中职英语教学中课堂导入语,本文是关于课堂导入自考开题报告范文和中职英语教学和课堂导入语和使用方面函授毕业论文范文.
课堂导入论文参考文献：
［摘 要］ 英语课堂听、说、读、写导入语的巧妙设计,能提高学生的注意力,衔接新旧知识,激发学生的学习兴趣.
［关键 词］ 导入语；服务场景；服务用语
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2016）35-0056-01
在英语教学中,课堂导入语是很重要的,它起着承上启下的作用,是教师在开始讲授新知识之前,精心设计的一段简练、概括的教学语言.导入语可激发学生的学习兴趣、调节课堂教学气氛、衔接新旧知识,为一节课的顺利进行打下好的基础.
一、听力（Listening）练习导入语
在英语中,我们会经常听到很长的数字,如电话号码、银行*、手机号码等,在第一部分中,会听到一些词汇,填充所缺词汇,使句子完整.最后一部分,会听到电话对话,有关航班的信息.Now let’s prepare for the listening practice.
二、说（Speaking）练习导入
1.下面是情景会话（Scenarios）的导入语,小涛在公园里散步,此刻一个迷路的陌生人走向他,询问去宾馆的路怎样走,猜小林怎样告诉他的？请看对话.
2.销售服务场景（Shop Assistant Service ）的导入语,如招呼顾客,推荐介绍货品,了解需求等服务过程的导入语.在商场里,销售人员应该有足够的自信心来接待一名顾客,商场的销售人员的表情、行为,商店类型、商场提供的销售服务水平会影响销售额度,然后介绍常见的服务过程,导入新课.
三、阅读理解导语
1.消极的服务会影响销售,失去顾客,展示一些消极的服务方式,课堂导入是这样的：昨天,我在商场想买一件羽绒服,当我问销售女孩是否有其他颜色时,她回答“所有的颜色都在那里”,我很不高兴,她没直接告诉我在哪里,影响了我的情绪,我没有买.Here are some sayings retailers should oid. Some phrases are negative. 下面服务用语都是消极的：（1）I don’t know（我不知道）（2）I can’t do any better.（我不能做好）（3）We are closed .（我们关门了）（4）Over there.（在那边）（5）We are out of that.（我们用完了）（6）I am new here.（我是新来的）（7）Wait a moment（等会儿）. （8）You are wrong.（你错了）
2.商务交往中的一些礼仪的课堂导入：会见新的客户,同事或者同行是日常商务交往的一部分,无论是与客户还是同事,同行初次交往,总是想要有一个好的开头.这样才会使初次的交往和以后的交往顺利进行.积极的交往方式Here are some ways to follow：（1）Stand up when you meet someone.（见到别人要起身）（2）Smile.（微笑）（3）Include a statement about who you are when necessary.（必要时要介绍一下自己是谁）（4）Learn how to make ooth introductions.（学会介绍人的技巧）（5）Pay attention to names when you meet people.（与人会面时要注意记住名字）
3.接待方面导入语：如果你是一个公司的接待员,一个客人来到了前台,他想要见你的经理,但是他没有预约.那么你怎样和他交流,才能让他对你和你的公司满意呢？现在要学习一些前台服务礼仪,并且正确使用它.导入学习Common Practical Expressions 的教学活动.寻找使用不同场景的接待服务用语,顺利与顾客沟通,礼貌规范服务.
4.学唱英语歌曲方面的导入语：Boys and girls,today is cat’s birthday. Now let’s go to the pig’s home. Are you ready？带领孩子们唱歌表演.Song：“cat,Dog,Bird.”
四、写（Writing）方面的导入语
简历是对自己的学历、工作经历等有选择地概述叙述的一种常见应用文,内容包括姓名、年龄、受教育和培训情况,以往的工作经历等个人基本信息.请阅读样板简历材料,写自己的简历.
五、投影介绍方面的导入语
1.送站方面的导入语,投影介绍*离别手续,离别出发前的准备,协助客人乘车登机及道别等场景,导入学习Common Prac-tical Expressions的教学活动.
2.投影介绍维修服务工作场景,导入学习Common Practical Expression 的教学活动.
3.投影展示warming up 中的图片,说出其英语名称,导入教学.可以说：Please tell me what places you can see in the pictures. Do you know who they are？What can you see in the pictures？
4.通过投影看地图,指出位置根据“上北下南,左西右东”的读图要求,判断位置：Good morning ,everyone！There is a guest in our hotel. He wants to go to the Supermarket . Who can tell him how to get there easily？（大家早晨好,我们宾馆有一位客人,他想去超市,谁能告诉他怎样很容易找到？）下面看投影内容,导入新知识.
以上是我在几年职业英语教学中,常用的课堂新知识学习的导入语的几种形式,包含听、说、读、写的内容.
参考文献：
戴宗显,王立善.中等职业教育课程改革国家规划新教材：英语（基础模块）［M］.语文出版社,2013.
该文总结：上述文章是适合不知如何写中职英语教学和课堂导入语和使用方面的课堂导入专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课堂导入论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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