论文怎样提高壮族地区的作文教学

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摘要高中作文教学整体而言比较低效,跟教师将指导重点放在学生作文成品上不无关系 将作文教学重心前移至学生动笔写作之前,培养学生强烈的素材意识,训练学生的思维能力,关注学生的预写作过程,可以切实提高作文教。

【摘要】通过多年的教学实践,我发现很多初中生的作文缺乏一定的真情实感 这主要是由于学生们缺乏对生活的感悟,缺乏一些生活中的素材 因此,教师在进行习作教学时,应该利用生活化的教学模式,提高作文教学的实效。

在小学语文作文教学中,提高学生的语言表达能力是作文教学的基础 当今社会,衡量一个人的职业能力往往从语言表达开始,进而知道一个人的专业能力如何 因此,在教学作文时应该夯实学生的表达能力 然而,在教学实际。

【摘要】作文是小学语文教学重要的组成部分,同时小学作文教学也是学生作文学习的起始阶段,小学阶段的作文学习直接影响着学生今后的学习和生活 但是现阶段的小学作文教学由于学生缺乏写作兴趣、教师教学方法滞后…。

江苏省扬州市邗江区陈俊学校王萍【摘要】小学语文教师要让学生在各种兴趣小组活动中激发兴趣,把写作文当作快乐的事情,开展竞赛,设立展栏,调动学生的积极性,教师鼓励学生投稿,用成功激励学生,升华学生的兴趣 。

【摘 要】 在小学语文的作文教学中,以读促写是一种非常行之有效的教学方法 因为在阅读中,学生不仅能开阔眼界、丰富知识,而且还能形成自己独特的见解,促进自身语文素养的提升 所以,教师要充分认识到阅读在作。

作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位,它不仅是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现 然而在实际实践过程中,作文教学却有许多与新课改精神相悖的地方 如部分教师把琢。

【摘　要】　在小学语文学科中,作文是很大的一个组成部分,学生的作文质量直接影响学生的语文成绩 如何提高学生的语文作文质量,对提高小学生的语文综合成绩具有很大的意义 小学语文教师应积极响应新课改,不断完。

【摘　要】　“写”是语文知识的输出和综合运用,是语文学习能力的综合体现 实际教学中,教师忽视学生写作的指导和训练,致使学生的写作能力低下,制约了语文综合能力的提升 那么,小学语。

【摘 要】写作教学一直是语文教学中的重点内容 提高小学语文作文教学的效果对于培养学生的综合能力也具有重要的作用 在新课程改革的教学背景下,培养小学生的写作能力不仅要注重扩充学生的阅读量,还要注重学生真。

江西省乐平市洺口中心小学 郑林花【摘 要】作文教学集听、说、读、写为一体,是语文教学中最重要的内容 语文新课程标准提出要树立大习作教学观,以学生的发展为本,学生个性的发挥为标,实施开放式教学,做到创新。

高娜一般来说,每次作文训练都有具体的目的和要求,弄清和把握好这一点,再对学生作文进行认真阅读,仔细推敲,看他们是否按要求做了,达到训练的目的没有,这是写好评语的首要条件,也能使评语更具针对性 事实证明。

在小学语文课程教学中,写作教学是重点也是难点 很多小学生不爱写作文的主要原因就是不知道该写什么,即便是脑海里有想要表达的东西,也难以用所学的句子表述出来 在新课标的要求下,从小学一年级起,教师就需要教。

高露【摘 要】 小学阶段培养学生的写作水平至关重要,只有从小培养学生良好的写作习惯和写作兴趣,才能使他们在今后的写作道路上更加游刃有余 作文能力是将知识转化为技能的直接体现,也是培养学生语文素养的重要。

提高农村初中作文教学有效性的策略王宜茂在初中语文教学活动中,作文作为其重要的组成部分可以对学生的语文素养、思维能力、表达能力……进行全面的体现 而在农村初中语文教学活动中,因受各类因素的影响存在着作文。

一道数理化难题的解答能够给学生带来一份征服感,能够体现学生征服困难的个性 模式化作文既不能展示学生的才华,也不能展示学生的个性,于是,学生不愿意写作文也写不出好作文 因此,进行中学生个性化作文教学势在。

摘要兴趣是最好的老师,为了激发学生写作的热情,教师通过课前谈话,由比较火的穿越剧引出穿越的话题,紧接着创设了讨论“如何让自己的身体穿越一张A4纸,而纸的四周不得破裂”的问题情境。

广西南宁市奥园小学 （530000） 施兰娟摘 要 作文批改是作文教学中的一个重要环节, 传统作文批改多是教师动而学生不动 将作文批改卡应用于作文批改教学中, 将学生自我评改, 小组互相评改, 教师评。

李振伟（博白县博白镇第二初级中学广西博白537600）【摘要】为了培养学生的阅读和写作兴趣,提高作文的教学质量,作者总结了自己作文教学的经验,提出了几点关于激发学生阅读和写作兴趣的建议和方法视听结合,。

摘要如何提高作文教学的有效性是一线教师研究的热点问题 要做到这一点必须把握好如下方面作文选题应尽量贴近生活,指导学生科学拟定写作提纲,对学生的作文进行科学评价,以提高学生作文写作水平和语文素养 关键词。

崔静娜滦南县柏各庄镇初级中学,河北滦南 063506中图分类号G633 34 文献标识码A 文章编号10027661( 2017)16004101初中语文教学中,作文教学是一项极为重要的内容,对。

【摘要】现在的语文教学很注重学生们的写作能力,所以在语文试卷中,作文往往在总成绩中占有很大比重 现阶段的小学作文形式比较单一,还不能完全展现孩子们活跃的思维 为此,我们需要拓展小学作文教学的方法,将小。

【摘要】由于种种原因,少数民族地区的小学汉语教学质量都不是很高 如何有效改善少数民族地区的小学汉语教学质量,是每一位少数民族地区教师的重要课题 本文主要针对少数民族地区,以及多年来的教学实践,就提高少。

吉林省伊通满族自治县实验小学 刘海岩摘要写作是能力发展的需要,是我们每个人都应该具备的一项技能 在语文学习中,写作占据着相当大的比重 写作不仅能够考验学生的文字功底,还能锻炼学生描述的能力 但是目前。

文章是对客观事物的反映,而中学生的作文是处于这一年龄段的青少年对客观世界特有的认识和反映 中学生正处于对知识的认识、摄取与储存阶段,其人生观、世界观、价值观正在形成,在思维上往往呈现出开阔性、跳跃性的。

作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位,它不仅是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现 然而在实际实践过程中,作文教学却有许多与新课改精神相悖的地方 如部分教师把琢。

作文教学在语文教学中占据着非常重要的地位,由于作文在语文成绩中分值较大,如果作文教学的效果不佳,就会直接影响学生语文的整体成绩 因此,提高作文教学的有效性是语文教学过程中的重要环节 学校课改后,我对我。

【摘要】 目的探讨八段锦运动联合知信行健康教育( KAP)模式对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期老年患者的影响 方法选取2016年4月至2017年6月我院COPD稳定期老年患者84例,按照入院时间。

【摘要】目的探讨多维度评估与预防性护理对新生儿经鼻持续呼吸道正压通气（NCPAP）发生鼻中隔黏膜损伤的影响效果,为今后减少该类患儿NCPAP治疗期间鼻中隔黏膜损伤提供参考 方法选取本院行NCPAP治疗。

【摘要】目的探讨心包穿刺置入中心静脉导管（central venous catheter,CVC）引流应用于结核性心包炎(tuberculosis percarditis,TBP)积液的护理效果 方法。