英语互动教学论文参考文献

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广西博白县宁潭镇第二初级中学（537608）黎仙媛摘要在英语教学中开展互动教学,可以增多学生交流的机会,提高学生英语交际的频率,增加训练的机会 教师要根据学生特点及具体教学内容,加强师生沟通,开展生生。

摘 要 课堂教学是课程实施的基本途径,而师生互动是课堂教学必不可少的环节,高效的课堂教学只有通过课堂师生有效地互动才能进行 因此,课堂有效互动是成功课堂教学的必然条件 特别地,英语的语言特点决定了英语。

摘 要 在初中教育阶段,英语教学是其中的重要学科,对学生今后的发展至关重要 作为一门综合类语言学科,在英语教学中,教师不仅要提高学生的理论水平,还要提升学生的实践应用能力,也就是培养学生的英语交流能力。

摘要英语作为一门国际通用语言,在我们当前生活中的作用越来越广泛,而小学阶段作为学生接触和认识英语的基础阶段,小学英语学习的效果如何关系到学生之后的英语学习 但在我国目前小学英语的课堂教学中,由于传统教。

黄欣宁（广东省广州市私立华联学院　广东　广州　510663）摘　要目前,我国的教育事业正在蒸蒸日上、不断发展与壮大,各高校的知识链条得以不断更新 作为高……专科院校中的一门基础课程,英语教学也面临着全。

李舒怡（广东省广州市私立华联学院　广东　广州　510663）摘　要目前,我国大部分高……专科院校中的英语教学主要分为公共英语教学、专业英语教学两部分内容 前一部分是学生的必修课,经过长时间的发展与教学。

新课改背景下,应该将英语课堂互动环节应用在初中教学的各个环节中,然而,通过调研部分学校的英语课堂能够看出,并非全部互动教学均能够对教学起到促进的作用,甚至大部分互动环节仅仅拘泥于形式,并未较好地了解和。

摘　要本文阐述了电子白板在教学中的作用,对其在中职英语教学中的应用进行了深入分析,进而对如何通过电子白板来提升学生学习兴趣和提升教学质量提出了几点看法 关键词电子白板；中职英语；多维互动在中职学校中,。

高标山【摘要】英语作为语言学科,对于学生的实践应用能力要求较高,比如英语的口语互动 这也就要求我们教师在课上要引导学生敢于互动,敢于将自己的英语积极表现出来 【关键词】初中；英语；互动教学互动教学,简。

陈昭慧（江西省赣州市赣县王母渡中学,江西赣州341100）随着教学体制的改革,新课程标准对英语教学的也有了更高的要求 教师们的教学方法和学生们的学习方法以及师生之间的交流都对英语新课程教学的展开起着重。

刘信科南和县第三中学,河北南和054400摘要英语教学的终极目标,是培养学生英语实际应用能力 英语教学课堂上,教师应充分发挥学生的主体性,提高教学效果 本文阐述了互动教学模式的含义、特征、教学的目标,。

王 芳（浙江工业大学,浙江 杭州 310014）摘要 主要分析了研究生学术英语写作教学模式,结合教学经验详细阐述了研究生学术英语写作教学的内容和方法,探究如何在教学过程中开展教学活动,实现师生互动。

【摘 要】英语作为全世界人民交流的媒介,能够开拓各国人民的视野,丰富人们的生活 随着全球化进程的不断加快,英语学习、英语教学也越来越受到人们的重视 初中英语是英语教学的基础环节,“互动合作。

赵 倩 山东协和学院【摘 要】日益走向全球化的社会,对学生的英语水平提出了更高的要求 课堂教学是大学英语教学过程中最重要的环节,师生互动在课堂上必不可少,英语课堂教学的成功与否在很大程度上取决于师生。

英语是一门语言性学科,在英语教学中,学生英语交际能力的培养至关重要 然而,在传统的英语教学中,学生过于依赖教师对英语教材的讲解,缺乏在英语表达方面的灵活性与敏捷性,为了改变这种教学现状,互动教学模式应。

【摘要】应试教育理念指导下的初中英语存在教学手段、方法单一,教学效率低下的不良现状 经济全球化背景下,为了帮助学生更好地掌握这门当前世界上跨国交流中运用最为广泛的语言,提高他们跨文化交流的能力,教师要。

（宿迁学院江苏宿迁223800）摘要国家为了促进社会经济发展,在迅速发展的互联网经济时代提出了“互联网”模式,现如今在我国各个领域已经广泛应用了“互联网&rdquo。

张路婷（大同市第十一中学校,山西 大同 037000）【摘要】英语互动教学这种教学模式的研究和实施,充分发挥教师的团体效能,提高学生的兴趣,培养学生的能力,情感态度和价值观,体现学生的主体作用,实现家。

【摘要】新课改下的教学新理念是体现在教师的教育行为中的 学习者英语学习兴趣的培养、学习习惯的养成、语言知识的习得……都依赖于课堂,取决于四十五分钟的课堂效率 因此,运用互动式教学模式进行英语课堂教学是。

（江苏省扬州市四季园小学, 江苏 扬州 225000）摘 要 英语新课程标准强调英语教学要创建以活动课为主的教学模式, 教学重点是培养学生的英语语言交流运用能力 英语教学应以学生为主体, 转变教师角色。

（广西横县陶圩镇中心学校广西横县530300）【摘要】提高课堂教学的有效性,只是教师的努力是不够的 只有师生互动才能使课堂变得活跃,提高学生学习的积极性 师生之间的情感交流显得尤其重要,融洽的课堂氛围。

摘　要在课堂中,教师和学生以及学生和学生之间的互动直接影响在整堂课的科教学效果 教学互动的情况,也直接反映着教师的经验 在初中英语课堂中,学生的参与度高,学生的英语水平整体也比较偏高 因此,英语课堂教。

史 媛 刘 鎏【摘 要】基于现代信息技术的大学英语写作多元互动教学是建立在建构主义、人本主义、“最近发展区”……理论之上 课堂上的小组合作是其主要组织形式,强调以学。

在高校英语教学中,教师采用多维互动的方式,能够培养学生的学习兴趣,促进学生更好地学习英语知识 同时,学生在与同学交流时也能够消除心理障碍,对某方面的知识产生更多的共鸣 一、多维互动教学模式概述（1）多。

【摘要】在我国基础教育阶段,英语课的教学也被提上了很高的地位 在素质教育的大前提下,英语教育扮演着相当重要的角色 在这样的环境下,英语课堂教学得到了应有的重视,同时学生和教师之间的互动也得到了应有的增。

【摘要】随着社会的发展,中学英语教学变得越来越重要,教师们需要重视中学英语的教学,在传统的中学英语教学中存在有很多的问题,教师们需要对教学进行调整,不少的中学英语教学工作者都对中学英语多媒体教学中的师。

摘　要在新的教学改革和要求下,英语口语教学是高职院校英语教学的一项重要内容,为提高教学效果,深化和优化教学互动并充分利用各种与口语教学相关的教学要素,文章以黔西南民族职业技术学院的高职英语口语教学为例。

陶幸（国际关系学院 外语学院,北京 100091）【摘　要】实验剧场作为西方戏剧领域的产物,一直肩负着推广戏剧艺术的重任 自引进中国大陆已经有30多年,实验剧场自身在不断的发展,并且表现出独特的中国。

于广壮（辽宁鞍山师范学院　辽宁 鞍山 114000）【摘　要】民族化是一切艺术的生命,不仅本土艺术如此,外来艺术亦如此 因此,中国钢琴艺术民族化便成为一个十分重要的课题 然而,中国钢琴艺术民族化本。

袁月,陈菡,黄丽佳【摘　要】本文首先对音乐剧在高职院校辅导教学中的优势进行了分析,又从因地制宜,不局限于舞台环境要求、顺应时代潮流,使之符合当下年轻人的需求、提升音乐剧老师自身素质……三个方面探讨了如。