的单词时,我让学生设计我们的学校.孩子们兴趣来了,立刻先研究单词,请教单词的读音和意思,然后画一张设计图,把单词注明在图上.汇报开始了,孩子们争先恐后,有表示把教学楼改装成三层,第一层教室classroom,第二层是餐厅dining-room,第三层是卧室bedroom等等.还有的孩子在卧室里画上bed；在书房画上chair；在客厅画沙发,写上sofa等.
实例2:在学习牛津英语教材6B unit5 The seasons时,我只出示了四张特制的卡片:绿色的柳叶,蓝色的游泳圈,橘的枫叶,白色的雪人.由卡片的提示,在预习的基础上,学生争相说出季节:I like spring, it’s warm. I like autumn, I can go climbing.我只需指点个别单词读音,做个示范,学生们纷纷采访同伴的爱好,大胆地说出口,快乐体验说英语的乐趣.
孩子们十分快乐地交流和展示,好多同学还没到背诵环节就能熟练地背诵了.尊重孩子主体地位,是赢得孩子和课堂的第一步,也是最重要的一步.课堂应该关注学生的心灵需要,打造学生自己的生活和学习平台,学生才能收获课堂学习的硕果.
二﹑对学生公平之爱
学生的家庭环境以致自身条件也不尽相同,作为教师要多样化地相融孩子的不同,而且英语的基础都相差无几,要让每位学生都有所学,有所进,激发所有学生的求知欲,特别要吸引学困生的入围,培养孩子英语学习兴趣,最大化彰显教师的公平之大爱.
实例3： 在英语复习课上,对于句型What are you doing, Bobby? I’m looking for my bananas. I brought some for lunch笔者设计了一个领读领背的英语班长激励活动,赢的就是英语班长.这项活动极大地调动了孩子们的积极性,对于学困生有可能前两轮不会读What are you doing, Bobby? I’m looking for my bananas,所以要求优生要会背诵.在领读领背的过程中,读背的质量非常高,有些学生对What are you doing, Bobby?进行了个性拓展.所以,扣住层次,面向全体,最大程度上设计和落实教师的公平之爱,是课堂质量提升的保障.
三﹑对学生的童心之爱
儿童就是儿童,教师要应用儿童的目光去衡量课堂,让课堂充满童心,给每次英语活动插上童心的翅膀,这样的学习历程才最真最实在.
实例4： 在学习牛津教材3B第四单元1—12时,由于数字多,教法易重复,为避防学生学习生硬、枯燥而不易掌握,特在教授9、10、11数字时,我安排三位学生分别代表nine9\ten10\eleven11,我在黑板上写下这三个数字,在教读两遍后,让学生按照我指的数字齐读,如大家说“nine,nine”代表nine的学生就做蹲起的动作,大家说“ten,ten”,代表ten的学生就做蹲起的动作.在反复说与做的活动中,学生个个大声说数字、记忆数字,玩得特别开心,这真是在玩中学得快,在玩中记得牢,使学生发自内心地爱学英语.
四﹑对学生的赏识之爱
课堂上,往往会生成一些教师预设不到的突发事件,相对自由开放的英语课堂则首当其冲,如果教师的言行不够得当、及时、巧妙,无形中就会减弱学生的学习注意力,制约整体课堂高效发展.
实例5：笔者教授“I´m thirsty”“I´m hungry”句型时,一个叫李华清的学生,成绩属下游,是各科老师心里的黑名单人选,别的学生都在对话,只有他趴在位上抄单词,他的同桌喊他也不理.我示意同桌先和前面的同学对话,然后我慢慢走到他的身后,拿起他的练习本,没想到李华清写得真认真“I´m hungry” “I´m thirsty”,单词和句型非常规范美观.他窘态明显,不安起来,同学们看到这一切也都大笑起来.我严肃地告诉大家,李华清他hungry、thirsty该怎么办呢,“他可以吃an egg, a cake和喝milk”同学们七嘴八舌：a sandwich, a hamburger, a hot dog…没想到李华清主动大声说：“I´m hungry”我能吃an egg, a cake,a sandwich, a hamburger, a hot dog. “I´m thirsty”我要喝milk.大家齐声鼓掌.从那以后,李华清变了,有一次英语竟然考了八十八分.
在英语教学山重水复的泥泞征程中,我们曾经常疑常怨教而无路、学而无效,只要用爱滋润了学生, 用爱征服了课堂,我们就赢得了一切.
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