人教版四年级上册数学教学论文

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摘　要教材是师生教与学的导向,而思品学科教材的工具性、导向性更高,其“一举一动”都意味深刻,所以研读教材本身是教好这门课程的前提和基础 2016年秋季品德与生活教材被道德与法治。

广西柳州市第三十九中学（545002）谢峻梅摘要词汇是语言学习的基础 在中小学衔接阶段,不仅要让学生对英语学习产生足够的兴趣,更要让学生找到适合自己的词汇学习方法 教师可以采用自然拼读法、动漫情境词汇。

摘要初中地理教学肩负着培养学生初步应对人口、资源、环境与发展问题能力的重要使命 在初中地理教学中,教师应充分挖掘教材中的人地关系案例,用恰当的教学方式进行有效教学,培养学生正确的人地观念 关键词核心素。

【摘要】本文以人教版八年级上册分式方程第一课时教学为例,论述“类比”在数学教学中的应用,总结出“类比—合作探究—总结”的学习方法。

摘　要阅读教学越来越倡导以统整的视角观照文本 提炼教学主线,让阅读教学有序分层,能够达到牵一发而动全身的教学妙用 教学中要做到整体感知文本,创设主线下的认知视点；有序组织呈现,串联主线下的教学板块；尊。

江苏高邮市龙虬镇实验小学（225600）　陈秋菊摘　要在学习维生素C的故事这篇课文时,教师从情境创设、阅读指导和课堂训练……角度展开教学创新设计,引发学生展开多种自主学习活动,凸显了学生学习主体地位,。

摘 要 数学在信息技术高度发展的现今社会已经显得越来越重要,培养学生的数学应用意识势在必行,不仅要沟通数学知识与现实世界的联系,还需要拓展知识的应用范围,让学生感受数学有用,敢用数学,善用数学 关键词。

摘 要 假设的策略是在学生已经掌握了替换策略之后的教学内容,对于替换,学生很容易掌握,但对于假设,初次接触的学生还是有一定的难度的,如何根据假设进行调整,是学生学习的难点 关键词 假设法；问题中图分类。

2017年9月新学期,从七年级开始使用“部编本”语文教材 “部编本”的使用结束了语文教材一纲多本的时代 阅读是语文教学的重中之重,也是教材安排的重点,&。

浙江省奉化市锦溪小学 徐维娜小学三年级作为习作教学的起步阶段,其重要性不言而喻 它既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备 现行的人教版教材编写者为了保护学生想说想写的兴趣,消除他们。

赵兴四川省南充市南部中学(637300)“垂径定理”是圆的重要性质之一,也是全章的基础之一,在整章中占有举足轻重的地位,是今后研究圆与其他图形位置关系和数量关系的基础,这些知识。

杨海利 张芳芳整体设计说明本单元共10 个课时,第1、2 课时为整体预习课,第3、4、5、6 课时为基础阅读课,第7、8 课时为整合阅读课,第9、10 课时为拓展阅读课 第1、2 课时 整体预习【学习。

王秀荣【摘 要】初中英语教师在语法教学时缺乏在情境中引导学生自主探究与体验……意识,造成学生的语用和学习脱节的问题 结合新课标理念,以学生为主体,通过具体课例分析,探讨如何围绕话题情境引导学生探究、体。

【教学内容】1 人教版六年级下册第五单元第1课跨越百年的美丽 2 “语文主题学习”丛书六年级下第5 册逝世前的科学记录 【学习目标】1 通过查找资料,了解居里夫人的生平 2。

摘 要新课程标准指出,知识的获取来自于学生的亲身体验,要让学生在动手实践、自主探究、合作交流中学习数学 在“找规律”的教学中,让学生“动”起来,在丰。

摘　要“角的度量”是培养学生动手能力和空间观念的重点内容 然而“角的度量”的教学却是一个公认的老大难问题,学生学习困难重重 要这一难题,教师应分析学生度。

笔者以为,对于教材,必须拿出挑剔的眼光来审视,宁负吹毛求疵之嫌,也不可随随便便,因为我们教材的主要读者是可塑性很强的学生 读了一些有瑕疵的教材,他们会怎样想呢这对他们以后的遣词造句又会有怎样的影响为此。

摘要结合生活实际,探究温度单位的规范写法和温度计的正确用法,让学生在“观察—比较—纠正”的过程中修复原有认知的不足和缺陷,体验自主探究科学的乐趣,形成勤。

武汉城市职业学院 黎静芳武汉小学 章盼“数学广角”作为人教版数学课标实验教材新增的特色板块, 其内容新颖、与生活联系密切,活动性和操作性较强, 教与学都有着较大的探究空间,学生。

■江苏省常州市新北区小河中心小学 金 玉类文导读课作为类文阅读教学的起始,通过“导趣、导疑、导法”,为类文推进课、拓展课的有效实施奠定了基础,对整组类文的教学起到了至关重要。

浙江宁波市广济中心小学（315000）　童玉娟摘　要诗文的教学既应培养学生独立阅读的能力,又应抓住契机,凸显语用,不可一读而过 教师可从几下几点出发从学生的实际出发,咀嚼词语,凸显语用；从学生的质疑出。

摘　要“角的度量”是培养学生动手能力和空间观念的重点内容 然而“角的度量”的教学却是一个公认的老大难问题,学生学习困难重重 要这一难题,教师应分析学生度。

现行教材编排的每个习作都与课文内容紧密相关,每篇课文都是作文教学的范文,丰富的习作内容给学生提供了更广阔的写作空间 如人教版小学语文四年级上册第七单元围绕“成长的故事”编排了4。

摘　要小学数学中的概念看似简单,但要明确内涵、界定外延,让学生透视概念本质却不容易 如人教版教材五年级下册“分数的意义”,要使学生充分透彻地理解分数的意义,就必须进行拓展 关键。

摘要教师应注重几何教学,引导学生经历几何知识从具体到抽象、从直观到形象、从非本质属性到本质属性的探究过程,发展学生的空间观念 关键词点；线；面；空间观念中图分类号G623 5文献标识码A文章编号100。

摘要中华优秀传统文化是中华民族屹立世界各民族之林的重要基石 继承和弘扬中华优秀传统文化是语文教学中的重要任务,也是我们习作教学中必须考虑的问题 以三年级上册习作为例,以广西南宁市邕宁区那楼镇当地喜闻乐。

摘要当下语文教学以积极铸造学生语文核心素养为核心目标,其中“语言的构建与运用”“文化的吸收与继承”作为核心素养两个重要方面,关乎语文课程工具性和人文性的。

摘要本文采用方差比检验的方法,选取 20112015 年的数据实证分析五种不同类型机构投资者对市场效率的影响,以季度为单位计算出各类机构投资者所持重仓股日收益率和周收益率的波动率,代入模型求出有效性指。

摘要新时期我国社会主义市场经济快速发展,由于煤炭产能过剩市场需求下降,煤炭企业市场竞争压力大,企业生产经营情况日益严峻 市场经济发展的不确定性,经济形势不断变化,国有煤炭企业如果没有创新传统经济管理体。

家用电器强劲表现有望持续随着资金关注度的提升,家用电器板块整体表现较好 “十三五”时期国内家电市场将迎来新一轮消费结构升级和产品的大批量更新换代,行业基本面有望得到持续改善 东。