中职生自主学习能力的培养,该文是关于自主学习类专升本毕业论文范文和自主学习和中职和培养有关论文怎么撰写.
自主学习论文参考文献：
浅谈中职生自主学习能力的培养
石木珍
（江西通用技术学校,江西 九江 332000）
［摘
要］ 中职生以培养应用技能型人才为目标,所以在中职生的教学中,培养学生的技能,应以社会对人才的需求和企业对人才的要求为标准,向社会和企业输送合格的人才.学生应努力学习扎实的专业知识,更好地胜任工作岗位.在培养合格中职生的过程中,培养中职生的自学能力非常重要,提高中职生的教育素养,可以更好地融入社会当中,充分展示人的社会性,在社会中充分展示自己的积极性、主动性和创造性,创造自我价值和社会价值,实现自己的人生理想,享受快乐人生.
［关
键 词］ 中职生；自主学习能力；培养
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2016）20-0125-01
自从本学期从事中职生的教学以来,越来越意识到中职生的自学能力不强,不仅不利于理论知识和能力的培养,而且不利于中职生整体素质的提高.
一、激发学生的学习动机
培养中职生的自主学习能力首先就要激发学生的学习动机,通过激发学生的学习动机,引起其相应的学习行为.一般来说,强化学习动机,如适当的表扬与奖励、获得优异的成绩、取消讨厌的频繁考试等便是强化的手段；惩罚则是一般起着削弱学习动机的作用,如频繁的惩罚、考试不及格等便是惩罚的手段.在学习中如能合理地运用强化,减少惩罚,将有助于提高学生的学习动机水平,改善他们的学习行为及其结果.学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果.而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约学习积极性.学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,这些学生能在学习中专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难有顽强的自制力和坚强的毅力.因此,学习动机可以影响学习效果.
二、培养学生的学习兴趣
都说兴趣是最好的老师,如果能够培养学生的学习兴趣,就能够更好地激发学生主动学习.中职生的学习兴趣强烈,主动学习就更加强烈,自主学习能力就更强.学校可以根据自身的情况开设多元化的课程,同时可以根据学生的兴趣设置选修课和必选课.选修课的内容应多样化,尽量和当下的社会需求相吻合,既能满足企业对人才的需求,又能满足学生的学习兴趣.教师可以根据学生的身心发展特点和认知方式差异设置好教学目标.在上课开始时,教师明确告诉学生学习目标,将有助于引导学生集中注意课中的重要信息.
三、教授学习策略
教授学生学习策略是中职生自主学习能力的基本保障,学习策略是为了提高学习的效果和效率有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案.学生在拥有较强的自学能力的基础之上,明确教学目标、制定学习任务、掌握相关的教学策略,借助相关的载体,顺利地完成学习任务.学生应养成良好的习惯,做到课前预习和课后复习,并将这一习惯贯穿于自主学习之中,在课堂教学中,紧跟教师的教学进度.同时,学生在自主学习过程中应杜绝玩手机游戏、上网玩游戏等不良的学习习惯,所以,学生如果能够熟练地掌握学习策略并能熟练地运用有助于提高学生的自主学习能力.
四、坚定的信念
中职生从中学阶段过渡到中职院校,无论是从心理上还是生理上都是一个转折点,中职生处于青年阶段,是祖国的未来和希望,不管是心理还是生理都有很强的可塑性.但是,由于他们的心智并不是很成熟,缺少生活经验,所以,判断是非的能力并不是很强,很容易受到社会上不健康的人或事的诱惑,以致于迷失方向.因此,中职生在学习的过程中,面对许多不确定的因素,应该树立坚定的信念,抵制诱惑,自主调节自学的行为.总之,中职生应坚定信念,明确学习目标,结合实际情况制定好学习计划,养成自主学习的习惯,坚持不懈地勤思考、勤动手、勤提问、与老师一起解决学习中遇到的困难.增强自信,树立坚定的自主学习信念.
五、坚持课外实践
中职生应该以理论知识和课外实践结合.课外实践活动的开展可以更好地辅以理论知识的自主学习,同时也可以更好地验证理论知识,让学生感受到学有所用,学以致用,不断激发自主的学习潜能,保持自主学习的良好习惯.课外实践活动应具有多种样式,同时应结合自身的专业特点和个体的差异性,科学设计课外实践活动.
总之,中职生是学习群体中较为弱势的一个.我们应帮助中职生树立坚定的自主学习信念、明确学习目标、传授学习策略、激发学习动机、培养学生的学习兴趣、制定科学的课外实践活动,真正让中职生自主学习,体验学习的乐趣,获取新的知识和技能.
小结：本文论述了大学硕士与自主学习本科自主学习毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写自主学习和中职和培养方面论文范文.
中职学生自主学习能力的培养策略
【摘 要】本文论述中职学生自主学习能力的培养,提出正面引导,鼓励学生自主学习；改变校园文化,让浓郁的特色文化氛围熏陶人；因材施教,自主实践,探索人才培养新模式；加强学生自我管理,创造宽松的学习生活环境.
初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养
漆 宁（重庆市巫山县福田初级中学 重庆 404708）摘 要初中阶段,是学生学习的重要时期,有效的英语阅读教学能够培养学生的自主学习能力,提高学习效率以及教学质量 但是目前,部分初中学校尤其是农村初中.
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语教学中学生自主学习能力的培养彭惠萍（四川省德阳中学校,四川 德阳 618000）摘 要在初中英语教学过程当中,教师不仅要充分发挥自身知识教授与引导作用,给予学生正确的指导与帮助,而且还要注重对.
刍议初中美术教学中学生自主学习能力的培养
摘 要随着新课改的不断深化,其对初中美术教师提出新的教学要求 即初中美术教师应注重对初中生自主学习能力的培养 初中美术教师应采用何种教学方式提升学生的自主学习能力呢谈谈一些看法 关 键 词初中.